5．小華同學(xué)對生石灰跟水的反應(yīng)進(jìn)行研究，請你幫她完成下列實驗報告
實驗步驟現(xiàn)象化學(xué)方程式或解釋
向盛水的燒杯中投入一小塊生石灰燒杯壁發(fā)燙
說明放熱		化學(xué)方程式CaO+H2O═Ca（OH）2
靜置后，取清液于兩支試管中，向一試管中通二氧化碳溶液變變渾濁化學(xué)方程式Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
向另一試管中滴無色酚酞溶液顯紅色此溶液是堿性溶液

分析 根據(jù)氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，同時放出熱量，氫氧化鈣與二氧化碳生成碳酸鈣，氫氧化鈣溶液顯堿性，所以可向溶液中滴加酚酞試液觀察酚酞是否變紅解答．

解答 解：向盛水的燒杯中投入一小塊生石灰，燒杯壁發(fā)燙，說明氧化鈣溶于水放熱，化學(xué)方程式為：CaO+H2O═Ca（OH）2；
靜置后，取清液于兩支試管中，向一試管中通二氧化碳，氫氧化鈣與二氧化碳生成碳酸鈣和水，溶液變渾濁，化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；
向另一試管中滴無色酚酞，溶液顯紅色，此溶液是堿性溶液．
答案：

實驗步驟現(xiàn)象化學(xué)方程式或解釋
向盛水的燒杯中投入一小塊生石灰燒杯壁發(fā)燙
說明 放熱		化學(xué)方程式 CaO+H2O═Ca（OH）2
靜置后，取清液于兩支試管中，向一試管中通二氧化碳溶液變 變渾濁化學(xué)方程式 Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
向另一試管中滴無色酚酞溶液顯 紅色此溶液是 堿性溶液

點評 解答本題要掌握各種物質(zhì)的性質(zhì)和物質(zhì)之間相互作用時的實驗現(xiàn)象方面的內(nèi)容，只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．欲除去CO2中混有的少量CO氣體，可采用的方法是（　　）
A．將混合氣體點燃
B．將混合氣體通過澄清石灰水
C．將混合氣體通過足量灼熱的氧化銅粉末中
D．將混合氣體通過足量灼熱的碳粉中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．肯德基套餐是我們大家比較喜歡的一種食物．請回答下列問題
（1）可樂中糖份來自新鮮的甘蔗，甘蔗中所含蔗糖的化學(xué)式是C12H22O11，
其中雞肉中富含的營養(yǎng)素的作用是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，是人體生長及修補(bǔ)受損組織的主要原料，并提供能量．
（2）可樂又叫做碳酸飲料，喝可樂時先保存在冰雪冷藏一會引用口感較好，說明氣體溶解度隨溫度降低而增大，
（3）套餐中也含有一些蔬菜沙拉，為了提高蔬菜的抗寒和抗旱能力，使蔬菜葉色濃綠應(yīng)施加的一種化肥是NH4H2PO4或（NH4）2HPO4 （填化學(xué)式）有些可樂是鋁罐盛裝的，鋁制的可樂罐噴漆的作用為美觀．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

8．A、B、C、D、E、F、G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，A在常溫下是一種無色液體，D是天然氣的主要成分，G是大理石的主要成分，E是一種常用的食品干燥劑，能與A反應(yīng)生成F，同時放出熱量．它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示：

（1）寫出下列物質(zhì)A的化學(xué)式：H2O．
（2）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式：CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（3）寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
（4）點燃B、D之前，一定要檢驗氣體的純度．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)資源和能源的敘述中正確的是（　�。�
A．作為高能燃料，目前氫氣只被應(yīng)用于航天領(lǐng)域
B．海洋就是巨大的資源寶庫，也是巨大的能源寶庫
C．焦?fàn)t煤氣是煤分餾的產(chǎn)物
D．鈉元素不是海水中最多的元素，按元素質(zhì)量計算，鈉元素只排在第三位

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

10．取一定量的木炭在氧氣中燃燒，生成23.2g氣體（既有一氧化碳，也有二氧化碳）．將氣體通入過量的澄清石灰水中，生成40g沉淀，計算下列問題？
（1）生成了多少克的二氧化碳？
（2）生成了多少克的一氧化碳？
（3）生成氣體中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列說法不合理的是（　�。�
A．100g水加入100g酒精形成200g溶液，不能用質(zhì)量守恒定律解釋
B．5g硫粉和5g氧氣充分反應(yīng)，生成10g的二氧化硫
C．木炭燃燒，固體質(zhì)量減少，但仍符合質(zhì)量守恒定律
D．化學(xué)變化前后原子種類和分子種類都不會改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．近期微博熱傳的“苯寶寶表情包”，如圖所示的六氯苯就是“苯寶寶多氯了”諧音“本寶寶多慮了”，其化學(xué)式C6Cl6，下列說法正確的是（　�。�
A．六氯苯是碳和氯氣組成的
B．六氯苯的相對分子質(zhì)量是285g
C．六氯苯是6個碳原子和6個苯原子構(gòu)成的
D．六氯苯中碳元素和氯元素的質(zhì)量比是24：71

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

15．某同學(xué)用以下裝置制取氣體并驗證性質(zhì)．實驗中他將石灰石和稀鹽酸分別加入到A裝置的錐形瓶和分液漏斗中．

Ⅰ．關(guān)閉K1，打開K2，將稀鹽酸加入錐形瓶中．
（1）A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．
（2）“虛框”位置用C裝置收集氣體，導(dǎo)管的連接順序a與b （填“b”或“c”）連接．
（3）當(dāng)B裝置中出現(xiàn)白色渾濁 （填現(xiàn)象）時可判斷C裝置已經(jīng)收集滿CO2．
Ⅱ．打開K1，關(guān)閉K2．
（4）D中可能觀察到的現(xiàn)象是紙片由紫色變紅．
（5）通過E中蠟燭熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是ACD（填序號）
A．二氧化碳不能燃燒            B．二氧化碳不供給呼吸
C．一般也不支持燃燒           D．二氧化碳密度比空氣大
（6）利用A裝置還可制取的氣體是氧氣（任寫一種），寫出實驗室制取該氣體的化學(xué)方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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