【題目】根據(jù)日常經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，判斷下列變化屬于物理變化的是（ ）
A.車輪爆胎
B.鐵鍋生銹
C.糧食釀醋
D.光合作用

【答案】A
【解析】解：A、車輪胎爆炸的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化； B、鐵鍋生銹的過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化；
C、糧食釀醋的過程中有新物質(zhì)醋酸生成，屬于化學(xué)變化；
D、光合作用的過程中植物吸收二氧化碳，釋放出氧氣，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；
故選A．
化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】看圖回答下列問題
（1） 科學(xué)家用通電的方法使水分解，一般通電，從而證明了水的組成.把水注入水電解裝置甲中，接通電源，可以觀察到a管中的電極上.a管中氣體與b管中氣體體積之比為.檢驗(yàn)b管中產(chǎn)物的方法是.Ⅰ，用點(diǎn)燃的木條接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打開活塞。Ⅱ，用帶火星的木條接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打開活塞。Ⅲ，用內(nèi)壁沾有澄清石灰水的燒杯罩在尖嘴上方，慢慢打開活塞。
（2）科學(xué)家還用點(diǎn)燃?xì)錃猓C明燃燒產(chǎn)物的方法，證實(shí)了水的組成.如果將電解水產(chǎn)生的氫氣直接緩緩地通過裝有足量無水硫酸銅的儀器c，在導(dǎo)管口d處點(diǎn)燃，然后把盛有冷水的燒杯置于如下圖所示的位置 .實(shí)驗(yàn)過程中可以觀察到的現(xiàn)象是.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】X元素的陽離子和Y元素的陰離子具有與氬原子相同的電子層結(jié)構(gòu)，下列敘述正確的是（ ）
A.X的原子序數(shù)比Y的小
B.X原子的最外層電子數(shù)比Y的大
C.X的原子半徑比Y的大
D.X元素的最高正價(jià)比Y的小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是（ ）
A.石蠟熔化
B.鋼鐵生銹
C.石油分離出汽油
D.礦石粉碎

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（ ）
A.濃硫酸可以干燥二氧化碳?xì)怏w
B.消防隊(duì)員用水降低可燃物的溫度來滅火
C.洗潔精具有乳化作用，能去餐具上的油污
D.香煙的過濾嘴可濾除一些有害物質(zhì)，故吸煙對人體無害

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)分析得出的結(jié)論中，不正確的是（ ）
A.
甲烷燃燒生成二氧化碳和水
B.
鐵能在氧氣中燃燒
C.
白磷的著火點(diǎn)比紅磷的低
D.
二氧化碳的密度比空氣大不燃燒也不支持燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小文在學(xué)習(xí)“燃燒與滅火”的內(nèi)容時(shí)，做了以下實(shí)驗(yàn)，用兩種不同方法熄滅蠟燭火焰．
（1）以上實(shí)驗(yàn)依據(jù)的滅火原理是：實(shí)驗(yàn)1；實(shí)驗(yàn)2；

（2）請你再舉一個(gè)生活中滅火的實(shí)例 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】不同年齡段的群體每天鈣的適宜攝入量不同，哺乳期婦女每日推薦攝入量為1200mg、如圖為某保健品說明書的一部分，請回答：

（1）該藥片主要為人體補(bǔ)充元素和 ．
（2）維生素D3的化學(xué)式為C27H44O，則維生素D3分子中C、H、O的原子個(gè)數(shù)比是 ．
（3）每片藥片含鈣mg．
（4）假設(shè)某哺乳期婦女每天除食物攝入外，還需另外補(bǔ)充600mg的鈣，則每天需服“鈣爾奇”片．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】回答實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的相關(guān)問題．

（1）寫出制取氧氣的化學(xué)方程式：；
（2）如圖1所示，發(fā)生裝置應(yīng)選用（填編號(hào)，下同），以下氣體收集裝置不能采用的是 ．
（3）為測定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積，應(yīng)選用圖2裝置（填編號(hào)）．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣質(zhì)量大于通過化學(xué)方程式計(jì)算所得質(zhì)量，不考慮實(shí)驗(yàn)誤差，請你就此提出一種猜想并設(shè)計(jì)相應(yīng)驗(yàn)證方案：
①猜想是 ，
②驗(yàn)證方案是 ．

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