13．鈉攝入過量或鉀攝入不足都是導致高血壓的風險因素．日常生活中選擇食用低鈉鹽能實現(xiàn)減鈉補鉀．如圖為某品牌低鈉鹽的標簽，請你根據(jù)標簽回答以下問題：
（1）氯化鉀的相對分子質(zhì)量為74.5．
（2）人體每天攝入鈉元素的質(zhì)量不宜超過2.3g．如果人體所需的鈉元素全部來自該品牌食鹽，那么一個人每天攝入該品牌低鈉鹽的質(zhì)量不宜超過多少克？（結(jié)果保留一位小數(shù)）

分析 （1）根據(jù)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和進行分析解答．
（2）如果已知氯化鈉中的鈉元素的質(zhì)量，可以計算氯化鈉的質(zhì)量．

解答 解：（1）KCl的相對分子質(zhì)量為：39+35.5=74.5；故填：74.5；
（2）解：設 一個人每天攝入該品牌低鈉鹽不宜超過的質(zhì)量為x
x×70%×（23/58.5）=2.3g
x=8.4g
答：一個人每天攝入該品牌低鈉鹽的質(zhì)量不宜超過8.4g．
故填：8.4g．

點評 本題考查學生對化合物中某元素的質(zhì)量計算方法的掌握與應用的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列暴露在空氣中質(zhì)量明顯增加，溶于水溫度明顯降低的物質(zhì)分別是（　�。�
①氧化鈣 ②硝酸銨 ③濃鹽酸 ④氯化鈉．
A．②③B．①②C．①④D．④②

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列關于金屬的說法正確的是（　　）
A．人類使用金屬鋁的年代早于銅、鐵
B．“真金不怕火煉”表明金（Au）在高溫條件下也很難與氧氣反應
C．武德合金的熔點高，可用于制造保險絲
D．將生銹的菜刀浸泡在食鹽水中，可除去其表面的鐵銹

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．2015年“世界地球日”的中國主題是“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式--促進生態(tài)文明，共建美麗中國”．下列說法正確的是（　�。�
A．為提高農(nóng)作物產(chǎn)量，大量施用農(nóng)藥和化肥
B．空氣污染指數(shù)越大，空氣質(zhì)量越好
C．“水華”與“赤潮”誘發(fā)的根源不同
D．采用“綠色化學”工藝，使原料盡可能轉(zhuǎn)化為所需要的物質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

8．下列圖象能正確反映其對應的實驗操作的是（　�。�
A．
常溫下向pH=10的NaOH溶液中不斷加入水稀釋
B．
向等質(zhì)量的Mg和MgO中分別加入足量等濃度的稀硫酸
C．
向一定量的AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中不斷加入鐵粉
D．
向一定量的部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中滴加足量的稀鹽酸

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．化學物質(zhì)的多樣性
物質(zhì)名稱銅氫氣甲烷
化學式Ca（OH）2
構(gòu)成物質(zhì)的微粒符號Na+，CO32-

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙的是（　�。�
A．鐵絲B．木炭C．硫粉D．紅磷

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列關于氧氣的說法，錯誤的是（　　）
A．鐵、硫、酒精在氧氣中的燃燒都是化合反應
B．氧氣能與大多數(shù)的金屬、某些化合物反應，化學性質(zhì)比較活潑
C．夏天魚池內(nèi)需要增氧，是因為溫度升高，氧氣在水中的溶解度減小
D．氧氣供給呼吸，它和體內(nèi)物質(zhì)反應，釋放能量，維持生命活動的需要

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．某同學給自家的蔬菜大棚補施二氧化碳氣肥：在棚內(nèi)懸掛一大塑料桶，裝入稀釋后的工業(yè)硫酸，然后每天（陽光充足）向桶中加入一定量的碳酸氫銨（NH4HC03），反應后可生成硫酸銨、水和二氧化碳．若一個大棚一天補施二氧化碳氣肥330g，請回答：
（1）一個大棚一天需要碳酸氫銨多少克．（寫出計算過程）
（2）當稀硫酸反應完后，塑料桶內(nèi)剩余的硫酸銨是-種氮肥（填“復合肥”“氮肥”或“磷肥”）．

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