關(guān)于NO、K2CO3、H2SO4、H2O四種物質(zhì),下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.都含有氧元素 B.都是氧化物
C.氧元素都存在于化合物中 D.氧元素的化合價(jià)都相同
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆云南省九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知銫-137的質(zhì)子數(shù)為55,中子數(shù)為82,下列有關(guān)銫-137的說法正確的是
A.銫-137原子的核外電子數(shù)為82 B.銫-137的相對(duì)原子質(zhì)量為137 g
C.銫-137原子的核電荷數(shù)為55 D.銫-137屬于非金屬元素
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江西省九年級(jí)上第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
現(xiàn)有CH4和C2H6(乙烷)組成的可燃性混合氣體,該混合氣體中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能是( )
A.25% B.20% C.23% D.小于25%
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江西省九年級(jí)上月考二化學(xué)卷(解析版) 題型:填空題
下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問題.
(1)與出指定儀器的名稱:① ;
(2)寫出一個(gè)用C裝置制取氧氣的化學(xué)方程式 你選擇收集氧氣的方法是 因?yàn)檠鯕?u>
(3)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣(用排水法收集)的主要步驟有:①裝入藥品 ②檢查氣密性 ③收集氣體 ④加熱 ⑤停止加熱 ⑥取出導(dǎo)氣管,正確的操作順序?yàn)?( )
A.①②③④⑤⑥ B.②①③④⑥⑤ C.②①④③⑤⑥ D.②①④③⑥⑤
(4)如果用過氧化氫制氧氣,可用裝置B做發(fā)生裝置,為了能方便地添加雙氧水,應(yīng)增加的一種儀器是 寫出其制取氧氣的化學(xué)方程式
(5)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀的電石與水反應(yīng)制取不溶于水的乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水的速度,以免劇烈反應(yīng)放熱發(fā)生裝置炸裂。你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是 如果用圖裝置收集乙炔,氣體應(yīng)從 (填“a”或“b”)進(jìn)入。
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江西省九年級(jí)上月考二化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇填充題
對(duì)于下列幾種化學(xué)符號(hào),有關(guān)說法正確的是( )
①H ②H2O ③Cu ④P2O5 ⑤H2O2 ⑥NaCl
A.能表示一個(gè)分子的是①④⑥
B.表示物質(zhì)組成的化學(xué)式是②③④⑤⑥
C.②⑤的組成元素相同,化學(xué)性質(zhì)也相同
D.④中的數(shù)字“5”表示:
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江西省九年級(jí)上月考二化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
下列現(xiàn)象的微觀解釋中,不正確的是
A.氫氣和液氫都可做燃料——相同物質(zhì)的分子,其化學(xué)性質(zhì)相同
B.用警犬搜救地震中被埋人員——分子在不斷運(yùn)動(dòng)
C.用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫——溫度升高,原子間隔變大
D.水燒開后易把壺蓋沖起——溫度升高,分子變大
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆遼寧省九年級(jí)上期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
根據(jù)如圖回答問題。
(1)上圖是探究燃燒條件的部分圖示。實(shí)驗(yàn)一是探究燃燒需要__ _;實(shí)驗(yàn)二中原來在熱水里不燃燒的白磷,在通入氧氣后燃燒了,說明燃燒還需要_ __。
(2)圖3實(shí)驗(yàn)中銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒,說明了可燃物燃燒滿足的條件是 ;燒杯中熱水的作用是 。
(3)高樓起火時(shí),消防隊(duì)員常用高壓水槍滅火,此措施依據(jù)的滅火原理是 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆遼寧省九年級(jí)上期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
我國(guó)使用“長(zhǎng)征3號(hào)甲”運(yùn)載火箭的動(dòng)力是由高氯酸銨(NH4ClO4)分解所提供的,反應(yīng)方程式為2NH4ClO4N2↑+Cl2↑+4X↑+2O2↑,則X的化學(xué)式為( )
A.NH3 B.H2 C.H2O D.HCl
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆山西省九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:推斷題
下圖是同學(xué)們構(gòu)建的氧氣制法及性質(zhì)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。圖中“——”表示相連的物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng),“→”表示相連的物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知,A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A、B是常溫下為液態(tài)化合物,且二者組成元素相同。C可供給呼吸,D為鐵絲。請(qǐng)回答下列問題。
(1)A物質(zhì)是___________;
(2)寫出符合右圖所示物質(zhì)間相互關(guān)系的文字表達(dá)式:
①B→C: ;屬于 反應(yīng);
②C—D: 。
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