如圖表示某反應的微觀示意圖，其中“”“”“”分別表示A、B、C三種不同的分子．該反應的化學方程式中A、B、C的化學計量數(shù)之比為（　�。�                       

                               

A．4：3：1          B．4：1：2          C．3：1：3          D．3：1：2


【考點】微粒觀點及模型圖的應用．                               

【專題】化學反應模擬圖型．                                     

【分析】化學方程式中各物質(zhì)化學式前的化學計量數(shù)表示反應中各物質(zhì)的微粒個數(shù)關(guān)系，分析反應前后反應物與生成物分子及其數(shù)目的變化的微觀示意圖，找出參加反應的反應物分子與生成生成物的分子個數(shù)關(guān)系，就是反應中化學計量數(shù)之比．                                                        

【解答】解：                                                

對比反應前后反應物與生成物分子及其數(shù)目的變化的微觀示意圖可知，反應后仍含有1個A分子，說明反應前的4個A分子中有1個分子未參加反應，則可知：，只有3個A分子參加了該反應，反應前有1個B分子而反應后沒有B分子，說明1個B分子參加反應，反應前沒有C分子，反應后生成了2個C分子，所以，該反應中A、B、C各物質(zhì)的微粒個數(shù)關(guān)系是：3：1：2．因此，該反應的化學方程式中A，B，C前的化學計量數(shù)之比為3：1：2．          

故選：D．                                                   

                               

【點評】反應物的化學計量數(shù)是指參加反應的微粒個數(shù)，不參加反應不計算在內(nèi)．如題中參加反應的A物質(zhì)的分子個數(shù)是3個而不是4個，其中有1個A物質(zhì)的分子不參加反應．                   

　                                                          


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下列各圖象能正確反映其對應變化關(guān)系的是（　�。�

A．

向氫氧化鈉溶液中不斷加水

B．

電解水

C．

在恒溫條件下，將飽和的NaCl溶液蒸發(fā)適量水

D．

向一定量的稀鹽酸和氯化銅的混合溶液中不斷滴入氫氧化鈉溶液至過量

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科目：初中化學 來源： 題型：


根據(jù)質(zhì)量守恒定律R在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，則R中一定含有     （填寫元素名稱，下同）元素和    元素 ，可能含有     元素．

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科目：初中化學 來源： 題型：


多角度認識溶液，有助于我們更好地了解其在生活中的重要作用．

（1）溶液的形成

①將適量調(diào)味品加入水中，充分攪拌后不能形成溶液的是　　（填標號）

A．食鹽  B．蔗糖  C．花生油

②將生石灰和足量的水充分攪拌后靜置，取上層清液即為澄清石灰水，寫出生石灰與水反應的化學方程式　　．

（2）溶液的性質(zhì)

①關(guān)于溶液的說法正確的有　　（填標號）

A．鹽酸是純凈物 B．溶液是均一、穩(wěn)定的 C．溶液的酸堿度可用石蕊溶液測定 D．飽和溶液不一定是濃溶液

②常溫下，將某固態(tài)物質(zhì)A溶于水，形成飽和溶液Ⅰ（如圖1），進行以下實驗，回答下列問題：

a．該物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而　　（填“增大”或“減小”）；

b．往溶液Ⅱ中加入少量高錳酸鉀完全溶解，溶液呈紅色，據(jù)此現(xiàn)象，寫出對“飽和溶液”的理解　　．

③常溫時，該物質(zhì)在不同質(zhì)量的水中，溶解達到飽和狀態(tài)，溶質(zhì)的質(zhì)量與水的質(zhì)量關(guān)系如圖2所示．

a．常溫時，該物質(zhì)的溶解度是　　g．

b．D點時，該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為　　（結(jié)果精確到0.1%）．

c．將A點狀態(tài)的溶液變化到C點狀態(tài)的操作步驟為　　．

d．圖中A，B，C三個點表示溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)從大到小的關(guān)系是　　．

（3）溶液的用途

生活中溶液有許多用途，例如：碘酒能用于殺菌消毒；請再舉一個生活中溶液應用的實例　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


　                                                          

下列化學實驗操作正確的是（　　）                               

A．                                                      

滴加液體            B．                     

驗滿氧氣                                                    

C．                                             

                                                            

讀取液體體積        D．                       

向試管中加固體                                              

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科目：初中化學 來源： 題型：


金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成的單質(zhì)，下列說法中正確的是（　　）        

A．它們是同一種物質(zhì) B．它們碳原子的排列方式不同                

C．它們的化學性質(zhì)不同                    D．它們的物理性質(zhì)相同     

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科目：初中化學 來源： 題型：


                                                            

已知在常溫下A為液體，B、C、F是氣體； 其中C是最輕的氣體，F(xiàn)是造成溫室效應的主要氣體；G為黑色固體單質(zhì)，H是白色不溶于水的固體，它們之間的轉(zhuǎn)變關(guān)系如圖，請回答下列問題：       

        

（1）寫出有關(guān)物質(zhì)的化學式：C是　　；G是　　；H是　．              

（2）寫出反應②的化學方程式　，該反應的基本反應類型是　　．        

（3）寫出反應③的化學方程式：　　．                            

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科目：初中化學 來源： 題型：


實驗室里區(qū)分下列物質(zhì)的兩個實驗設(shè)計方案都合理的是（　　）

A

B

C

D

區(qū)分的物質(zhì)

硬水和軟水

聚乙烯（PE）和聚氯乙烯（PVC）

蘇打和硝銨

生鐵和鋼

第一方案

取樣，蒸干

觀察顏色

取樣，溶解，再分別滴入無色酚酞溶液

取樣，分別加入硝酸銅溶液

第二方案

取樣，加肥皂水

取樣，分別點燃，聞燃燒時產(chǎn)生

的氣味

取樣，分別加入氫氧化鈉溶液，微熱，將濕潤的紅色石蕊試紙放在

容器口

分別用磁鐵吸引

A．A    B．B    C．C    D．D

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科目：初中化學 來源： 題型：


用一種試劑就能把Ca（OH）2、NaOH、HCl三種溶液區(qū)分開，它是（　　）

A．酚酞試液、   B．紫色石蕊試液 C．碳酸鈉溶液   D．氯化鈉溶液

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