如圖裝置可用來測定空氣中氧氣含量，認識錯誤的是    （   ）

                                             

A. 紅磷的量不足會影響實驗結(jié)論               B.將紅磷改為木炭也能得到正確的實驗結(jié)論

C.裝置氣密性良好是實驗成功的關(guān)鍵             D.紅磷熄滅后，等冷卻到室溫再打開止水夾

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


已知銨根+1價。在NH4NO3中各元素的化合價都不可能的價數(shù)是（   ）

A.-3價      B.-2價      C.+4價    D.+5價

－1
 

+1
 

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科目：初中化學 來源： 題型：


由一種元素組成的物質(zhì)不可能是（     ）

A．純凈物　B.化合物  C．單質(zhì)　D．混合物

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科目：初中化學 來源： 題型：


用量筒量取溶液，視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，讀數(shù)為16mL，倒出部分液體后，俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為7mL，則該學生實際倒出的溶液體積   （     ）

A.大于9mL   B. 小于9mL   C. 等于9mL    D. 無法確定

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列操作中，能鑒別空氣、氧氣、和二氧化碳3瓶氣體的是   （    ）

A. 伸入燃燒著的木條    B. 觀察氣體顏色       C. 倒入澄清石灰水      D.聞氣體的氣味

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科目：初中化學 來源： 題型：


市場上的高“鈣”牛奶，加“碘”食鹽，其中的鈣、碘指的是什么（     ）

A. 原子           B. 元素             C. 單質(zhì)        D. 原子

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科目：初中化學 來源： 題型：


如圖是常用的實驗裝置：                                       

                                                                                

B
 

A
 

(1)寫出儀器標號名稱： A _________             B ___________

(2) 在實驗室中用過氧化氫溶液制取氧氣，發(fā)生裝置選擇________(填序號，下同),收集裝置應選擇__________,反應的文字表達式為________________________________________

(3)若用高錳酸鉀制取氧氣，應選擇的發(fā)生裝置為________，該裝置中還缺少__________,該反應的文字表達式____________________________________________________

（4）若氯酸鉀的方法制取氧氣，應選擇的發(fā)生裝置為_________,該反應文字表達式_________________________________________，該反應為__________反應

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科目：初中化學 來源： 題型：


 從事科學實驗的重要環(huán)節(jié)是進行科學實驗設(shè)計．科學實驗的正確步驟應為：①明確實驗目的；②收集有關(guān)資料；③設(shè)計合理方案；④進行科學實驗．請你按照以上四個步驟，完成以下實驗設(shè)計，根據(jù)下圖回答問題：
(1)在實驗室中用過氧化氫(H 2O 2)制取氧氣.
【明確實驗目的】：用過氧化氫在實驗室里制取氧氣.
【收集有關(guān)資料】過氧化氫是一種無色液體，在二氧化錳的催化作用下，迅速分解出氧氣，其反應的化學方程式為：                              。
【設(shè)計合理方案】：發(fā)生裝置選用____________(填序號，下同)，收集裝置選用___________。
【進行科學實驗】：
(2)在實驗室中，可以用加熱氯酸鉀(KClO 3)和二氧化錳固體混合物制取氧氣．
【明確實驗目的】：                                        .
【收集有關(guān)資料】：氯酸鉀是白色的固體，二氧化錳是黑色的固體．且二氧化錳在反應中__________。
【設(shè)計合理方案】：發(fā)生裝置選用____________，若選用D收集裝置收集氧氣，你驗證集氣瓶中是否已收集滿的方法是                            。

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科目：初中化學 來源： 題型：


A～E是初中常見的五種物質(zhì)。常溫下，A與B、C與D的狀態(tài)相同；D具有助燃性和氧化性，E是暗紫色的固體。物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化

關(guān)系如右圖（圖中“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化

學反應；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系。部分

反應物、生成物及反應條件已略去）。請回答：

（1）寫出物質(zhì)E的化學式    ▲   。

（2）寫出反應①的化學方程式       ▲    ，基本反應類型是   ▲   反應。

（3）試從微觀解釋A與B化學性質(zhì)不同的原因是       ▲      。

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同步練習冊答案