為了探究氨氣(NH3)與水是否反應(yīng)生成具有堿性的物質(zhì),某同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)的方案:用濾紙做成(Ⅰ)(Ⅱ)(Ⅲ)(Ⅳ)四朵小花,放在酚酞試液中浸泡后,晾干備用,然后準(zhǔn)備兩瓶干燥的氨氣,按下圖和步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察小花顏色變化.

(1)往小花(Ⅰ)噴稀氫氧化鈉溶液,小花的顏色發(fā)生變化,酚酞遇堿溶液變________色;

(2)往小花(Ⅱ)噴水,小花不變色,該步驟的目的是________________________;

(3)把小花(Ⅲ)直接投入干燥的氨氣中,不變色,該步驟的目的是________________________________;

(4)噴水后的小花(Ⅳ)放入氨氣中,白色小花變成紅花;該同學(xué)通過(guò)以上四步實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是:________________________________.

答案:
解析:

  (1)紅

  (2)說(shuō)明水不能使酚酞變色

  (3)說(shuō)明干燥的氨氣不能使酚酞變色

  (4)氨氣和水發(fā)生反應(yīng)生成具有堿性的物質(zhì)


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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2006年常熟市初三調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷 題型:022

研究課上,小趙同學(xué)為了探究氨氣(NH3)的某些性質(zhì),做了以下實(shí)驗(yàn):

下圖中從左向右依次是他做的實(shí)驗(yàn)及相應(yīng)現(xiàn)象.

通過(guò)實(shí)驗(yàn),小趙同學(xué)可得出氨氣的三點(diǎn)性質(zhì),分別是:(1)________:

(2)________;(3)________.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:同步題 題型:實(shí)驗(yàn)題

為了探究氨氣(NH3)與水是否反應(yīng)生成具有堿性的物質(zhì),某同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案:  用濾紙做成(I)(II)(III)(IV)四朵小白花,放在酚酞試液中,浸泡后,晾干備用,然后準(zhǔn)備兩瓶干燥的氨氣,按圖所示的步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。觀察小白花顏色變化。
(1)向小白花(I)上噴稀NaOH溶滾,小白花的顏色發(fā)生變化,酚酞遇堿溶液變成     色。
(2)向小白花(II)上噴水,小白花不變色,該步驟的目的是              
(3)把小白花(III)直接投入干燥的氨氣中,不變色,該步驟的目的是              
(4)把噴水后的小白花(IV)放入氨氣中,白色小花變成紅花,該同學(xué)通過(guò)以上四步實(shí)驗(yàn)可    得出的結(jié)論是                                

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了探究氨氣(NH3)與水是否反應(yīng)生成具有堿性的物質(zhì),某同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)的方案:

    用濾紙做成(I)(Ⅱ)(Ⅲ)(Ⅳ)四朵小花,放在酚酞試液中浸泡后,晾干備用,然后準(zhǔn)備兩瓶干燥的氨氣,按下圖和步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察小花顏色變化。 

            

    Ⅰ.噴灑稀氫氧化鈉溶液  Ⅱ.噴水  Ⅲ.直接放入干燥氨氣中  Ⅳ.噴水后放入氨氣中


⑴往小花(I)噴稀氫氧化鈉溶液,小花的顏色發(fā)生變化,酚酞遇堿溶液變        色;

⑵往小花(Ⅱ)噴水,小花不變色,該步驟的目的是                                   

⑶把小花(III)直接投入干燥的氨氣中,不變色,該步驟的目的是                     

⑷噴水后的小花(Ⅳ)放入氨氣中。白色小花變成紅花;該同學(xué)通過(guò)以上步實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是:                                                           


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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了探究氨氣(NH3)與水是否反應(yīng)生成具有堿性的物質(zhì),某同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)的方案:

    用濾紙做成(I)(Ⅱ)(Ⅲ)(Ⅳ)四朵小花,放在酚酞試液中浸泡后,晾干備用,然后準(zhǔn)備兩瓶干燥的氨氣,按下圖和步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察小花顏色變化。

           

    Ⅰ.噴灑稀氫氧化鈉溶液  Ⅱ.噴水  Ⅲ.直接放入干燥氨氣中  Ⅳ.噴水后放入氨氣中

⑴往小花(I)噴稀氫氧化鈉溶液,小花的顏色發(fā)生變化,酚酞遇堿溶液變        色;

⑵往小花(Ⅱ)噴水,小花不變色,該步驟的目的是                                  

⑶把小花(III)直接投入干燥的氨氣中,不變色,該步驟的目的是                    

⑷噴水后的小花(Ⅳ)放入氨氣中。白色小花變成紅花;該同學(xué)通過(guò)以上步實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是:                                                           

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