科目:初中化學 來源: 題型:
某混合物中含有碳酸鈣和氯化鈣,取該混合物6 g,向其中加入一定質(zhì)量的質(zhì)量分數(shù)為10%的稀鹽酸,恰好完全反應,產(chǎn)生2.2 g氣體(假設氣體全部逸出)。計算:
(1)所取混合物中碳酸鈣的質(zhì)量。
(2)所加稀鹽酸的質(zhì)量。
(3)反應后所得溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。(計算結(jié)果精確到0.1%)
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科目:初中化學 來源: 題型:
鎳(Ni)是一種用途廣泛的金屬,常用于電鍍工業(yè)和制造電池,硫酸鎳溶液顯綠色,氫氧化鎳為難溶于水的綠色固體,在這些化合物中鎳元素都顯+2價。
(1)氫氧化鎳的化學式為_________。
(2)將硫酸鎳溶液加入試管中,再滴加足量氫氧化鈉溶液,充分振蕩后靜置。
①反應的化學方程式為______________________。
②預測反應現(xiàn)象:______________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
推理是化學學習中常用的思維方法,下列推理正確的是( )
A.堿溶液能跟某些非金屬氧化物反應,所以堿溶液能吸收CO氣體
B.置換反應生成單質(zhì)和化合物,但是有單質(zhì)和化合物生成的反應不一定是置換反應
C.單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì),所以由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
D.酸溶液能使紫色石蕊試液變紅,所以能使紫色石蕊試液變紅的一定是酸溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
某些食品的包裝袋內(nèi),放有裝有白色顆粒狀固體的小紙袋,上面寫著“干燥劑,主要成分為生石灰”。某同學對一袋久置空氣中的干燥劑進行了探究。
他取部分久置干燥劑倒入適量水中,充分攪拌、過濾,得到白色固體和濾液。然后對濾液的酸堿性和白色固體的組成作了探究。
【實驗探究一】探究濾液的酸堿性
該同學測定了濾液的酸堿性,你認為該濾液顯______(填“酸性”“堿性”或“中性”)。
【實驗探究二】探究白色固體的組成
該同學認為白色固體中可能含有的物質(zhì)是CaO、Ca(OH)2、CaCO3。
他查閱有關資料得知:
CaO是一種白色固體,俗稱生石灰,能與水反應生成氫氧化鈣,并放出熱量。氫氧化鈣微溶于水。
【分析判斷】你認為該白色固體中一定不含有的物質(zhì)是______。
【實驗操作】下面是該同學設計的進一步探究白色固體組成的實驗方案,請你和他一起完成實驗報告。
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
①取少量白色固體,倒入適量水,充分攪拌,靜置; ②向上層清液中滴加無色酚酞溶液 | 上層清液中呈______色 | 白色固體中一定含有氫氧化鈣 |
另取少量白色固體放入試管中,滴加稀鹽酸 | 白色固體中一定含有碳酸鈣 |
【總結(jié)反思】
(1)只通過以上實驗,還不能證明這袋久置于空氣中的干燥劑中是否含有CaO。請用化學方程式表示原因________________________________________________。
(2)請你簡述一個證明這袋干燥劑中含有較多量CaO的簡易實驗:____________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖裝置,請回答下列問題:
(1)寫出儀器名稱:A_______,B________。
(2)當打開K1關閉K2時,利用I、Ⅱ裝置可直接進
行的實驗是____________ (填序號)。
①大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳
②鋅與稀硫酸反應制取氫氣
(3)小穎認為在不改變I、Ⅱ裝置的儀器及位置
的前提下,該裝置稍作處理可用于雙氧水制取氧氣,
她的做法是__________________;
反應原理是______________________________
(4)當打開K2關閉K1時,利用I、Ⅲ裝置可驗證CO2的有關性質(zhì)。
①驗證二氧化碳與水反應生成了碳酸,此時小試管中盛放的物質(zhì)是_____________
②C為干燥管(用于防止液體倒吸)。如要證明所制備氣體是二氧化碳氣體,在小試管中
反應的化學方程式是_______________________________
③用右圖所示裝置替換裝置Ⅲ,向燒杯擋板右側(cè)通入CO2,實驗
現(xiàn)象是_____________________,結(jié)論是_____________________。
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