【題目】如圖為鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法不正確的是（　　）

A. 鈉原子的質(zhì)子數(shù)為11

B. 鈉在化合物中通常顯+1價(jià)

C. 圖中n的值為10

D. 鈉元素位于第三周期

【答案】C

【解析】

A、由鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，鈉原子的質(zhì)子數(shù)為11，故選項(xiàng)說法正確。

B、原子的最外層電子數(shù)為1，在化學(xué)反應(yīng)中易失去1個(gè)電子而形成帶1個(gè)單位正電荷的陽離子，化合價(jià)的數(shù)值等于離子所帶電荷的數(shù)值，且符號(hào)一致，則該元素的化合價(jià)為+1價(jià)，故選項(xiàng)說法正確。

C、當(dāng)質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)，為原子，11＝2+n+1，n＝8，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

D、周期數(shù)＝原子核外電子層數(shù)，鈉元素的原子核外有3個(gè)電子層，則在元素周期表中，鈉元素位于第3周期，故選項(xiàng)說法正確。

故選：C。

本題難度不大，考查學(xué)生對(duì)粒子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系是正確解題的關(guān)鍵。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】美國公共利益科學(xué)中心聲稱在可口可樂飲料中發(fā)現(xiàn)了高含量的致癌物質(zhì)“4甲基咪唑”引發(fā)熱議。該物質(zhì)是在生產(chǎn)焦糖色素時(shí)產(chǎn)生的，而焦糖色素能使可樂飲料變成棕褐色。4甲基咪唑是一種微黃色的固體，化學(xué)式為C4H6N2；下列關(guān)于它的說法正確的是（　　）

A. 該物質(zhì)中碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比為4：6：2

B. 該物質(zhì)是由4個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子、2個(gè)氮原子構(gòu)成

C. 該物質(zhì)是由分子構(gòu)成，每個(gè)分子由碳、氫、氮三種元素組成

D. 該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為58.5%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖。

（1）T2℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由小到大順序?yàn)?/span>_____。P點(diǎn)所表示的含義為_____。

（2）T1℃時(shí)，在100g水中放入30g固體A物質(zhì)，充分?jǐn)嚢韬笏萌芤嘿|(zhì)量為_____g。

（3）將T1℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到T2℃時(shí)，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】控制變量、設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法。下列實(shí)驗(yàn)方案沒有正確體現(xiàn)這種科學(xué)思想的是；

選項(xiàng)

A.比較二氧化碳的含量

B.研究二氧化錳的催化作用

C.區(qū)分硬水和軟水

D.驗(yàn)證二氧化碳與水反應(yīng)

實(shí)

驗(yàn)

設(shè)

計(jì)

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，按要求回答下列問題：

（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①______；②______。

（2）實(shí)驗(yàn)室可用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，若要收集較純凈的氧氣可選擇的收集裝置為______。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置為______； 裝置B中用分液漏斗代替長頸漏斗的優(yōu)點(diǎn)是

______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】青少年要“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”�！氨尽暴仼伡谆奖罚�C10H15N）具有強(qiáng)烈的興奮和致幻效果。下列關(guān)于“冰毒”的敘述正確的是（　�。�

A. 甲基苯丙胺屬于有機(jī)物

B. 甲基苯丙胺分子的相對(duì)分子質(zhì)量為149 g

C. 甲基苯丙胺中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為4.1%

D. 甲基苯丙胺中C、H、N元素的質(zhì)量比為10：15：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)對(duì)酸堿鹽的知識(shí)進(jìn)行了以下梳理

（1）請(qǐng)根據(jù)下表鹽中的金屬元素的排列順序，填寫空格中的化學(xué)式：

KNO3

Ca（NO3）2

Na（NO3）2

Mg（NO3）2

_____。

Zn（NO3）2

Fe（NO3）2

（2）為理解稀鹽酸和氫氧化鈉兩者之間發(fā)生反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)，繪制了如圖．請(qǐng)你在如圖的圓圈中填入適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)式或離子符號(hào)應(yīng)該是_____．

（3）此同學(xué)通過查閱資料，發(fā)現(xiàn)許多反應(yīng)都有鹽類物質(zhì)生成（如圖）．比如①用稀硫酸除鐵銹；②古代記載的濕法冶金技術(shù)有“曾青得鐵則化為銅”，其中“曾青”是指硫酸銅溶液，①、②中任選一個(gè)，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下是兩個(gè)初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的示意圖，據(jù)圖回答

（1）圖1，集氣瓶內(nèi)放入少量水的作用是為了吸收反應(yīng)生成的產(chǎn)物，防止產(chǎn)物對(duì)環(huán)境造成污染，若將水換成氫氧化鈉溶液，吸收的效果會(huì)更好，寫出硫燃燒的產(chǎn)物與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（2）圖2，配制ag質(zhì)量分?jǐn)?shù)為b%的氫氧化鈉溶液，已知水的密度為ρ=1g/cm3

①計(jì)算需要水的體積為_____mL（填寫含a、b、ρ的表達(dá)式）

②需要進(jìn)行的操作及順序是_____（填圖2中字母）

③指出圖2操作中的一處錯(cuò)誤_____

④配好的溶液裝瓶后貼上標(biāo)簽，標(biāo)簽中填寫的內(nèi)容為_____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“綠水青山就是金山銀山”。廢舊干電池中有鋅皮、銅帽（含金屬Cu和Zn）、石墨、MnO2、NH4Cl等，若將生活中廢舊干電池隨意丟棄會(huì)造成水和土壤污染，因此將廢舊干電池進(jìn)行回收利用尤為重要。如圖是回收廢舊干電池成分的主要流程圖（部分物質(zhì)已略去）。

已知：2Cu+O2+2H2SO4═2CuSO4+2H2O．回答下列問題：

（1）從設(shè)備1中回收得到的非金屬單質(zhì)是_____（填物質(zhì)名稱）。

（2）取少量回收得到的NH4Cl溶液于試管中，滴加硝酸酸化的硝酸銀溶液，現(xiàn)象是_____。

（3）流程中B溶液的溶質(zhì)有H2SO4、_____ 和_____。

（4）寫出設(shè)備Ⅲ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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