3．下列物質(zhì)屬于有機(jī)合成材料的是（　�。�
A．陶瓷B．塑料C．棉布D．鋁合金

分析 有機(jī)合成材料簡(jiǎn)稱合成材料，要判斷是否屬于合成材料，可抓住三個(gè)特征：有機(jī)物、合成、高分子化合物，據(jù)此常見(jiàn)材料的分類進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、陶瓷是用泥土燒制而成的，屬于無(wú)機(jī)非金屬材料，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、塑料屬于三大合成材料之一，故選項(xiàng)正確．
C、棉布屬于天然材料，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、鋁合金屬于金屬材料，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握合成材料的三大特征（有機(jī)物、合成、高分子化合物）、分類是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的基本方法．下列實(shí)驗(yàn)基本操作不正確的是（　　）
A．
稀釋濃硫酸		B．
溶解食鹽
C．
收集二氧化碳		D．
向試管中滴加液體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．在太空中使用新型“氫氧燃料電池”，其化學(xué)原理可表示為2H2+O2$\frac{\underline{\;電池裝置\;}}{\;}$2H2O，有關(guān)說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)是化合反應(yīng)B．該反應(yīng)說(shuō)明水是氫氣和氧氣組成
C．該電池不會(huì)造成環(huán)境污染D．該電池裝置把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．認(rèn)識(shí)燃燒與滅火．為了研究燃燒的奧秘，某同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）在鋁片上分別放三根火柴，將其中一根去頭，分別標(biāo)記為A、B、C（如圖所示），酒精燈放在去頭的火柴A和未去頭的火柴B中間，未去頭的火柴C放在離酒精燈較遠(yuǎn)的位置，點(diǎn)燃酒精燈加熱，實(shí)驗(yàn)時(shí)刻觀察到B、C依次燃燒，過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間A才能燃燒，由B比A先燃燒可知不同物質(zhì)的著火點(diǎn)不同，由B比C先燃燒可知可燃物燃燒需要的條件是溫度達(dá)到著火點(diǎn)．
（2）將性狀大小相同的木炭在下列氣體中燃燒，記錄現(xiàn)象如表所示，回答問(wèn)題：
不同氣體中在空氣中在氧氣中在臭氧中
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象紅熱劇烈燃燒非常劇烈地燃燒
生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁
①木炭在氧氣中燃燒比在空氣中更劇烈的微觀原因是氧氣比空氣單位體積內(nèi)的氧分子的數(shù)目多，與碳原子接觸和碰撞的機(jī)會(huì)多，反應(yīng)更劇烈．
②根據(jù)表中信息，寫一條對(duì)“燃燒條件”的新認(rèn)識(shí)燃燒不一定有氧氣參加．
（3）結(jié)合上述探究過(guò)程和平時(shí)所學(xué)的知識(shí)，下列關(guān)于燃燒的說(shuō)法正確的是e．
a．必須點(diǎn)燃物質(zhì)才能燃燒；
b．紙張比紙團(tuán)燃燒快是因?yàn)榧垐F(tuán)里面溫度低；
c．油田起火，可通過(guò)降低油的著火點(diǎn)的方法來(lái)滅火；
d．室內(nèi)起火，迅速打開(kāi)所有門窗；
e．面粉廠要嚴(yán)禁煙火，是因?yàn)槊娣鄯蹓m與空氣混合后遇明火可能會(huì)發(fā)生爆炸；
f．用扇子扇風(fēng)可以熄滅蠟燭是因?yàn)楦艚^了氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．用化學(xué)用語(yǔ)表示：
（1）3個(gè)硫酸分子3H2SO4；
（2）氧化鋁中鋁元素化合價(jià)$\stackrel{+3}{Al}$2O3；
（3）空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的物質(zhì)N2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．用化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）鋁原子Al；       
（2）2個(gè)二氧化硫分子2SO2；
（3）3個(gè)銨根離子3NH4+；   
（4）小蘇打NaHCO3；
（5）實(shí)驗(yàn)室中常用的液體燃料C2H5OH．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．如圖為初中化學(xué)常見(jiàn)實(shí)驗(yàn)．

A．空氣中氧氣含量的測(cè)定   B．探究水的組成     C．驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律
（1）實(shí)驗(yàn)A中，由進(jìn)入集氣瓶中的水的體積確定可燃物燃燒消耗氧氣的體積．
（2）實(shí)驗(yàn)B中，a和b內(nèi)的氣體依次為H2、O2，該實(shí)驗(yàn)證明水是由氫、氧元素（H和O）組成的．
（3）某小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)C時(shí)，未在錐形瓶上塞橡膠塞，也驗(yàn)證了質(zhì)量守恒定律，原因是空氣中的物質(zhì)不參加反應(yīng)，且反應(yīng)后沒(méi)有物質(zhì)逸出錐形瓶．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．防銹和回收廢舊金屬都是保護(hù)金屬資源的重要途徑．為測(cè)定一種待回收的廢鐵中鐵的銹蝕程度，某同學(xué)取該部分銹蝕的鐵片樣品（僅由鐵和氧化鐵組成），測(cè)得其中氧元素的含量為12%，則樣品中氧化鐵的含量是（　　）
A．28%B．40%C．60%D．88%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于甲烷（CH4）說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．甲烷是由碳和氫氣組成的
B．甲烷分子由碳原子和氫原子構(gòu)成
C．甲烷在氧氣中只生成二氧化碳
D．甲烷中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為1：4

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