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(2012?邗江區(qū)二模)
(1)以化合價為縱坐標,以物質的類別為橫坐標所繪制的圖象叫價類圖.如圖1為鎂的價類圖,分析該圖后填寫:A處的化學式為:
Mg(OH)2
Mg(OH)2
,B處的物質類別是:

(2)如圖2中C是
原子
原子

(3)在銅、氯化鈉、二氧化碳三種物質中,由分子構成的是
二氧化碳
二氧化碳

(4)葡萄糖酸鈣【化學式為(C6H11O72Ca】由
種元素組成,其中碳、氫元素的質量比為
72:11
72:11

(5)如圖3為某反應的微觀示意圖.
①該反應中B與D的質量比是
4:1
4:1
(結果用最簡整數比表示).
②對此反應的敘述正確的是
bd
bd
(填序號).
a.反應前后各元素化合價均未改變      b.用同種元素可以組成不同物質
c.加入催化劑可提高產物質量          d.利用此反應可減少有毒氣體的排放.
分析:(1)根據物質的分類解答
(2)根據分子、原子、離子、元素之間的關系判斷;
(3)根據物質的粒子構成判斷;
(4)根據葡萄糖的化學式計算;
(5)根據分子結構寫出分子的化學式,然后寫出化學方程式,再根據質量守恒定律計算.
解答:解:(1)堿為Mg(OH)2 碳酸鎂屬于鹽.
(2)從相互關系可推斷A是原子;
(3)二氧化碳是由分子構成的,銅由原子構成,氯化鈉由離子構成;
(4)根據葡萄糖酸鈣【化學式為(C6H11O72Ca】可知由四種元素組成;其中碳、氫元素的質量比為(12×6):(1×11)=72:11;
(5)①由粒子模型看出是CO和NO2反應生成N2和CO2,反應的化學方程式為:4CO+2NO2
 催化劑 
.
 
N2+4CO2
其中CO和N2的質量比是(28×4):(28)=4:1;
②a、在此反應中,有單質生成,故元素的化合價發(fā)生改變,b、反應前后元素的種類不變,但物質的種類發(fā)生改變,說明同種元素可以組成不同物質;C、加入催化劑不能提高產物質量,只能改變反應速率;d、反應物都是有毒的,生成物無毒,故利用此反應可減少有毒氣體的排放.故選bd.
故答案為:
(1)Mg(OH)2、鹽
(2)原子.
(3)二氧化碳.
(4)四,72:11.
(5)①4:1.②bd.
點評:了解分子、原子、離子、元素之間的關系,學會利用微粒觀點及模型圖的應用,可幫助學生正確認識常見物質的微粒組成,樹立微粒觀.
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