11.為區(qū)分水和過(guò)氧化氫溶液,設(shè)計(jì)了下列問(wèn)題,請(qǐng)作答:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①等體積的兩種無(wú)色液體分別加入A、B兩個(gè)試管.
②別向A、B兩個(gè)試管中同時(shí)加入等質(zhì)量(少量)的二氧化錳,觀察現(xiàn)象.
A 試管中無(wú)明顯現(xiàn)象
B 試管中有氣泡產(chǎn)生
A 試管中的無(wú)色液體是:H2O.
B 試管中的無(wú)色液體是:H2O2
(1)B試管中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$氧氣+水:
(2)如何驗(yàn)證B試管中產(chǎn)生的氣體將帶火星木條伸入試管內(nèi),若木條復(fù)燃,證明產(chǎn)生的氣體是氧氣(寫(xiě)出操作步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論)

分析 對(duì)常溫下過(guò)氧化氫分解生成水和氧氣的考查,同時(shí)考查了氧氣的檢驗(yàn)方法.水的分解需要在通電的條件進(jìn)行,常溫下,水不能分解出氧氣,即使是加二氧化錳也不能使水在常溫下分解.

解答 解:實(shí)驗(yàn)在常溫下進(jìn)行,常溫下過(guò)氧化氫在二氧化錳催化下可以迅速分解出氧氣,而水不能發(fā)生分解.故加入二氧化錳后,有氣泡產(chǎn)生的液體為過(guò)氧化氫溶液,無(wú)現(xiàn)象的為水.故答案為:H2O;H2O2
(1)過(guò)氧化氫分解時(shí),加入的二氧化錳是催化劑,反應(yīng)的文字表達(dá)式:過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$氧氣+水;
(2)實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)氧氣:將一根帶火星的木條伸入試管中,觀察木條是否復(fù)燃.
故答案為:

實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 H2O. H2O2
(1)過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$氧氣+水;(2)將帶火星木條伸入試管內(nèi),若木條復(fù)燃,證明產(chǎn)生的氣體是氧氣.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了過(guò)氧化氫溶液和水的鑒別,雖然水和過(guò)氧化氫是組成元素相同的常溫下為液體兩種相似的物質(zhì),但其化學(xué)性質(zhì)相差很大,因此可依據(jù)過(guò)氧化氫的化學(xué)性質(zhì)分析.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.寫(xiě)出下列化學(xué)符號(hào):
(1)干冰CO2
(2)含有60個(gè)碳原子的分子C60
(3)氧化鈣CaO
(4)一個(gè)碳酸分子H2CO3
(5)石灰石的主要成分CaCO3
(6)2個(gè)氫氧根離子2OH-

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.回答下列問(wèn)題:
(1)特種兵背包中有項(xiàng)“法寶”--高錳酸鉀,可以分解產(chǎn)生助燃?xì)怏w,讓很小的星火在30秒內(nèi)燃著,請(qǐng)用化學(xué)方程式表示:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)廈門(mén)金龍LNG公交車(chē),采用液態(tài)天然氣為燃料,請(qǐng)寫(xiě)出天然氣完全燃燒的化學(xué)方程式:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
(3)蘇州大學(xué)納米與軟物質(zhì)研究院發(fā)現(xiàn)一種新型催化劑,水在這種催化劑與太陽(yáng)光作用下分解,請(qǐng)用化學(xué)方程式表示:2H2O$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{光照}$2H2↑+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.金屬材料與人類(lèi)的生產(chǎn)和生活密切相關(guān).請(qǐng)回答:
(1)下列用品中,主要利用金屬導(dǎo)電性的是C(填編號(hào)).
A.鉑金飾品 B.鐵鍋 C.銅導(dǎo)線
(2)為驗(yàn)證鋅、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性順序,麗麗和強(qiáng)強(qiáng)同學(xué)設(shè)計(jì)了不同的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),都達(dá)到了實(shí)驗(yàn)?zāi)康模麄兯玫脑噭┯袖\片、鐵片、銅片、硫酸鋅溶液、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液.實(shí)驗(yàn)方案如下:
實(shí)驗(yàn)方案方案一方案二



實(shí)驗(yàn)操作
一種金屬放入兩種溶液中兩種金屬同時(shí)放入一種溶液中
①方案一中選擇的金屬是鐵,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
②方案二中能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Zn+FeSO4═ZnSO4+Fe.
③軍軍同學(xué)又設(shè)計(jì)了一個(gè)新的方案,也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模畬⑷N金屬分別放入一種溶液中,該溶液中的溶質(zhì)在物質(zhì)分類(lèi)上和前兩位同學(xué)所用的試劑不同,他選擇的溶液是稀鹽酸,實(shí)驗(yàn)操作:將大小、形狀相同的三種金屬分別放入同濃度、同體積的稀鹽酸中.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.化學(xué)變化中一定發(fā)生物理變化
B.蓄電池充電時(shí),電能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能
C.人類(lèi)利用的能量都是通過(guò)化學(xué)反應(yīng)獲得的
D.有顏色改變的變化一定是化學(xué)變化

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式:
(1)雙氧水制氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑:
(2)加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑:
(3)硫在氧氣中燃燒:S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2
其中屬于化合反應(yīng)的是(3)(填序號(hào),下同),屬于分解反應(yīng)的(1)(2).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.廚房里發(fā)生的下列變化為物理變化的是(  )
A.天然氣燃燒B.鐵鍋生銹C.開(kāi)水沸騰D.蔬菜腐爛

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.濃鹽酸有揮發(fā)性,所以在空氣中會(huì)形成“白霧”.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列固體物質(zhì)加入水中時(shí),溶液的溫度會(huì)降低的是( 。
A.硝酸銨B.氯化鈉C.氧化鈣D.氫氧化鈉

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同步練習(xí)冊(cè)答案