【題目】根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題:

(1)寫出裝置圖中標號儀器的名稱:a________;b________;

(2)寫出實驗室用過氧化氫制取氧氣的文字表達式_____________,可選擇的發(fā)生裝置是________ (填字母)。

(3)若使用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是________ (填字母)。

(4)選用D裝置收集氧氣的原因是_______________

【答案】試管、集氣瓶 。過氧化氫水+氧氣、B。A。氧氣不易溶于水,不與水反應(yīng)。

【解析】

(1)a儀器的名稱是試管,故填試管;b儀器的名稱是集氣瓶,故填集氣瓶。

(2)過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下反應(yīng)生成水和氧氣,故文字表達式寫為過氧化氫 +氧氣;

用過氧化氫制取氧氣是固體和液體在常溫反應(yīng)生成氣體,應(yīng)選用固液常溫反應(yīng)的發(fā)生裝置,故選B。

(3)用高錳酸鉀制取氧氣是固體受熱生成氣體,應(yīng)選用固體受熱發(fā)生裝置,故選A。

(4)D為排水法。排水法適于收集既不溶于水,也不與水發(fā)生化學(xué)變化的氣體,故填氧氣不易溶于水,不與水反應(yīng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請指出下列操作可能造成的誤差或不良后果.

(1)量取一定體積的液體時,俯視讀數(shù)所量取液體的體積將會______填“偏”大或“偏小”

(2)膠頭滴管取用試劑后,將其倒置______;

(3)傾倒液體藥品時,試劑瓶標簽沒有朝向手心______;

(4)向豎直的試管內(nèi)投放密度較大的塊狀固體______

(5)加熱試管中的液體時,試管口對著有人的方向______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知某粒子的核外共有2個電子層,其結(jié)構(gòu)示意圖如圖:

(1)若該粒子為原子時,則______

(2)若該粒子為陰離子時,則______填“”、“”或“

(3)若,請寫出符合該組成結(jié)構(gòu)且顯不同電性的各一種粒子的化學(xué)符號______、______、______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氯化鐵能腐蝕銅,工業(yè)上常用此原理生產(chǎn)印刷線路板。以下是印刷線路板的生產(chǎn)及廢液的處理過程:

請回答下列問題:

(1)操作I、Ⅱ的名稱是_____。

(2)加入過量的鐵粉,其目的是_____。

(3)③中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

(4)①中參加反應(yīng)的氯化鐵和銅的質(zhì)量比為_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明同學(xué)在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶敞口放置的NaOH固體后,對這瓶NaOH固體的變質(zhì)情況進行了如下實驗探究:

回答下列問題:

(1)①根據(jù)上述實驗,可以確定該NaOH固體_____變質(zhì)(選填”)

②寫出步驟②中反應(yīng)的化學(xué)方程式。_____

③若測得EpH=7,則A的成分是_____,若測得EpH>7,則A的成分是_____。

(2)某造紙廠產(chǎn)生含氫氧化鈉的廢水需經(jīng)處理呈中性后再排放。為測定此廢水中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù),小明取40g廢水樣品加入到錐形瓶中,逐滴加入10%的稀鹽酸,至恰好完全反應(yīng)時,共消耗稀鹽酸18.25g。計算廢水中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)_______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】空氣是寶貴的自然資源,下圖是以空氣等為原料合成尿素[CO(NH2)2]的流程。請按要求回答相關(guān)問題:

(1)空氣屬于______(填“純凈物”或“混合物”),X是空氣中含量最多的氣體,其化學(xué)式為______。

(2)圖中分離空氣的過程屬于______變化(填“物理”或“化學(xué)”)。

(3)空氣中含有的少量稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)______(填“活潑”或“穩(wěn)定”)。

(4)①天然氣的主要成分是CH4,天然氣屬于______再生資源(填“可”或“不可”)。

②CH4能做燃料是因為具有______性,若不完全燃燒有黑煙,黑煙是___________

③由CH4在該流程中的作用表明:化學(xué)反應(yīng)中發(fā)生物質(zhì)變化的同時也會伴隨有______變化(填“能量”或“元素種類”)。

(5)尿素屬于______(填“氮肥”、“磷肥”或“鉀肥”);寫出NH3合成尿素的化學(xué)反應(yīng)表達式______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在下列實驗中,試管內(nèi)固體質(zhì)量隨時間變化關(guān)系如下圖的是(

A. 給裝有木炭和氧化鐵粉末的試管加強熱

B. 往裝有鎂帶的試管里逐滴加入過量的稀鹽酸

C. 往裝有硝酸銅溶液的試管里逐滴加入一定量的氫氧化鈉溶液

D. 往有鋁片的試管中逐滴加入一定量的硫酸銅溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】常溫下,往盛放適量M物質(zhì)的燒杯中逐漸加入N物質(zhì)并充分攪拌。下圖橫坐標x表示N物質(zhì)的質(zhì)量,縱坐標y表示燒杯中的某物理量(見表)。下列實驗與圖像對應(yīng)關(guān)系合理的是

M

N

y

A

濃硫酸

溶液的溫度

B

氫氧化鈉溶液

溶液的pH

C

飽和氯化鈉溶液

氯化鈉

溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)

D

硫酸銅

鐵粉

溶液的質(zhì)量

A. AB. BC. CD. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室中,利用下列裝置可以制取某些氣體,請回答下列問題.

(1)實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用A作氣體發(fā)生裝置,但要對A進行改進,改進的方法是______。

(2)若用B裝置制取二氧化碳,分液漏斗中應(yīng)放入的藥品是________。錐形瓶中放入的藥品是______。用B裝置制取氧氣發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。

(3)乙炔又稱電石氣,是一種無色、無味、密度比空氣略小,不溶于水的氣體;工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬;實驗室用電石(固體)與水反應(yīng)制取乙炔.你認為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________;收集裝置是________

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