物質(zhì) | X | Y | Z | Q |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 4 | 10 | 1 | 21 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 0 | 12 | 15 | 待測(cè) |
A. | 反應(yīng)后Q的質(zhì)量為l0g | |
B. | 反應(yīng)生成的Y與Z的質(zhì)量比為4:5 | |
C. | 該反應(yīng)是分解反應(yīng) | |
D. | 該反應(yīng)方程式中X與Q的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為2:3 |
分析 利用反應(yīng)物質(zhì)量會(huì)減小生成物質(zhì)量會(huì)增加,催化劑質(zhì)量不變,以及反應(yīng)類型的特點(diǎn)解決此題.
解答 解:反應(yīng)前物質(zhì)的總質(zhì)量為:4+10+1+21=36g,反應(yīng)后物質(zhì)的總質(zhì)量為:0+12+15+待測(cè)=36g,則待測(cè)=9;
X質(zhì)量減少4-0=4g,故為反應(yīng)物;Y質(zhì)量增加12-10=2g,故為生成物;Z質(zhì)量增加15-1=14g,故為生成物;Q質(zhì)量減少21-9=12g,故為反應(yīng)物;反應(yīng)的方程式可表示為:
aX+bQ=cY+dZ,已知X的相對(duì)分子質(zhì)量為n,Q的相對(duì)分子質(zhì)量為2n,則a×n:b×2n=4g:12g,則a:b=2:3
A、反應(yīng)后Q的質(zhì)量為9g,故說法錯(cuò)誤;
B、由以上分析,反應(yīng)中Y和Z的質(zhì)量比為2g:14g=1:7,故錯(cuò)誤;
C、該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種,不屬于分解反應(yīng),故C說法錯(cuò)誤;
D、已知X的相對(duì)分子質(zhì)量為n,Q的相對(duì)分子質(zhì)量為2n,由以上化學(xué)方程式以及質(zhì)量減少和增加關(guān)系可得a×n:b×2n=4g:12g,則a:b=2:3,故D說法正確;
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用、反應(yīng)物和生成物的判斷、基本反應(yīng)類型的判斷等,難度不大.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 煤、石油、天然氣都是純凈物 | B. | 天然氣的主要成分是甲烷 | ||
C. | 用石油可分餾出汽油 | D. | 將煤隔絕空氣加強(qiáng)熱可制得焦炭 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CO2氣體(CO氣體)--通入氧氣,點(diǎn)燃 | |
B. | CaO固體(CaCO3固體)--加水充分溶解,過濾 | |
C. | N2(O2)--通過足量灼熱的碳層 | |
D. | Cu (CuO)--通入足量CO,加熱 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | A的溶解度大于B的溶解度 | |
B. | t1℃時(shí),A、B溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等 | |
C. | 降低溫度能使接近飽和的A溶液變?yōu)轱柡腿芤?/td> | |
D. | A中混B,用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 身上著火不可亂跑,要就地打滾使火熄滅 | |
B. | 水能滅火,是因?yàn)樗芙档涂扇嘉锏闹瘘c(diǎn) | |
C. | 天然氣泄漏,迅速關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng) | |
D. | 油庫、面粉廠、紡織廠、輪轂廠、橡膠廠和煤礦的坑道能等場(chǎng)所要嚴(yán)禁煙火,以避免爆炸的發(fā)生 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
需區(qū)分物質(zhì) | 方法一 | 方法二 | |
A | 氮?dú)夂脱鯕?/TD> | 用帶火星木條檢驗(yàn) | 聞氣味 |
B | 鎂條和銅條 | 觀察顏色 | 放入白醋中 |
C | 木炭粉和二氧化錳粉 | 放入水中觀察溶解情況 | 加雙氧水 |
D | 水和澄清石灰水 | 觀察顏色 | 嘗味道 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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