4.在做鹽跟鹽反應的分組實驗時,第一組學生進行BaCl2與Na2CO3溶液的反應,第二組學生進行BaCl2與Na2SO4溶液的反應.實驗結束后,兩組同學將全部的濁液集中倒進一個廢液缸中.濁液中白色沉淀物質是BaSO4和BaCO3.(填物質的化學式)
化學興趣小組對濁液進行過濾,探究濾液的成分.
【提出問題】濾液里除了NaCl外,還有什么物質?
【提出猜想】猜想①:BaCl2;   猜想②:Na2SO4;    猜想③:Na2CO3;   猜想④:Na2CO3、Na2SO4
【實驗探究】
若現(xiàn)象a只有氣泡產(chǎn)生,則猜想③④可能成立;若現(xiàn)象b產(chǎn)生白色沉淀,然后加稀硝酸沉淀部分溶解,并產(chǎn)生氣泡,則猜想④成立,若沉淀全部不溶解,則猜想②成立.

分析 從BaCl2與Na2CO3、BaCl2與Na2SO4的反應產(chǎn)物分析判斷;
【提出猜想】從反應物有剩余的角度完成猜想即可;
【實驗探究】從加入硫酸會生成氣體分析碳酸鹽的存在;
若現(xiàn)象b產(chǎn)生白色沉淀,然后加稀硝酸沉淀部分溶解,若沉淀全部不溶解說明只有硫酸鋇進行分析.

解答 解:BaCl2與Na2CO3反應會生成碳酸鋇和氯化鈉,BaCl2與Na2SO4反應會生成硫酸鋇和氯化鈉,由于碳酸鋇與硫酸鋇均是白色沉淀,所以該白色沉淀是碳酸鋇與硫酸鋇的混合物;
【提出猜想】該猜想是基于兩組同學實驗時物質有剩余提出的,分析其它猜想可知①應為氯化鋇;
【實驗探究】若現(xiàn)象a只有氣泡產(chǎn)生,說明生成了氣體,分析知一定含有碳酸鈉,故③④可能成立;
若現(xiàn)象b產(chǎn)生白色沉淀,然后加稀硝酸沉淀部分溶解,并產(chǎn)生氣泡,說明濾液中含有氯化鈉、碳酸鈉和硫酸鈉,因為氯化鋇和碳酸鈉反應生成的碳酸鋇沉淀能夠和稀硝酸反應,而氯化鋇和硫酸鈉反應生成的硫酸鋇不能和稀硝酸反應.
故填:④.
若沉淀全部不溶解,則濾液中含有氯化鈉和硫酸鈉.
故填:②.
答案:BaSO4、BaCO3
【提出猜想】BaCl2;
【實驗探究】③④;④;②;

點評 本題考查了常見混合物組成的推斷,完成此類題目,關鍵是根據(jù)題干敘述的實驗現(xiàn)象,依據(jù)物質的性質作出合理的推測.

練習冊系列答案
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14.A、B、C、D、E、F是初中化學中常見的六種物質,它們之間的相互轉化關系如圖所示.已知常溫下B、C為氣體,且B是植物進行光合作用的一種重要原料;D、F均為無色液體且組成元素相同,E為黑色固體,與稀硫酸反應得到藍色溶液(部分反應物和生成物及反應條件已略去).請分析并完成下列問題:
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(2)①若A→B是氧化反應,則A可以是CO;
②若A→B是復分解反應,則A可以是CaCO3或Na2CO3等;
③若A→B是分解反應,則A可以是CaCO3或H2CO3等;
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.實驗室常用的干燥劑“堿石灰”是CaO和固體NaOH的混合物,極易與空氣中水蒸汽和CO2反應而變質.某同學對一瓶久置的“堿石灰”作了如下探究:
(1)【猜想】
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猜想Ⅱ:已完全變質,“堿石灰”全部變成了CaCO3和Na2CO3
(2)【實驗】如圖所示

(3)【判斷】
a.若Ca(OH)2、CaCO3和Na2CO3投入到水中不會放熱,則由操作②現(xiàn)象判斷:
猜想Ⅱ不成立(填:成立或不成立)
b.操作①發(fā)生化學反應的方程式為CaO+H2O=Ca(OH)2;由操作⑤⑥的現(xiàn)象判斷:濾液中含有Na2CO3(寫化學式);由此判斷猜想Ⅰ不成立(填:成立或不成立).
c.綜合a和b的結論,判斷該樣品變質情況為部分變質.
(4)【拓展】
干燥劑堿石灰不可以干燥的氣體HCl(寫一種)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列區(qū)分物質的方法不正確的是( 。
A.用水區(qū)分碳酸鈣粉末和碳酸鈉粉末B.用食醋區(qū)分食鹽固體和小蘇打固體
C.用硝酸鋇溶液區(qū)分稀鹽酸和稀硫酸D.用酚酞溶液區(qū)分稀鹽酸和食鹽水

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列對化學知識的歸納不正確的是( 。
A.物質的俗名B.物質的分類
氫氧化鈉的俗名--苛性鈉
氫氧化鈣的俗名--消石灰
H2CO3--酸
NH3•H2O--堿
C.物質的物理性質D.物質的鑒別
干冰升華吸熱
氧化鈣加水放熱
白酒與白醋--聞氣味
磷肥和鉀肥--觀察外觀
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列說法正確的是( 。
A.人體缺乏維生素A會引起壞血病
B.棉花、羊毛、塑料均屬于合成有機高分子材料
C.可以用NaNO2代替NaCl
D.香煙煙氣中的一氧化碳是一種極易與血液中的血紅蛋白結合的有毒氣體

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

16.植物的光合作用和呼吸作用強度可以用單位時間內(nèi)吸收或釋放二氧化碳的量來表示.曲線表示在恒溫30℃時,某植物在不同光照強度下,吸收二氧化碳與釋放二氧化碳量的關系,試回答下列問題:
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(2)若該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,在其他條件不變的情況下,將溫度調(diào)節(jié)到25℃時,b點將向左(“左”或“右”)移動.

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15.水是生命活動不可缺少的物質,下列關于水的說法正確的是( 。
A.生活中用過濾的方法可以降低水的硬度
B.水直接由氫原子和氧原子構成
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16.化學課本中提供的圖表資料,可以為我們提供很多信息.其中敘述錯誤的是(  )
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