科目:初中化學(xué) 來源:精編教材全解 化學(xué) 九年級 上冊 滬教版 題型:043
運用所學(xué)知識解決實際生活中遇到的問題是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的主要目的之一.熟練地掌握物質(zhì)的性質(zhì)更有助于我們區(qū)分和辨別一些物質(zhì).
(1)通過前面的學(xué)習(xí)我們已經(jīng)熟悉了一些物質(zhì)的特性,如:氧氣,可使火星的木條復(fù)燃.結(jié)合本章的學(xué)習(xí)你能再舉兩例嗎?
①________
②________
(2)食品包裝盒里常有一小袋粉末狀物質(zhì),該物質(zhì)對食品同時具有防潮和防氧化作用.小明從食品包裝里取出裝有粉末狀物質(zhì)的小袋,撕開后發(fā)現(xiàn)袋里有板結(jié)的鐵銹.你猜測這種粉末狀物質(zhì)是________,其作用原理是________.
(3)“石灰”在我們平時的生活中是個較模糊的詞,通過學(xué)習(xí)我們知道了同樣是建筑材料的石灰有“生石灰”、“熟石灰”、“石灰石”之分.
①《詠石灰》中“千錘萬鑿出深山”指的是________(填生石灰、熟石灰或石灰石);“烈火焚燒若等閑”表示的化學(xué)反應(yīng)方程式為________.
②適應(yīng)城市發(fā)展的需要,許多城區(qū)老房子被拆除.張山想知道陳年老墻上石灰的成分到底是CaO、CaCO3還是Ca(OH)2.你能運用你所學(xué)知識幫他解答并設(shè)計實驗證明你的想法嗎?你的猜想________.
③牙膏是日常生活中的必需品.牙膏中常添加氫氧化鋁或碳酸鈣或二氧化硅等物質(zhì)作為摩擦劑.若某牙膏廠用石灰石為原料來生產(chǎn)碳酸鈣作為摩擦劑,有同學(xué)分三步完成了生產(chǎn)流程,你能和他一起完成嗎?
請在箭頭上方寫上反應(yīng)所需的條件或還需添加的原料,方框中寫下每一步產(chǎn)物的名稱.
④A~G都是我們已經(jīng)學(xué)過的常見物質(zhì),其中B、C對維持生命活動至關(guān)重要,A為黑色固體,E、H為氣體.它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示:
根據(jù)上述轉(zhuǎn)化關(guān)系,寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
A________;B________;C________;E________;
其中C→D的轉(zhuǎn)化方程式為:________;
F→H的轉(zhuǎn)化方程式為:________.
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