5．下列相關化學用語的書寫正確的是（　�。�
A．硫酸根離子：SO4-
B．氯化鋁：AlCl2
C．正二價的鎂元素：Mg2+
D．保持一氧化碳化學性質的最小粒子：CO

分析 A、離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．
B、氯化鋁中鋁元素顯+3價，氯元素顯-1價，寫出其化學式即可．
C、化合價的表示方法，在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后．
D、由分子構成的物質，分子是保持物質化學性質的最小粒子．

解答 解：A、由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．硫酸根離子可表示為SO42-，故選項化學用語書寫錯誤．
B、氯化鋁中鋁元素顯+3價，氯元素顯-1價，其化學式為：AlCl3，故選項化學用語書寫錯誤．
C、由化合價的表示方法，在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后．正二價的鎂元素可表示為$\stackrel{+2}{Mg}$，故選項化學用語書寫錯誤．
D、一氧化碳是由一氧化碳分子構成的，能保持一氧化碳化學性質的最小粒子是一氧化碳分子，其分子符號為CO，故選項化學用語書寫正確．．
故選：D．

點評 本題難度不大，掌握常見化學用語（分子符號、化學式、化合價、離子符號等）的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．食品保鮮可以防止食品腐壞，保持食品的營養(yǎng)和味道．食品保鮮的措施有添加防腐劑、充填氣體、放置干燥劑和脫氧保鮮劑等．
（1）包裝熟食制品常加入防腐劑．丙酸鈉是一種食品防腐劑，化學式為C3H5O2Na，丙酸鈉是由4種元素組成，它屬于純凈物；（填“純凈物”或“混合物”）
（2）小包裝糕點類食品常采用充氣包裝，氮氣是常用的填充氣體，可以延長食品的保質期．請你根據(jù)氮氣的性質寫出選用氮氣的主要原因是氮氣的化學性質不活潑；
（3）“雙吸劑”（主要成分是鐵粉）是常用的干燥劑，既能吸收水，還能吸收氧氣．鐵粉的化學式為Fe．所以說鐵在潮濕的空氣中容易生銹．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．請用“大于、小于、等于、不大于、不小于或無法確定”填空
①沸點：液氧大于 液氮
②微粒直徑大小：分子無法確定原子
③通常情況下，100毫升酒精與100毫升水混合，總體積小于200毫升．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．鑒別空氣、氧氣和氮氣三瓶氣體時的最佳方法是（　�。�
A．測量氣體的溶解性
B．用帶火星的木條分別伸入三瓶氣體中
C．用燃著的木條分別伸入三瓶氣體中
D．測量三瓶氣體的密度

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．將17.1克10%的 Ba（OH）2溶液跟10克10%的 H2SO4溶液均勻混合后過濾，得到的濾液是（　�。�
A．水B．含少量 H2SO4的水溶液
C．含少量 Ba（OH）2的水溶液D．BaSO4的不飽和溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．下列結構示意圖表示元素周期表中同一周期的原子的是B
A．①和②B．②和④C．①和④D．①③．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．是某粒子的結構示意圖，該粒子在化學反應中容易得到電子（填“得到”或“失去”），形成陰離子（填“陰”或“陽”），從而達到穩(wěn)定結構（填“穩(wěn)定”或“不穩(wěn)定”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

12．我國古代將爐甘石（主要成分：ZnCO3）、赤銅礦（主要成分：Cu2O）和木炭粉為原料值得來黃銅（銅和鋅的合金，外觀似黃金），其生產流程如圖1：

回答下列問題：
（1）赤銅中主要成分Cu2O的銅元素的化合價為+1
（2）加熱時，發(fā)生的主要反應化學方程式為：①ZnCO3$\frac{\underline{\;800℃\;}}{\;}$ZnO+CO2↑；②2ZnO+C$\frac{\underline{\;800℃\;}}{\;}$2Zn+CO2↑；③2Cu2O+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Cu+CO2↑（赤銅和木炭粉反應）
（3）某興趣小組同學對上述反應生成的氣體A的成分進行研究．
【提出問題】生成的氣體中是否含有一氧化碳？
興趣小組同學利用圖2所示的裝置進行實驗，對生成的氣體成分進行探究．
【實驗與討論】
①打開K，緩緩通入干燥的氮氣一段時間．
②關閉K，加熱至一定溫度使玻璃管中的爐甘石、赤銅和木炭粉反應，用氣囊收集氣體樣品．
③欲除去氣體樣品中的二氧化碳，并將剩余氣體收集在集氣瓶中，下列圖3裝置中最為合理的是C．

【實驗求證】將除盡二氧化碳后的氣體樣品干燥，仍然用圖2所示的裝置進行實驗，A中的固體應選用氧化銅，B中溶液為澄清石灰水，若A中黑色固體出現(xiàn)了紅色，B中澄清石灰水變渾濁，其化學方程式為CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2，可說明氣體樣品中含有一氧化碳．
【實驗反思】上述實驗中，若生成的氣體中含有一氧化碳，則反應時消耗碳、氧元素的質量比大于（填“大于”、“等于”或“小于”）3：8．
（4）另一興趣小組同學對上述反應生成的固體成分進行了研究．
①甲同學說是銅、鋅合金．乙同學說可能是金．
其他的同學否定了乙同學的猜測．其理由是化學反應前后元素的種類不變．
②為測定該黃銅（銅、鋅合金）中銅的質量分數(shù)，某興趣小組取20g黃銅樣品放入盛有200g稀硫酸的燒杯中，恰好完全反應，測得燒杯中剩余物質的總質量為219.8g，則：該黃銅樣品中銅的質量分數(shù)為67.5%．（計算結果保留0.1%）

③有的興趣小組用圖4裝置測定黃銅中銅的質量分數(shù)．下列關于該實驗的說法正確的是CD
A．分液漏斗與試管間的橡膠管僅有使液體順利下滴的作用
B．若實驗中稀硫酸不足，可以拔下分液漏斗上方的橡皮塞添加
C．該測定還需要的數(shù)據(jù)是樣品質量和此溫度、壓強下氫氣的密度
D．實驗結束時，需冷卻至室溫并將量氣管緩緩下移至兩側液面相平再讀數(shù)
（5）拓展延伸
①某化學小組用一定量AgNO3和Al（NO3）3的混合溶液加入銅粉和鋅粉，充分反應后過濾，得到溶液甲和固體乙，如圖5所示，則：
a．溶液甲中一定含有Al（NO3）3和Zn（NO3）2
b．固體乙中一定含有Ag，可能含有Cu和Zn
c．若溶液甲是藍色，則溶液甲一定含有Al（NO3）3、Zn（NO3）2和Cu（NO3）2
d．向固體乙上滴加鹽酸有氣泡產生，則溶液甲中一定沒有AgNO3和Cu（NO3）2
上述四種說法正確的個數(shù)為D
A．1個             B．2個            C．3個               D．4個
②利用廢舊電池銅帽（含Cu、Zn）提取Cu，并得到ZnSO4溶液，主要流程如圖6，（已知：①反應條件已略去；②2Cu+2H2SO4+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuSO4+2H2O）．

a．溶液A和固體C都含有銅、鋅兩種元素，過程Ⅱ、Ⅲ中的分離操作是過濾．
b．請寫出步驟Ⅲ中發(fā)生反應的化學方程式：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．元素符號、化學式、離子符號、方程式、化合價的標示等都屬于化學用語，請用化學用語填空：

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