下列對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋不合理的是（ ）

A．緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品，是因?yàn)榉肿釉诓粩嗟剡\(yùn)動(dòng)

B．氫氣在空氣中燃燒生成水，是因?yàn)榉肿釉诨瘜W(xué)變化中可以改變

C．氣體加壓體積縮小，是因?yàn)闅怏w受壓，分子體積縮小

D．一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同，是因?yàn)樗鼈兊姆肿訕?gòu)成不同

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆四川省達(dá)州市九年級(jí)11月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

N(NO2)3是科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭燃料。計(jì)算：

（1）N(NO2)3中氮原子和氧原子的個(gè)數(shù)比為 （填最簡(jiǎn)比）；

（2）N(NO2)3中氮元素和氧元素的質(zhì)量比為 ；

（3）下列化合物中，氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序的是 （填字母）

A．N(NO2)3 B．NO2 C．N2O5

（4）76g N(NO2)3與多少gN2O5所含氮元素的質(zhì)量相等？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省泰興市九年級(jí)上12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

小敏在觀看央視農(nóng)業(yè)頻道的電視節(jié)目時(shí)，看到一些水產(chǎn)養(yǎng)殖基地的工作人員向魚(yú)池中撒入一些名為過(guò)氧化鈣(化學(xué)式為CaO2)的固體物質(zhì)，同時(shí)發(fā)現(xiàn)水面出現(xiàn)一些氣泡。這些現(xiàn)象激發(fā)了他進(jìn)行科學(xué)探究的興趣。

【提出問(wèn)題】當(dāng)把過(guò)氧化鈣投入足量水中時(shí)，會(huì)生成什么物質(zhì)呢？

【進(jìn)行猜想】①生成氧氣；②生成二氧化碳；③生成氫氧化鈣

你不贊同的猜想是 (選填①、②或③)，其理由是 ；

【實(shí)驗(yàn)探究】在實(shí)驗(yàn)室老師的幫助下，小敏利用吸濾瓶等儀器設(shè)計(jì)組裝了如圖所示的裝置

（1）打開(kāi)裝置中分液漏斗的活塞，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生。 (填實(shí)驗(yàn)操作)，

說(shuō)明生成的氣體是氧氣

（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，還發(fā)現(xiàn)燒杯中也有氣泡出現(xiàn)。產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是 。

（3） 小敏又設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案來(lái)驗(yàn)證生成物中有氫氧化鈣：

【問(wèn)題討論】

（1）過(guò)氧化鈣中氧元素的化合價(jià)是 價(jià)

（2）過(guò)氧化鈣和水反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（3）人們?cè)谶\(yùn)輸魚(yú)苗時(shí)，在水中也常會(huì)加入少量過(guò)氧化鈣，其主要目的是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省泰興市九年級(jí)上12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A．生鐵 B．食鹽水 C．大理石 D．氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省泰興市九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列描述能用圖表示的是（ ）

A．加熱高錳酸鉀制取氧氣，氧氣質(zhì)量隨時(shí)間的變化

B．大理石和稀鹽酸混合制二氧化碳，二氧化碳質(zhì)量隨時(shí)間的變化

C．加熱氯酸鉀和二氧化錳混合制氧氣，錳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨時(shí)間的變化

D．雙氧水和二氧化錳混合制氧氣，水的質(zhì)量隨時(shí)間的變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省泰興市九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

二氧化鉑（PtO2）是一種催化劑。二氧化鉑中鉑元素的化合價(jià)是（ ）

A．+2 B．+3 C．+4 D．+5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆湖北省孝感市九年級(jí)12月聯(lián)考化學(xué)卷（解析版） 題型：填空題

下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。請(qǐng)回答：

（1）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，可選用的氣體發(fā)生及收集裝置是 (填序號(hào))。反應(yīng)前后二氧化錳在固體混合物中質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 （“不變”或“變大”或“變小”）．

（2）硫化氫是無(wú)色、有臭雞蛋氣味、有毒、能溶于水的且密度比空氣大的氣體，實(shí)驗(yàn)室常用固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸反應(yīng)制取。實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體可選用的氣體發(fā)生及收集裝置是 (填序號(hào))。反應(yīng)完后，發(fā)現(xiàn)還有較多的灰黑色固體物質(zhì)，從反應(yīng)后的混合物中分離得到該灰黑色固體的操作方法是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆貴州省九年級(jí)上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：簡(jiǎn)答題

傾倒液體時(shí)，瓶口為什么要緊挨試管口？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆廣東省東莞市堂星晨學(xué)校九年級(jí)12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

有①鑷子、②燒杯、③試管、④膠頭滴管、⑤藥匙、⑥燃燒匙、⑦坩堝鉗、⑧10mL量筒、⑨50mL量筒、⑩托盤(pán)天平等儀器．請(qǐng)為下列實(shí)驗(yàn)操作選擇所需的儀器（填寫(xiě)相應(yīng)的序號(hào)）：

稱量一定質(zhì)量的食鹽

量取8mL的水要用到 、 ．

可用于加熱的玻璃儀器有 、 ．

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