7.如圖是空氣中氧氣含量的測定裝置.在燃燒匙內(nèi)盛足量的紅磷,點燃后立即插入鐘罩內(nèi),并塞緊瓶塞,待燃燒停止后 冷卻至室溫,試回答:
(1)紅磷燃燒時產(chǎn)生大量的白煙(填“霧”或“煙”).
(2)實驗過程中鐘罩內(nèi)水面逐漸上升,最后進入的水的體積約占原容積的$\frac{1}{5}$.
(3)在此實驗中能否用碳、硫代替紅磷?不能,原因是因為碳、硫的燃燒產(chǎn)物二氧化碳、二氧化硫均為氣體,罩內(nèi)氣體壓強沒有明顯減少,水面難以上升,據(jù)此測定的氧氣體積不準確.

分析 本題考查的是空氣中氧氣的體積分數(shù)的實驗.在本實驗中應(yīng)用的原理就是改變鐘罩內(nèi)的壓強,達到實驗的目的.
(1)白煙是固體顆粒,白霧是小液滴;
(2)根據(jù)鐘罩內(nèi)氣體減少分析;
(3)根據(jù)碳、硫燃燒后的生成物分析.

解答 解:(1)紅磷燃燒時產(chǎn)生大量的白煙,不是白霧,燃燒后生成五氧化二磷.
(2)實驗過程中由于鐘罩內(nèi)的氧氣被消耗,氣壓減小,故水面逐漸上升.
(3)測定空氣中氧氣的體積分數(shù)利用的是壓強的改變,所以若把紅磷換成木炭或硫磺,木炭、硫和氧氣反應(yīng)又生成氣體,沒有改變集氣瓶內(nèi)的壓強,達不到實驗?zāi)康?br />故答案為:
(1)煙;
(2)上升,最后進入的水的體積約占原容積的$\frac{1}{5}$;
(3)不能;因為碳、硫的燃燒產(chǎn)物二氧化碳、二氧化硫均為氣體,罩內(nèi)氣體壓強沒有明顯減少,水面難以上升,據(jù)此測定的氧氣體積不準確.

點評 在做測定空氣中氧氣的體積分數(shù)實驗時選擇的藥品只能跟空氣中的氧氣反應(yīng)不能跟其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),同時還不能產(chǎn)生氣體.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.下列事實說明空氣中含有哪種成分?
(1)鎂能在空氣中燃燒說明空氣中有氧氣;
(2)空氣是制造氮肥的原料說明空氣中有氮氣;
(3)酥脆餅干在空氣中逐漸變軟說明空氣中有水蒸氣;
(4)長期敞放空氣中的石灰水表面有一層白色固體物質(zhì)產(chǎn)生說明空氣中有二氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.現(xiàn)有①木炭②硫磺③紅磷④鐵絲⑤蠟燭,五種物質(zhì)分別在氧氣中燃燒,用序號回答下列問題:
(1)有氣體生成的是①②⑤;
(2)生成固體的是③④;
(3)產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁的氣體是①⑤
(4)不屬于化合反應(yīng)是⑤.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.高純度的單質(zhì)硅是信息產(chǎn)業(yè)的核心材料,沒有硅就沒有你喜歡的計算機.請用你學(xué)過的知識回答下列問題:
(1)地殼中含有大量的硅元素,它的含量僅次于氧 元素.
(2)SiO2是沙的主要成分,工業(yè)上制取粗硅的化學(xué)方程式為:SiO2+2C $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2R,R的化學(xué)式CO;該化學(xué)反應(yīng)的基本類型是下列中的③.
①化合反應(yīng)    ②分解反應(yīng)    ③置換反應(yīng)    ④復(fù)分解反應(yīng)
(3)硅能在O2中燃燒生成SiO2,并放出大量的熱,有科學(xué)家正研究將硅作為新能源.與化石能源相比較,硅燃燒沒有CO2排放,因而有助于解決的環(huán)境問題中的溫室效應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.下列物質(zhì)中屬于純凈物的是B
A.礦泉水    B.冰水混合物    C.潔凈的空氣    D.干冰.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.根據(jù)你的生活經(jīng)驗和所學(xué)知識判斷下列說法,錯誤的是( 。
A.缺乏維生素A,會引起夜盲癥
B.食品包裝中用一小袋生石灰做干燥劑
C.聚乙烯塑料可以制成食品保鮮袋
D.缺鈣會引起甲狀腺腫大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

19.如圖中“-”表示相連的物質(zhì)間在一定條件下可以反應(yīng),“→”表示甲在一定條件下可以直接轉(zhuǎn)化為乙.表中四組選項中,符合如圖要求的是( 。
AH2SO4NaOHNaClNa2CO3
BCOCO2H2SO4CuO
CZnZnSO4MgHCl
DO2COCuOC
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.正確的實驗操作是科學(xué)探究成功的基礎(chǔ),下列操作中正確的是(  )
A.
細鐵絲燃燒
B.
量取水的體積
C.
過濾
D.
點燃酒精燈

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)可幫助我們理解知識間的聯(lián)系.如圖是鹽酸與不同類別物質(zhì)之間反應(yīng)的知識網(wǎng)絡(luò).

(1)圖中M應(yīng)為鹽類物質(zhì)(填物質(zhì)類屬),選擇你所熟悉的屬于M的物質(zhì),用化學(xué)方程式表示該物質(zhì)與鹽酸反應(yīng)CaC03+2HCl═CaCl2+H20+C02↑.
(2)不論是硫酸還是硝酸,都具有與鹽酸相類似的反應(yīng).這是因為鹽酸、硫酸和硝酸溶液中都含有H+(填微粒符號)
(3)微觀角度看,HCl與堿(如NaOH)反應(yīng)實質(zhì)是H+與OH-等微粒結(jié)合為水.
(4)在一次化學(xué)探究活動中,同學(xué)們用一定體積10%的鹽酸與一定體積10%的氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng),右圖表示的是溶液的pH與加入溶液的體積變化關(guān)系的曲線.
①根據(jù)曲線圖,可以判斷該實驗是B(填序號).
A.向鹽酸中加入氫氧化鈉溶液
B.向氫氧化鈉溶液中加入鹽酸
②根據(jù)曲線圖可知,當(dāng)加入的溶液體積為10mL時,鹽酸和氫氧化鈉恰好完全反應(yīng).
③化學(xué)反應(yīng)中通常伴隨有能量的變化,右圖表示的是溶液溫度(縱坐標(biāo))與加入溶液的體積(橫坐標(biāo))變化關(guān)系的曲線.
a.從加入溶液的量在2mL~10mL之間的曲線圖,可推斷該反應(yīng)是放熱(填“吸熱”或“放熱”).
b.10mL、10%的氫氧化鈉溶液(密度1.10g/mL)含NaOH1.1 g.

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同步練習(xí)冊答案