【題目】（4分）用數(shù)字和化學(xué)符號表示：

（1）2個氮原子 （2）1個鎂離子

（3）1個鈉離子 （4）3個氦原子

【答案】（1）2N（2）Mg2+（3）Na+(4)3He

【解析】

試題分析：學(xué)會利用化學(xué)用語來表示原子、分子、離子等，正確的標(biāo)注離子的帶電量，正確的表示多個微粒。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知A~J均為初中化學(xué)常見物質(zhì)。其中，A是一種紅棕色粉末，A、B、E、J均是氧化物;G是一種紫紅色金屬，F(xiàn)的溶液常用于檢驗(yàn)E。根據(jù)圖示轉(zhuǎn)化關(guān)系，回答下列問題(圖中僅略去了反應(yīng)的條件):

（1）H的化學(xué)式為 。

（2）寫出下列化學(xué)方程式:

A與B反應(yīng): ；

E與F反應(yīng): 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列生活中的現(xiàn)象屬于物理變化的是

A．火柴燃燒 B．菜刀生銹 C．蔬菜腐爛 D．白酒揮發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“神舟6號”太空艙利用NiFe2O4將航天員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2，而NiFe2O4的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變。則NiFe2O4在該過程中是

A．反應(yīng)物 B．生成物 C．催化劑 D．消毒劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問題(裝置圖用序號填空)。

(1)寫出編號①儀器的名稱： 。

(2)實(shí)驗(yàn)室用KMn04制O2時，應(yīng)選用 做氣體發(fā)生裝置。該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為：

實(shí)驗(yàn)室制取CO2時，應(yīng)選用 做氣體發(fā)生裝置。反應(yīng)的方程式為： 。制取二氧化碳時，不用濃鹽酸的原因是 。

（3）金剛石與石墨物理性質(zhì)差別較大的根要原因是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】括號內(nèi)是區(qū)別下列各組常見物質(zhì)的方法，其中錯誤的是

A．鐵粉和銅粉（用磁鐵吸引） B．硬水與軟水（加肥皂水，振蕩）

C．蒸餾水與食鹽水（觀察顏色） D．白酒和食醋（聞氣味）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，試回答下列問題：

(1)寫出有關(guān)儀器的名稱：a ；b 。

(2)用氯酸鉀和二氯化錳制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；選用的發(fā)生裝置是 __（填A～E字母序號，下同）。

(3)可以用裝置C收集氧氣，是因?yàn)?/span> ；檢驗(yàn)集氣瓶D已集滿氧氣的一步操作是__ 。

(4) A與B均可用作實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置，下列反應(yīng)都可產(chǎn)生氧氣，但只能用B作氣體發(fā)生裝置的是 (選填序號)。

A．加熱分解KMnO4

B．H2O2和MnO2

C．加熱HgO

D．電解H2O

E．2Na2O2+2H2O=2Na2CO3+O2↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)符號促進(jìn)思維的發(fā)展。

⑴用數(shù)字和符號填空：

① 兩個氮?dú)夥肿?/span> ．② 氫氧根離子 ．

③ 相對分子質(zhì)量最小的物質(zhì) ．④ 硫的＋6價氧化物 ．

⑤ n個汞原子 ． ⑥ 2個碳酸分子 ．

⑵根據(jù)題意，寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：

①生成兩種氣體單質(zhì)的分解反應(yīng) 。

②NO和CO在催化劑作用下，生成空氣中兩種無毒的氣體 。

③實(shí)驗(yàn)室加熱紫黑色固體制氧氣 。

④檢驗(yàn)二氧化碳的原理 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中，有下列儀器，其中一定需要的是

①試管 ②燒杯 ③玻璃棒 ④長頸漏斗 ⑤蒸發(fā)皿 ⑥酒精燈

A. ①④ B. ②③④⑤⑥ C. ②③⑤⑥ D. ②③⑤

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