精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

【題目】下圖1ab、e三種固體物質的溶解度曲線。

(1)1P點的意義是_________________。

(2) a中混有少量c,提純a可采用的方法是_________________

(3) 40°C時,取等質量ab、c三種物質的飽和溶液于三個燒杯中,再分別蒸發(fā)等質量的水,將溫度降到30°C,固體溶解情況如圖2所示。

①燒杯丙中所溶解的物質是___________(選填“a”“b 或“c ),狀態(tài)2甲燒杯中的溶液__________ (填“一定”或“不一定”)是飽和溶液。

②下列說法正確的是___________ (填序號, 雙選)。

A狀態(tài)1的三個燒杯中溶劑質量大小關系為乙>>

B狀態(tài)1的三個燒杯中溶質質量分數大小關系為乙>>

C狀態(tài)2的三個燒杯中溶液質量大小關系為甲>>

D狀態(tài)2的三個燒杯中溶質質量分數大小關系為甲>=

【答案】30℃時,ab的溶解度相等。 冷卻熱飽和溶液(或降溫結晶) b 不一定 BC

【解析】

(1)如圖所示圖1P點為ab溶解度曲線的交點,該點的意義是30℃時,ab的溶解度相等。

(2)a的溶解度隨溫度的升高而增大,且受溫度的影響大,c的溶解度隨著溫度的升高而減小,a中混有少量c,提純a可采用的方法是冷卻結晶。

(3) 40℃時,取等質量a、bc三種物質的飽和溶液于三個燒杯中,再分別蒸發(fā)等質量的水,將溫度降到30℃,根據圖2所示固體溶解情況可知:

①恒溫條件下飽和溶液蒸發(fā)等質量的水分,一定會有晶體析出,溶解度大的物質析出的晶體越多,繼續(xù)降溫,a、b的溶解度都隨溫度的升高而增大,a、b會繼續(xù)析出晶體,a的溶解度受溫度的影響更大,所以a析出晶體的量比b多,因此燒杯乙種所溶解的是a,燒杯丙中所溶解的物質是b;40℃時,c的飽和溶液蒸發(fā)水分,會有晶體析出,溶液仍然是飽和溶液,c的溶解度隨溫度的升高而減小,降低溫度,上一過程析出的晶體會溶解只到溶液達到飽和,如圖所示,狀態(tài)2甲燒杯中沒有晶體剩余,無法判斷溶液是否為飽和狀態(tài),溶液不一定是飽和溶液。

A、狀態(tài)140℃時等質量a、b、c三種物質的飽和溶液,由于40℃時三種物質溶解度的大小關系為abc,由以上分析可知甲燒杯中是c的飽和溶液,乙燒杯中是a的飽和溶液,丙燒杯中是b的飽和溶液,因此三個燒杯中溶劑質量大小關系為甲>>乙,A選項說法不正確,不符合題意;

B、根據A選項的分析可知狀態(tài)1的三個燒杯中溶質質量分數大小關系為乙>>甲,B選項說法正確,符合題意;

C、狀態(tài)1時三個燒杯中溶液的質量相等,經過恒溫蒸發(fā)等質量的水、析出晶體的過程變?yōu)闋顟B(tài)2,根據上述分析,乙燒杯中析出晶體的質量大于丙燒杯中析出晶體的質量,甲燒杯沒有析出晶體,因此狀態(tài)2的三個燒杯中溶液質量大小關系為甲>>乙,C選項說法正確,符合題意;

D、根據以上分析狀態(tài)2的情況下,丙和乙均為飽和溶液,且30℃時,ab的溶解度相等,因此丙和乙兩個燒杯中溶質質量分數相等,此時若甲燒杯為c的飽和溶液,溶質的質量分數比ab的飽和溶液的質量分數小,因此三個燒杯中溶質質量分數大小關系為甲<丙=乙,D選項說法不正確,不符合題意。故選BC。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】組成、結構性質用途”是化學核心理念之一。下列有關說法錯誤的是

A.二氧化碳和一氧化碳化學性質不同的根本原因是它們的分子構成不同

B.金剛石與石墨物理性質不同的原因是其碳原子排列方式不同

C.稀鹽酸可用于金屬表面除銹是因為鹽酸能與金屬氧化物反應生成鹽和水

D.由于稀有氣體不與其它物質反應,所以稀有氣體可以用作保護氣

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】乙炔(C2H2)在氧氣中燃燒的微觀示意圖如下,下列說法正確的是

A.反應后氧原子個數增加了

B.lmol 乙炔中約含有個碳原子

C.反應前后氫元素的存在形態(tài)發(fā)生了變化

D.生成的兩種分子的物質的量之比為2:1

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用化學用語回答下列問題。

1)氧化鎂中鎂元素的化合價_______

23個鋁離子_______;

3)化學反應 4HNO32H2O+4NO2↑+X↑X的化學式是_______。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】以下是在實驗室里制取氣體時常用的部分儀器。

1)標號為A的儀器名稱是_______;

2)在實驗室里利用加熱高錳酸鉀的方法來制取并用排水法收集氧氣。

組裝制取裝置時,可選擇所給儀器中的AC、D、FH、I、JK、L外,還必須補充的一種儀器是_______;

若制取1.6g氧氣,理論上至少需要取用高錳酸鉀的質量為_______g;

利用排水法收集氧氣集滿時依據的現象是_______。

3)在實驗室里,利用CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O來制取二氧化碳。若用含20g碳酸鈣的石灰石與足量的稀鹽酸反應,可生成 CO2的質量為_______g。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是利用天然氣合成氨(NH3)的工藝流程(通常天然氣中含有H2S等有毒氣體),回答相關問題:

(1)①處加入Fe2O3·H2O的目的是__________________。

(2)該流程中為合成氨提供氮氣的物質是______________

(3)③處加入K2CO3溶液吸收了CO2生成碳酸氫鉀(KHCO3),該反應的化學方程式是_________________

(4)該流程中參與循環(huán)的物質是____________(填序號)。

AH2 B、S C、Fe2O3·H2O D、NH3

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據下圖回答問題:

資料:①制取Cl2: MnO24HCl()MnCl2Cl2↑+2H2O

Cl2是一種黃綠色、有刺激性氣味、密度比空氣大、能溶于水的氣體。

1)儀器Ⅱ的名稱_____

2)寫出實驗室制取CO2的化學方程式____。用D裝置干燥二氧化碳,則D中應裝入___,此干燥劑不能干燥的氣體_(填化學式)

3)用C裝置制取氯氣原因:一是反應需要加熱、二是_____。用D裝置收集Cl2時,Cl2應從__(填導氣管接口處的字母)管口進入瓶中。

4)用氯酸鉀制取氧氣方程式_____,反應后從剩余固體中分離出MnO2的實驗步驟有溶解、過濾和洗滌。過濾時玻璃棒的作用是____。

5)下列對制取三種氣體的分析中不正確的是_。

A 制取CO2O2可以用相同的發(fā)生裝置

B O2、CO2Cl2都能用向上排空氣法收集

C 制取Cl2的反應中MnO2是催化劑

D E裝置收集O2時,O2應從d管導入

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某煉鐵廢渣中含有大量CuS及少量的鐵和鐵的化合物(主要是氧化鐵),工業(yè)上以該廢渣為原料生產CuSO45H2O晶體的流程如圖:

參考資料:CuS常溫下和稀酸不發(fā)生反應。

1)操作I的名稱為_____,該過程中玻璃棒的作用是_____,由操作I得到的濾液中含有的溶質為_____。寫出濾渣A和氧氣反應的化學方程式_____。

2)由固體E得到溶液F的過程通常需要加熱,其作用是_____,寫出該步反應化學方程式:_____。

3)操作包括的步驟有加熱濃縮、_____、過濾。上述過程中可以循環(huán)利用的物質是_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A、BC、D、E、F 是初中化學常見的六種物質,其中 A E 都是酸,B、D 只含兩種元素,C 是一種不溶于稀硝酸的白色沉淀,而 C、D、F 是與 A、E 不同的三類化合物,它們之間的關系如圖所示,“→”表示物質間的轉化關系,表示兩種物質能相互反應(部分反應物、生成物及反應條件未標出)。

請回答:

1A 的化學式__________

2)寫出 F→C 反應的化學方程式 ___________

查看答案和解析>>

同步練習冊答案