Question

（2005?新疆）在高溫下赤熱的焦炭能與水蒸氣反應，對其反應后的生成物化學小組的同學提出了可能生成氫氣，一氧化碳和二氧化碳的猜想，為了驗證這種猜想設計了如下裝置．

請回答下列問題
（1）A瓶中溶液變渾濁說明

混合氣體中有CO₂氣體

；B瓶中溶液不渾濁說明

CO₂已被A瓶全部吸收

．
（2）當C中玻璃管中出現(xiàn)紅色后，D中u型管中物質變藍是因為白色無水硫酸銅遇水變成藍色硫酸銅晶體，但這一現(xiàn)象不能說明生成物中有氫氣，原因是

氣體通過A、B兩瓶后可能帶出水蒸氣

（3）E瓶中溶液變渾濁說明

還原后生成了CO₂，說明原混合氣體中有CO

．
（4）尾氣排放到空氣中會造成朽染，改進的方法是

用酒精燈將尾氣中的CO氣體燃燒掉（或其他合理方法均可）

．

Answer 1

分析：（1）檢驗二氧化碳常用澄清石灰水，
（2）根據(jù)氫氣還原氧化銅生成的水會使無水硫酸銅變藍，但是在之前氣體接觸了溶液，會干擾現(xiàn)象，可以據(jù)此解答；
（3）根據(jù)一氧化碳還原氧化銅生成的二氧化碳會使澄清石灰水變渾濁的性質檢驗完成解答；
（4）對尾氣可以進行收集或點燃，可以據(jù)此解答．

解答：解：（1）A瓶中裝有氫氧化鈣溶液，所給的氣體中只有二氧化碳能使其變渾濁，所以可以知道該氣體中含有二氧化碳，而B瓶中不變渾濁，則說明二氧化碳已被完全吸收；
（2）雖然氫氣還原氧化銅生成的水會使無水硫酸銅變藍，但是在之前氣體接觸了溶液，會干擾現(xiàn)象，所以不能確定水是反應中生成的還是從AB中帶出的，故不能判斷是否含有氫氣；
（3）E瓶中溶液變渾濁說明反應中生成了二氧化碳，進而可以判斷在混合氣體中含有一氧化碳；
（4）為了防止污染空氣，應該將尾氣進行收集或是利用一氧化碳的可燃性來進行點燃．
故答案為：（1）混合氣體中有CO₂氣體；CO₂已被A瓶全部吸收；
（2）氣體通過A、B兩瓶后可能帶出水蒸氣；
（3）還原后生成了CO₂，說明原混合氣體中有CO；
（4）用酒精燈將尾氣中的CO氣體燃燒掉（或其他合理方法均可）．

點評：氣體的檢驗和除雜是初中化學實驗的重點內容之一，是學生應掌握的基本技能，也是化學實驗考查的熱點之一，首先要熟悉氣體的性質，并能利用其性質對它進行檢驗、鑒別，能利用氣體間性質的差別進行分離和除雜；特別是石灰水、氫氧化鈉溶液、濃硫酸、無水硫酸銅在氣體制取和檢驗中的作用