如圖裝置在化學(xué)實(shí)驗(yàn)及生活中有多方面的用途．如：裝置中盛濃硫酸，讓混合氣體從A管進(jìn)入，可除去CO2氣體中混有的水蒸氣．請(qǐng)你再舉一例簡(jiǎn)述該裝置的用途．如：______．
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二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉，但一氧化碳不能；裝置裝滿水后氣體從短管進(jìn)能將裝置中的水排出，故答案：裝置中盛NaOH溶液，氣體從A管口進(jìn)入，可除去CO氣體中混有的CO2氣體或裝置中盛滿水將不溶于水的氣體從B管口進(jìn)入，可收集（或儲(chǔ)存）氣體（其他合理答案均給分）．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2009?永州）如圖裝置在化學(xué)實(shí)驗(yàn)及生活中有多方面的用途．如：裝置中盛濃硫酸，讓混合氣體從A管進(jìn)入，可除去CO2氣體中混有的水蒸氣．請(qǐng)你再舉一例簡(jiǎn)述該裝置的用途．如：
裝置中盛NaOH溶液，氣體從A管口進(jìn)入，可除去CO氣體中混有的CO2氣體或裝置中盛滿水將不溶于水的氣體從B管口進(jìn)入，可收集（或儲(chǔ)存）氣體（其他合理答案均給分）．
裝置中盛NaOH溶液，氣體從A管口進(jìn)入，可除去CO氣體中混有的CO2氣體或裝置中盛滿水將不溶于水的氣體從B管口進(jìn)入，可收集（或儲(chǔ)存）氣體（其他合理答案均給分）．
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2013?海淀區(qū)二模）小明見媽媽買了些取暖袋，他很好奇，打開了一袋，發(fā)現(xiàn)里面是黑色的粉末．那么，取暖袋里是什么物質(zhì)在發(fā)生反應(yīng)、釋放熱量呢？
[查找資料]
①取暖袋由原料層、明膠層、無(wú)紡布袋三部分組成．原料層中的黑色粉末的主要成分是鐵粉、活性炭、蛭石、可溶性無(wú)機(jī)鹽、吸水性樹脂（含水）．
②蛭石是當(dāng)今世界首屈一指的保溫材料，起保溫作用；吸水性樹脂可反復(fù)釋水、吸水，起吸水、保水的作用；二者均不參加反應(yīng)．
③使用時(shí)應(yīng)注意：不使用產(chǎn)品時(shí)請(qǐng)勿拆開密封包裝．
[提出猜想]
①可溶性無(wú)機(jī)鹽可能是氯化鈉、硫酸鈉、碳酸鈉中一種或幾種．
②取暖袋發(fā)熱時(shí)，可能是鐵粉、氧氣、無(wú)機(jī)鹽、水、活性炭幾種物質(zhì)間發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．
[實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備]
用NaCl溶液、Na2SO4溶液、Na2CO3溶液進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，為確定無(wú)機(jī)鹽的成分提供參考．
NaCl溶液 Na2SO4溶液 Na2CO3溶液
加入稀鹽酸 無(wú)明顯變化 無(wú)明顯變化 現(xiàn)象Ⅰ
加入BaCl2溶液 無(wú)明顯變化 產(chǎn)生白色沉淀 產(chǎn)生白色沉淀
加入AgNO3溶液 產(chǎn)生白色沉淀 溶液略呈渾濁 產(chǎn)生淡黃色沉淀
（1）現(xiàn)象I是
有氣泡冒出
有氣泡冒出
．
（2）BaCl2溶液與Na2SO4溶液混合發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，則白色沉淀的化學(xué)式為
BaSO4
BaSO4
．
[實(shí)驗(yàn)過程]
分別取沒有使用的取暖袋和失效后的取暖袋中的黑色粉末完成以下實(shí)驗(yàn)，探究無(wú)機(jī)鹽的成分及參加反應(yīng)的物質(zhì)．
序號(hào) 加入試劑及操作 沒有使用的暖袋 失效后的暖袋

I		 加入足量水觀察 無(wú)色溶液，大量固體在燒杯底部 無(wú)色溶液，大量固體在燒杯底部
Ⅱ 取I中上層清液，向其中滴加鹽酸 無(wú)變化 無(wú)變化
Ⅲ 取I中上層清液，向其中滴加BaCl2溶液 無(wú)變化 無(wú)變化
Ⅳ 取I中上層清液，向其中滴加AgNO3溶液 白色沉淀 白色沉淀
Ⅴ 另取黑色粉末加入足量鹽酸 大量氣泡，溶液呈淺綠色 無(wú)氣泡，溶液呈黃色溶液
（3）實(shí)驗(yàn)V中，觀察到產(chǎn)生大量氣泡和淺綠色溶液的反應(yīng)的化學(xué)方程式是
Fe+2HCl=FeCl2+H2↑
Fe+2HCl=FeCl2+H2↑
．
（4）通過上述實(shí)驗(yàn)，可以得出以下結(jié)論：
 ①取暖袋中無(wú)機(jī)鹽的成分是
氯化鈉
氯化鈉
．
②取暖袋發(fā)熱時(shí)，原料層中一定參加反應(yīng)的物質(zhì)是
鐵粉
鐵粉
．
（5）利用如圖裝置，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案探究氧氣是否參加了反應(yīng)：
在盛有氧氣的集氣瓶中加入潮濕的鐵粉，過一段時(shí)間，水被倒吸
在盛有氧氣的集氣瓶中加入潮濕的鐵粉，過一段時(shí)間，水被倒吸
，則氧氣參加了反應(yīng)．
[反思與評(píng)價(jià)]
（6）小明根據(jù)IV中的現(xiàn)象判定無(wú)機(jī)鹽未參加反應(yīng)．他的結(jié)論是否合理，說明理由：
合理，因?yàn)槭б院筮�有白色沉淀
合理，因?yàn)槭б院筮�有白色沉淀
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室常利用如圖裝置完成氣體制備及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答：
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（1）指出編號(hào)儀器的名稱：①
 
，②
 
．
（2）以上
 
（從A-E中選擇）裝置有一處明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)加以改正
 
．利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實(shí)驗(yàn)．
（3）欲使用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
（填字母），反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為
 
；為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，應(yīng)采取的措施是
 
；若使用C裝置收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先從水槽中移出導(dǎo)氣管，再熄滅酒精燈，原因是
 
．
（4）將CO2和CO的混合氣體通過F裝置（液體藥品均足量），實(shí)驗(yàn)開始時(shí)關(guān)閉活塞b，打開活塞a，廣口瓶中觀察到的現(xiàn)象是
 
，此時(shí)從導(dǎo)管c逸出的氣體主要是
 
．一段時(shí)間后，再關(guān)閉活塞a，打開活塞b，將分液漏斗中的稀鹽酸滴入廣口瓶中，此時(shí)逸出的氣體主要是
 
，反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為
 
，欲收集該氣體，應(yīng)選擇的裝置是
 
（填字母），驗(yàn)滿的方法是
 
．
（5）氨氣（NH3）是一種密度比空氣小，極易溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制得氨氣．氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體．制取和收集氨氣應(yīng)選擇
 
裝置連接．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2009年湖南省永州市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖裝置在化學(xué)實(shí)驗(yàn)及生活中有多方面的用途．如：裝置中盛濃硫酸，讓混合氣體從A管進(jìn)入，可除去CO2氣體中混有的水蒸氣．請(qǐng)你再舉一例簡(jiǎn)述該裝置的用途．如：    ．

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