A. | 提倡乘坐公共交通,或步行的方式出行 | |
B. | 將廢紙、汽水瓶等收集起來(lái),一次性焚燒 | |
C. | 控制機(jī)動(dòng)車(chē)污染的排放,提升燃油品質(zhì) | |
D. | 關(guān)閉或拆遷城市附近的化肥廠和鋼廠 |
分析 A、乘坐公共交通,或步行的方式出行,可以節(jié)約資源,減少空氣污染;
B、將廢紙、汽水瓶等收集起來(lái),一次性焚燒,會(huì)加重空氣污染;
C、控制機(jī)動(dòng)車(chē)污染的排放,提升燃油品質(zhì),可減少污染;
D、關(guān)閉或拆遷城市附近的化肥廠和鋼廠,可以減少有害物質(zhì)排放.
解答 解:A、乘坐公共交通,或步行的方式出行,可以節(jié)約資源,減少空氣污染,故A不符合題意;
B、將廢紙、汽水瓶等收集起來(lái),一次性焚燒,會(huì)產(chǎn)生大量的空氣污染物,加重空氣污染,故B符合題意;
C、控制機(jī)動(dòng)車(chē)污染的排放,提升燃油品質(zhì),可減少污染,有效減少PM2.5排放,故C不符合題意;
D、關(guān)閉或拆遷城市附近的化肥廠和鋼廠,可以減少有害物質(zhì)排放,有利于提高空氣質(zhì)量,故D不符合題意;
故選B.
點(diǎn)評(píng) 解答本題關(guān)鍵是看是否減少了對(duì)空氣中可吸收顆粒物的釋放,環(huán)保問(wèn)題已經(jīng)引起了全球的重視,是中考的熱點(diǎn)問(wèn)題.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水結(jié)成冰分子間間隔減小 | |
B. | 水的天然循環(huán)主要是通過(guò)水分子的不斷運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的 | |
C. | 用工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田可節(jié)約用水 | |
D. | 為防止天然水體的污染禁止施用化肥、農(nóng)藥 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | H+、K+、OH-、SO${\;}_{4}^{2-}$ | B. | Ag+、Na+、Cl-、NO${\;}_{3}^{-}$ | ||
C. | Ca2+、Ba2+、CO${\;}_{3}^{2-}$、NO${\;}_{3}^{-}$ | D. | Zn2+、Na+、SO${\;}_{4}^{2-}$、Cl- |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鎂原子 | B. | 鎂離子 | C. | 氧化鎂分子 | D. | 氧原子 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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