【題目】觀察甲、乙兩幅圖回答以下問題:
(1)用分子原子的知識分析比較甲、乙裝置實驗過程中水的變化情況________;
(2)在圖乙電解水的裝置中,導線A連接的是電源的________極,小明推測“a試管內(nèi)產(chǎn)生的是氫氣,b試管內(nèi)產(chǎn)生的是氧氣.”這屬于科學探究中的________(填序號,下同)環(huán)節(jié),還需要________來進行驗證. A.提出問題 B.猜想與假設C.設計并進行實驗D.獲得結論 E.反思與評價F.表達與交流
(3)要驗證試管a中產(chǎn)生的氣體可用________,現(xiàn)象是________說明a氣體具有的________(填“物理性質(zhì)”或“化學性質(zhì)”)是________.若試管a內(nèi)集到的氣體為5mL,則b試管收集到的氣體為________mL.若氫原子模型用 表示,氧原子模型用
表示,則構成a試管中氣體微粒的模型可表示為________。
(4)寫出乙裝置中發(fā)生的化學反應文字表達式________,該反應的基本類型是________,這一反應是將________能轉(zhuǎn)化成________能.
(5)水通電生成未來最理想的能源﹣﹣氫氣,因為燃燒易發(fā)生爆炸,因此點燃前必須________.這一過程發(fā)生反應的文字表達式是________.
【答案】 A中水分子沒有改變,B中水分子改變 負 B C 燃著的木條 氣體燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰 化學性質(zhì) 可燃性 2.5 B 水 氫氣+氧氣 分解反應 電 化學 檢驗純度 氫氣+氧氣
水
【解析】(1)由A、B裝置實驗過程中水的變化可知,在A中主要是水的狀態(tài)發(fā)生好了變化,在B中水發(fā)生分解生成了氫氣和氧氣。所以,從分子原子的知識分析是:A中水分子沒有改變,B中水分子改變;(2)在圖乙電解水的裝置中,由于a試管收集的氣體較多,是氫氣,則導線A連接的是電源的負極,小明推測“a試管內(nèi)產(chǎn)生的是氫氣,b試管內(nèi)產(chǎn)生的是氧氣。”這屬于科學探究中的猜想與假設,還需要設計并進行實驗,故選B、C;(3)由上述分析可知,a試管收集的氣體是氫氣具有可燃性,要驗證試管a中產(chǎn)生的氣體可用燃著的木條檢驗,現(xiàn)象是氣體燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰,說明a氣體具有的化學性質(zhì)是可燃性。由于電解水時生成的氫氣和氧氣的體積比是2:1,若試管a內(nèi)集到的氣體為5mL,則b試管收集到的氣體為2.5mL。構成a試管中氣體微粒是氫分子,分子的模型可表示為B;(4)在乙裝置中水在通電的通電的條件下生成了氫氣和氧氣,發(fā)生的化學反應文字表達式是:水氫氣+氧氣,該反應由一種物質(zhì)生成了兩種物質(zhì),屬于分解反應,這一反應是將電能轉(zhuǎn)化成化學能;(5)水通電生成未來最理想的能源氫氣,因為燃燒易發(fā)生爆炸,因此點燃前必須驗純,這一過程發(fā)生反應是氫氣燃燒生成了水,反應的文字表達式是:氫氣+氧氣
水。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】將質(zhì)量相等的A、B、C三種金屬,同時分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同且足量的稀鹽酸中,反應生成H2的質(zhì)量與反應時間的關系如下圖所示。根據(jù)圖中所提供的信息,得出的結論正確的是( )(A、B、C在生成物中均為+2價)
A. 消耗稀鹽酸的質(zhì)量是:A>B>C B. 金屬活動性順序是A>B>C
C. 反應速率最快的是A D. 相對原子質(zhì)量的大小關系是A>B>C
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【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請回答下列問題:
(1)P點表示的含義。
(2)要使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液,可采用的什么方法?(寫出一種)
(3)把40℃時150g甲的飽和溶液稀釋為20%,需加水的質(zhì)量。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】由鈦鐵礦(主要成分是FeO和TiO2)提取金屬鈦的主要工藝流程如下。
(1)上述流程中的物質(zhì)屬于金屬氧化物的是___________________。
(2)步驟Ⅰ中,FeO和碳反應生成二氧化碳和鐵,化學方程式是_____________,該反應中具有還原性的物質(zhì)是 ________。
(3)步驟Ⅲ的基本反應類型是 _________。
(4)從MgCl2溶液到MgCl2·6H2O晶體的操作過程為 ________、冷卻結晶、過濾冼滌、小心干燥。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是某化學反應的微觀模型,“○”、“●”分別表示不同元素的原子.下列各項中對圖示模型理解正確的是 ( 。
A. 該反應屬于分解反應 B. 反應物和生成物中只有一種單質(zhì)
C. 反應中共有兩種元素參與 D. 參加反應的兩種物質(zhì)分子個數(shù)之比為2︰3
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)用化學符號或名稱填空:
①2個硫離子_____;②Fe(NO3)3_____。
(2)以甲物質(zhì)為原料合成化工產(chǎn)品戊物質(zhì)的微觀過程如圖所示。請回答:
①轉(zhuǎn)化Ⅰ中生成物丙丁的分子個數(shù)比為_____;
②轉(zhuǎn)化Ⅱ?qū)儆?/span>_____反應(填基本反應類型)
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【題目】用化學用語填空:
(1)碳酸根離子_____;(2)預防骨質(zhì)疏松應補充的元素______
(3)兩個亞鐵離子_______; (4)氯酸鉀中氯元素的化合價______
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的曲線圖(已知三種物質(zhì)都不含結晶水).根據(jù)圖回答:
(1)A點表示___________。
(2)t2℃時,接近飽和的丙溶液變成該溫度下的飽和溶液,可采取的方法是_______________。(寫出一種即可)
(3)乙中混有少量的甲,欲提純乙,應采用的方法是____(填“降溫結晶”或“蒸發(fā)結晶”).
(4)t3℃時,要配制等質(zhì)量的甲乙丙三種物質(zhì)飽和的水溶液,所需水的質(zhì)量最多的是___________。
(5)甲乙丙三種物質(zhì)飽和的水溶液從t3℃降溫到t1℃時,所得溶液的質(zhì)量分數(shù)由小到大的是___________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法中正確的是 ( )
A. 將三種物質(zhì)的溶液從t2℃降至t1℃,析出晶體最多的是甲物質(zhì)
B. P點表示甲、丙兩種物質(zhì)的飽和溶液質(zhì)量相等
C. t1℃時,甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為1:4
D. t2℃時,甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液,降溫t1℃至時所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小是乙>甲=丙
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