【題目】中國(guó)高鐵技術(shù)已達(dá)到世界先進(jìn)水平。如圖所示是復(fù)興號(hào)動(dòng)車組列車，它由中國(guó)鐵路總公司牽頭組織研制具有完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)、達(dá)到世界先進(jìn)水平的動(dòng)車組列車。

（1）列車?yán)锰蓟迮c接觸網(wǎng)接觸來獲取電。碳滑板通常用石墨制成，是因?yàn)槭哂?/span>______、______。

（2）制造列車的材料有：鋁合金、不銹鋼、高強(qiáng)度鋼、高分子材料等。不銹鋼、鋁合金屬于______（選填“金屬材料”成“合成材料”）；鋁合金的硬度比純鋁的硬度______；在空氣中，鋁制品耐腐蝕的原因是______。

（3）工業(yè)上常以赤鐵礦（主要成分為氧化鐵）為原料煉鐵，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

【答案】導(dǎo)電性　 潤(rùn)滑性 金屬材料 大 鋁在空氣中能與氧氣反應(yīng)，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，防止內(nèi)部的鋁進(jìn)一步被氧化 3CO+ Fe2O3 2Fe + 3CO2

【解析】

（1）列車?yán)锰蓟迮c接觸網(wǎng)接觸來獲取電，碳滑板通常用石墨制成，利用的是石墨具有優(yōu)良的導(dǎo)電性、具有良好的潤(rùn)滑性；

（2）金屬材料包括鐵、鋁、銅等純金屬和合金。不銹鋼、鋁合金均屬于合金，均屬于金屬材料；合金的硬度比組成它的純金屬的硬度大，鋁合金的硬度比純鋁的硬度大；鋁在空氣中能與氧氣反應(yīng)，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，防止內(nèi)部的鋁進(jìn)一步被氧化，因此鋁制品抗腐蝕性強(qiáng)；

（3）工業(yè)上用一氧化碳還原氧化鐵煉鐵，主要是利用CO的還原性，在高溫下和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+ Fe2O3 2Fe + 3CO2。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體。請(qǐng)根據(jù)給出的裝置回答下列問題：

(1)寫出儀器①的名稱_____。

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是___(填序號(hào))，化學(xué)方程式是____。

(3)用B和E裝置制取并收集CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。選擇裝置B作為制取CO2氣體的發(fā)生裝置，其突出優(yōu)點(diǎn)是____，若改用F裝置收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從_____(填“a”或“b”)端進(jìn)入。制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體和水蒸氣，欲使用G、H裝置將以上雜質(zhì)氣體除去，則裝置正確的連接順序是：混合氣體→____→____→___→____(用導(dǎo)氣管端口字母表示)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)。

（1）玻璃管中發(fā)生的反應(yīng)是，該反應(yīng)利用了CO化學(xué)性質(zhì)中的______性；

（2）若先給氧化鐵加熱，再通一氧化碳可能產(chǎn)生的后果是______；

（3）根據(jù)石灰水中______現(xiàn)象，可以判斷反應(yīng)是否開始；

（4）右端點(diǎn)燃酒精燈的目的是防止尾氣中的______污染空氣。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某綜合實(shí)踐小組用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸，對(duì)某造紙廠排放含NaOH的堿性廢水進(jìn)行檢測(cè)。

（1）用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%、密度是1.84 g·mL－1的濃硫酸來配制100 g 10%的稀硫酸。配制的有關(guān)步驟依次為計(jì)算、____、稀釋、轉(zhuǎn)移裝瓶、貼上標(biāo)簽。

（2）取含NaOH的堿性廢水200 g，置于燒杯中，滴加2～3滴____。再向燒杯中邊攪拌邊滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸39.2 g，反應(yīng)恰好完全，此時(shí)溶液由紅色剛好變?yōu)?/span>____色。計(jì)算堿性廢水中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____（寫出計(jì)算過程）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】南京大學(xué)課題組研制出ZnGa204，催化材料，實(shí)現(xiàn)將CO2轉(zhuǎn)化為碳?xì)浠衔锶剂�。下圖為鋅元素在元素周期表中的相關(guān)信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法正確的是：

A. 鋅屬于非金屬元素

B. 鋅原子的質(zhì)子數(shù)為30

C. 鋅的相對(duì)原子質(zhì)量為65．38g

D. 鋅原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子形成Zn+2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通過下列實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論，其中不合理的是(　　)

A. 甲實(shí)驗(yàn)中黃銅片能在銅片上刻畫出痕跡，說明黃銅的硬度比銅片大

B. 乙實(shí)驗(yàn)既可以說明分子在不停地運(yùn)動(dòng)著，又可以說明氨水顯堿性

C. 丙實(shí)驗(yàn)既可以將粗鹽提純，又可以說明氯化鈉的溶解度隨溫度的升高而增大

D. 丁實(shí)驗(yàn)既可以說明一氧化碳具有還原性，又可以說明一氧化碳具有可燃性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將一小塊銀白色的金屬鈉放置在空氣中會(huì)發(fā)生下列變化：

（提出問題）常溫下鈉與氧氣反應(yīng)，產(chǎn)物有哪些？

（查閱資料）鈉的氧化物，除氧化鈉(Na2O)外還有過氧化鈉(Na2O2)，氧化鈉與過氧化鈉都能與水發(fā)生反應(yīng)，方程式如下：Na2O+H2O=2NaOH；2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑

（作出猜想）常溫下鈉與氧氣反應(yīng)的產(chǎn)物。

猜想1：Na2O； 猜想2：Na2O2； 猜想3:_______。

（實(shí)驗(yàn)探究一）

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量鈉的氧化物加入足量蒸餾水

（_____）

猜想1正確

（繼續(xù)探究）鈉在空氣中放置一段時(shí)間得到白色固體的成分

（作出猜想）猜想一：Na2CO3猜想二：Na2CO3和NaOH

（實(shí)驗(yàn)探究二）

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

1．取少量白色固體加入足量_____。

產(chǎn)生白色沉淀

白色固體成分為Na2CO3和NaOH

2．過濾、取少量濾液加入酚酞。

（______）

（實(shí)驗(yàn)反思）

(1)類比氧化鐵與鹽酸的反應(yīng)，寫出氧化鈉與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_______；

(2)過氧化鈉也能與鹽酸反應(yīng)，方程式為：2Na2O2+4HCl=4NaCl+2H2O+X，X的化學(xué)式為______；

(3)能與酸反應(yīng)只生成鹽和水的氧化物稱為堿性氧化物，請(qǐng)判斷Na2O2___堿性氧化物(填“是”或“不是”)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問題：

(1)實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，若要控制產(chǎn)生氫氣的速率，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是___(從A﹣F中選填字母)，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式____；

(2)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)用G裝置制取二氧化碳?xì)怏w。

①檢查裝置的氣密性：關(guān)閉活塞K，將干燥管放入帶有水的燒杯中，若觀察到____，則表明該裝置的氣密性良好。

②將裝有石灰石的干燥管放入裝有稀鹽酸的燒杯內(nèi)，同時(shí)打開活塞K，干燥管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___，一段時(shí)間后，關(guān)閉導(dǎo)管上的活塞K，反應(yīng)停止，其原理是___。該裝置的優(yōu)點(diǎn)是___。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一定條件下，某純凈物與11.2g氧氣恰好完全反應(yīng)，生成8.8g二氧化碳和5.4g水。下列說法正確的是(　　)

A. 該純凈物中只含有C、H兩種元素

B. 該純凈物中含有C、H、O三種元素

C. 該反應(yīng)中O2和H2O的分子數(shù)之比為7：6

D. 該純凈物中C、H原子的個(gè)數(shù)比為1：4

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