查閱課本附錄中的元素周期表，找一下金屬元素與非金屬元素各自所在的區(qū)域，并分析元素的名稱字母或偏旁與元素類別的關系．
考點：元素周期表的特點及其應用,元素的簡單分類
專題：化學用語和質量守恒定律
分析：通過歸納，金屬元素名稱一般有“金”字旁；固態(tài)非金屬元素名稱有“石”字旁；氣態(tài)非金屬元素名稱有“氣”字頭．
解答：解：通過觀察，金屬元素名稱一般有“金”字旁；固態(tài)非金屬元素名稱有“石”字旁；氣態(tài)非金屬元素名稱有“氣”字頭．
答案：金屬元素名稱一般有“金”字旁；固態(tài)非金屬元素名稱有“石”字旁；氣態(tài)非金屬元素名稱有“氣”字頭．
點評：本題考查元素周期表和元素周期律，熟悉元素在周期表中的位置及元素性質變化規(guī)律即可解答，屬于周期表的應用問題，注意把握周期表中元素的排列規(guī)律，題目難度不大．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

做鎂帶在空氣中燃燒實驗時，小科同學發(fā)現(xiàn)生成物中有少量黑色固體．黑色固體是鎂和什么物質反應所產生的？他提出如下猜想：
猜想一：黑色固體可能是鎂和氮氣反應生成的產物；
猜想二：黑色固體可能是鎂和二氧化碳反應生成的產物．

為了驗證上述兩個猜想，小科設想：
（1）讓空氣通過A、B裝置，其中A裝置的作用是
 
．
（2）用C瓶收集通過A、B裝置后的氣體，并加入足量的紅磷燃燒；待C瓶冷卻后，再把點燃的鎂條放入C瓶中．
經過思考發(fā)現(xiàn)，由于收集氣體時相關氣體的密度差異及C瓶冷卻后瓶內外氣壓差異，達不到預期效果．
于是他在老師的幫助下獲得了這種氣體，觀察到鎂帶在該氣本中燃燒并有淡黃色固體產生；然后用D瓶收集一瓶
 
氣體，把點燃的鎂條放入D瓶中，觀察到鎂帶在D瓶也能燃燒，同時有白色和黑色固體生成．
通過以上實驗，可得出結論：猜想
 
正確．他寫出了該反應的化學方程式：
 
，同時他對燃燒有了新的認識：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在氮氣、一氧化二氮、三氧化二氮中，都含有相同的
 
，在它們相同數(shù)目的分子中都含有相同數(shù)目的
 
，在磷和氧氣化合反應生成五氧化二磷的反應中，最小的粒子是
 
和
 
．氧原子的質量主要集中在
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

質子數(shù)相同，而核外電子數(shù)不同的兩種粒子可能是（　�。�
A、兩種不同的元素
B、兩種性質相同的粒子
C、兩種不同的原子
D、同種元素的兩種粒子

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科目：初中化學 來源： 題型：

空氣中含量最多的元素為
 
，地殼中含量最多的元素為
 
，地核中含量最多的元素為
 
，太陽中含量最多的元素為
 
，海水中含量最多的元素為
 
；人體中含量最多的元素為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關于環(huán)境保護問題的敘述中，錯誤的是（　�。�
A、“綠色化學”是指對環(huán)境產生負面影響的化學
B、“白色污染”主要是指塑料垃圾對環(huán)境造成的污染
C、“溫室氣體”主要是指二氧化碳、甲烷等氣體
D、“酸雨”是由大氣中二氧化硫等導致的

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列物質的化學式
鐵
 
，三氧化硫
 
，氦氣
 
，硫酸鋁
 
，氯化鈉
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知一個碳-12原子的質量為ng，鎂的相對原子質量為M，則m個鎂原子的質量為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室制取氣體，應選擇什么樣的實驗裝置，首先要研究
 
的狀態(tài)，
 
的性質以及反應的
 
等．

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