【題目】小金在做電解水實(shí)驗(yàn)時(shí),先在水中加入少量含酚酞的硫酸鈉溶液(硫酸鈉溶液呈中性),再通直流電一段時(shí)間,現(xiàn)象如圖所示。下列說(shuō)法正確的是( )

A.若用燃著的木條檢驗(yàn)氣體a,木條火焰會(huì)熄滅

B.該實(shí)驗(yàn)證明水是由氫氣和氧氣成

C.在此反應(yīng)中電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

D.與電源負(fù)極相連的電極附近的溶液中存在大量的H+

【答案】C

【解析】

a氣體的體積較少為氧氣;與電源負(fù)極相連的電極附近溶液變紅色。

A、a氣體的體積較少為氧氣,氧氣具有助燃性,能使燃著的木條燃燒更旺,故A不正確;

B、該實(shí)驗(yàn)證明水是由氫元素和氧元素組成的,故B不正確;

C、電解水是電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,故C正確;

D、與電源負(fù)極相連的電極附近溶液變紅色,與電源負(fù)極相連的電極附近的溶液中存在大量OH-,故D不正確。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)如圖1所示。下列說(shuō)法中正確的是

At1時(shí),甲飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于乙飽和溶液

Bt2時(shí),甲、乙飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都為30%

Ct2時(shí),甲、乙的飽和溶液分別降溫至t1,甲溶液飽和,乙溶液不飽和

Dt2時(shí),質(zhì)量相同的甲、乙飽和溶液分別升溫至t3,為達(dá)飽和狀態(tài),需加入甲的質(zhì)量大于乙

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】t1℃時(shí),將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛有100g水的兩個(gè)燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1所示,硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線(xiàn)如圖2所示.下列說(shuō)法正確的是( )

A. 燒杯①中的溶液一定未達(dá)到飽和狀態(tài)

B. 燒杯②中溶解的溶質(zhì)是氯化鉀

C. 蒸發(fā)一定量的水,兩燒杯中都一定有固體析出

D. 將溫度升高到t2℃,兩燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等(不考慮水的蒸發(fā))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】通過(guò)化學(xué)反應(yīng),可以生產(chǎn)出自然界不存在的新材料新物質(zhì):

(1)利用赤鐵礦和焦炭等在高爐可冶煉出生鐵,反應(yīng)原理為___________________

(2)因金屬銹蝕而報(bào)廢的金屬設(shè)施全世界一年總量在3—6億噸,鐵生銹的主要條件是與_____直接接觸,預(yù)防金屬銹蝕就是要破壞生銹的條件,如自行車(chē)鏈條表面_____________可防銹等。

(3)在自然界中,金、銀都有以單質(zhì)形式的存在,鐵、鋁等都以化合物形式存在,這說(shuō)明鐵、鋁等的化學(xué)活動(dòng)性比金、銀___________(活潑或不活潑)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】〖科普閱讀理解〗

17.閱讀下面科普短文。

新鮮的水果人人愛(ài),但關(guān)于水果保鮮有很多傳聞,現(xiàn)從科學(xué)角度對(duì)傳聞進(jìn)行解讀。

傳聞1:給橙子打蠟

霉菌是橙子最大的威脅,往橙子上噴液態(tài)石蠟是對(duì)付霉菌的有效方法,雖然用在食品工業(yè)方面比較奇怪,但是對(duì)橙子非常適合。橙子外皮一般不作食用,石蠟又是一種比較穩(wěn)定的物質(zhì),不大量攝入不會(huì)對(duì)身體造成傷害。

傳聞2:給荔枝泡藥水

荔枝素有“一日色變、二日香變、三日味變”的說(shuō)法,是保質(zhì)期較短的季節(jié)性水果。目前最常用的荔枝保鮮劑是檸檬酸和冰鹽水,前者能夠減少荔枝外殼表面的真菌,并讓果皮處于微酸環(huán)境中,延緩其變色;后者是用低溫抑制荔枝的呼吸強(qiáng)度,起到保鮮、延長(zhǎng)貯藏時(shí)間的作用。這樣浸泡過(guò)的荔枝保質(zhì)期可延長(zhǎng)至7~15天。

傳聞3:香蕉是催熟的

乙烯(C2H4)是重要的植物激素之一,很少的乙烯就能讓香蕉迅速成熟,而成熟中的香蕉又會(huì)不斷地產(chǎn)生乙烯,因此熟香蕉的貯藏期很短,在遠(yuǎn)距離的運(yùn)輸過(guò)程中容易腐爛。為延長(zhǎng)香蕉的保存時(shí)間,控制乙烯的濃度,國(guó)際通行做法如下圖所示。

按照我國(guó)《食品添加劑使用標(biāo)準(zhǔn)(GB2763-2014)》,合理使用乙烯不會(huì)對(duì)人體健康造成危害。有些人認(rèn)為乙烯是一種激素,吃了用它催熟的香蕉會(huì)導(dǎo)致兒童性早熟。其實(shí),植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑又稱(chēng)為“植物外源激素”,只對(duì)植物起作用,它和動(dòng)物激素是兩種完全不同的物質(zhì),作用機(jī)理也不同,對(duì)人體并不會(huì)起作用。

《標(biāo)準(zhǔn)》中部分水果的乙烯最大殘留量

食品

蘋(píng)果

香蕉

獼猴桃

哈密瓜

葡萄

藍(lán)莓

最大殘留量(mg/kg)

5

2

2

1

1

20

看完上面關(guān)于傳聞的解讀,相信你對(duì)如何健康食用水果已有心得。

依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問(wèn)題。

(1)水果變色腐爛發(fā)生了______變化(填“物理”或“化學(xué)”)。

(2)荔枝保鮮劑中檸檬酸的作用是_______。

(3)按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),獼猴桃中乙烯的最大殘留量為______ mg/kg。

(4)香蕉采摘后,維持低溫、充入CO2和使用高錳酸鉀,會(huì)使乙烯的濃度_______(填“提高”或“降低”)。

(5)下列有關(guān)水果保鮮及食用的說(shuō)法正確的是_______(填字母序號(hào))。

A.石蠟?zāi)苎娱L(zhǎng)橙子的保質(zhì)期

B.溫度不會(huì)影響植物的呼吸作用強(qiáng)度

C.兒童性早熟跟食用催熟香蕉等水果有關(guān)

D.合規(guī)使用化學(xué)方法水果保鮮不會(huì)對(duì)人造成危害

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的基本保證。請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)操作回答:

1)操作A應(yīng)注意的事項(xiàng)是______(任答一點(diǎn)).

2)醫(yī)院用B裝置來(lái)觀察給病人輸氧情況,導(dǎo)管口_______(“a""b”)應(yīng)連接病人吸氧氣的望膠管.

3)實(shí)驗(yàn)C的讀數(shù)方法,會(huì)導(dǎo)致所量取水的實(shí)際體積______(偏大偏小).

4)如圖D所示,在連接cd時(shí),使d較易插入c中的措施是:___________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題:

1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器名稱(chēng):a________;b_________。

2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為__________,其發(fā)生裝置是 ___________(填字母,下同),連接完裝置后應(yīng)先_______________,收集裝置是____________。

3)用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是_____________,裝置A中的試管口應(yīng)略向下傾斜的原因是_______________,該反應(yīng)的基本類(lèi)型是______反應(yīng)。

4)已知:氨氣(NH3)是一種具有刺激性氣味的無(wú)色氣體,密度比空氣小,極易溶于水,實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的混合物來(lái)制備氨氣。實(shí)驗(yàn)室制備氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是____(填序號(hào)),收集裝置是_______(填序號(hào))。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】鈣是人體中的常量元素,缺鈣時(shí)可通過(guò)食用保健藥劑來(lái)增加攝入量。某補(bǔ)鈣藥劑說(shuō)明書(shū)的部分信息如圖所示。

現(xiàn)將100g鹽酸分成5等份,逐次加到用40片該藥劑制成的粉末中(其他成分不與鹽酸反應(yīng)),得到部分?jǐn)?shù)據(jù)與圖像如下。請(qǐng)根據(jù)有關(guān)信息回答問(wèn)題。

第1次

第3次

第4次

加入鹽酸的質(zhì)量(g)

20

20

20

剩余固體的質(zhì)量(g)

35

a

20

(1)(4分)該品牌補(bǔ)鈣藥劑中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ,a的數(shù)值為

(2)(3分)求該鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】包白色固體可能含碳酸鈉、硫酸鈉、氯化鉀、硝酸鋇、氫氧化鈉中的一種或幾種。某化學(xué)興趣小組為探究其成分做了以下實(shí)驗(yàn):

1)取少量固體于燒杯中,逐漸加水并不斷攪拌,燒杯內(nèi)固體的質(zhì)量隨加入水的質(zhì)量的變化如圖1所示;

2)取少量B點(diǎn)時(shí)的清液于試管中,滴加酚酞溶液,酚酞溶液不變色;

3)繼續(xù)向燒杯中滴加稀硝酸并不斷攪拌,燒杯內(nèi)固體的質(zhì)量隨加入稀硝酸的質(zhì)量的變化如圖2所示。

①圖1中可知原物質(zhì)中一定含有的物質(zhì)是_________;

②圖2BC段中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____________;

③D點(diǎn)時(shí)溶液中一定含有的溶質(zhì)有___________;

④確定原白色固體中可能存在的物質(zhì):只需取D點(diǎn)處溶液少許,加入_________即可。

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同步練習(xí)冊(cè)答案