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【題目】下列說法錯誤的是

A.在原子中,質子數=核外電子效=核電荷數

B.分子是保物質化學性質的

C.分子可以構成物,而原子只能構成分子

D.在化變化中.分子可以分成原子,而原子不能再分

【答案】C

【解析】A.原子由原子核和核外電子構成,原子核是由質子和中子構成,一個質子帶一個單位的正電荷,一個電子帶一個單位 的負電荷,原子呈中性,在原子中,質子數=核外電子效=核電荷數。B.構成物質的微粒就是保持物質化學性質的微粒,對由分子構成的物質來說,分子是保持物質化學性質的最小粒子;C.分子可以構成物質,而原子可以構成分子,也可以直接構成物質;D.在化學變化中.分子可以分成原子,而原子不能再分。選C

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A在B中充分燃燒生成C和D,A、B、C、D的微觀示意圖如下所示。

看圖回答:

(1)A中氮、氫原子數之比為_______,氮、氫元素質量比為________

(2)A在B中充分燃燒的化學方程式為__________________________,基本反應類型為____________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是“生命之源”。釣魚島水域的海水及海洋資源是極其豐富的。

(1)某漁民從釣魚島附近水域帶回一瓶海水,加肥皂水報蕩,產生了大量泡沫。則該海水屬于____(填“硬水”或“軟水”)。

(2)海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題。下圖為太陽能海水淡化裝置示意圖。

水變成水蒸氣的過程中,不發(fā)生變化的有____(填字母序號)。

A.分子質量 B.分子種類 C.分子間隔

(3)河水同海水一樣也不能直接飲用,要經過凈化才能成為飲用水。自來水廠凈化水采取的操作方法有____(填字母序號)。

A.沉淀

B.過濾

C.吸附

D.蒸餾

(4)電解水實驗揭示了水的組成。下圖實驗中得到氫氣的試管是____(“A”“B)。

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【題目】某碳酸鈣和氧化鈣組成的混合物中鈣元素的質量分數為60%,將100g該混合物高溫煅燒至固體質量不再改變,下列有關說法正確的是

A. 共生成56g氧化鈣

B. 共生成16g二氧化碳

C. 煅燒后固體中鈣元素的質量分數增加

D. 煅燒后固體中氧元素的質量不變

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】欲將一氧化碳里混有的少量二氧化碳雜質除去,可以讓混合氣體通過(

A.灼熱的氧化銅 B.鹽酸溶液 C.灼熱的炭層 D.硫酸溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】沒有金屬,生活是難以想象的。請你根據所學知識回答下列問題:

(1)在一百余種元素中,金屬元素的種類比非金屬元素的種類__________。現代社會以各種金屬為支撐,其中用量最大、應用最廣泛的金屬是__________。

(2)我國早在春秋戰(zhàn)國時期開始煉鐵、應用金屬鐵,F有200t含Fe2O380%的赤鐵礦做原料,能生產含雜質4%的生鐵__________t(結果保留到0.1)。

(3)在硫酸銅、硫酸鋅和稀硫酸的混合溶液中,加入一定量的鐵粉,充分反應后,鐵粉有剩余,過濾,則濾液中一定沒有溶質是__________,濾紙上一定含有的物質是__________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】無土栽培是一種農業(yè)高新技術,它可以顯著提高農作物的產量和質量。某品種茄子是無土栽培營養(yǎng)液中含有6%的KNO3

(1)KNO3屬于__________(填“鉀肥”、“氮肥”或“復合肥料”);

(2)KNO3中鉀、氮、氧元素的質量比為__________

(3)KNO3中氮元素的質量分數為__________(結果保留到0.1%);

(4)要配制150kg該營養(yǎng)液,需要溶質質量分數20%的KNO3溶液__________kg。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室有一瓶標簽脫落的固體試劑,現分別取少量的該固體進行下列實驗。根據實驗現象判斷,該固體最可能是(

實驗操作

實驗現象

取該固體于試管中,加水、振蕩

固體不溶解

取該固體于試管中,加鹽酸、振蕩

固體溶解,無氣泡產生

一氧化碳通過熾熱的該固體,稱固體質量、檢測尾氣

固體質量減輕,尾氣中只檢測到CO與CO2

A.堿 B.鹽 C.金屬單質 D.金屬氧化物

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】依據如圖進行實驗(夾持儀器略去).實驗過程:通入N2,點燃酒精燈,一段時間后,ab中均無明顯現象;熄滅酒精燈,立即改通O2a中無明顯現象,b中紅磷燃燒。

1)實驗過程中,紅磷燃燒的化學方程式為

2)實驗過程中,對比ab中的實驗現象,可知可燃物燃燒的條件之一是 。

3)實驗過程中,能說明可燃物燃燒需要氧氣的實驗是 。

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