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小雪和小宇以“化學反應中反應物與生成物的質量關系”為課題進行科學探究.請?zhí)顚懸韵绿骄窟^程中的空格:

[提示假設]  化學反應中,反應物與生成物的質量________________

[確定研究方法]  分析推理、查閱資料、實驗探究.

[設計并進行實驗]  小雪設計的實驗裝置和選用藥品如圖A所示,小宇設計的實驗裝置和選用藥品如圖B所示,他們在反應前后都進行了規(guī)范的操作、準確的稱量和細致的觀察.

[實驗結論]  小雪認為:在化學反應中,生成物的總質量與反應物的總質量不相等.小宇認為:在化學反應中,生成物的總質量與反應物的總質量相等.

你認為________的結論正確,請談談導致另一種結論錯誤的原因:

____________________________________________________

[結論分析]  請從原子的角度,簡要分析你認為正確的結論:

____________________________________________________

[查閱資料]  小雪和小宇通過查閱資料了解到:法國偉大的科學家拉瓦錫,早在18世紀就圍繞這個問題進行了準確、縝密的研究,并做出了科學結論.

[交流表達]  請簡要談一下,你認為這條科學結論有什么重大意義?(不超過30)

答案:
解析:

  相等,小宇

  小雪在操作過程中反應生成的氫氣逸出錐形瓶,所以剩余的生成物的質量比反應物的總質量減少

  在化學反應中,反應前后原子的種類沒有改變,原子的數目沒有增減,原子的質量沒有變化,所以,在化學反應中,反應物的質量總和與生成物的質量總和必然相等

  該科學結論對于定量認識化學反應、合理進行化工生產有重要作用


練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

23、王明和小強以“化學反應中的反應物與生成物的質量關系”為課題,進行科學探究活動,請你與他們一起完成下列探究任務.
[提出問題】化學反應中,參加反應的物質(反應物)質量總和與生成物的質量總和是否相等?
[制定計劃】王明設計的實驗裝置和選用的藥品如圖A所示.小強設計的實驗裝置和選用的藥品如圖B所示.他們在反應前后都進行了規(guī)范的操作、準確的稱量和細致的觀察.
[收集證據】王明在整個探究過程中觀察到的現象是
碳酸鈉固體溶解,有氣泡產生
,B中物質反應的化學方程式是
H2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2HCl

交流評價:王明認為:在化學反應中,生成物的總質量與反應物的總質量不相等.
小強認為:在化學反應中生成物的總質量與反應物的總質量相等.請評價王明和小強的實驗,并談談你的理由:
王明用Na2CO3和稀鹽酸反應生成二氧化碳的裝置沒有密封,氣體進入空氣中,沒有把生成物總質量稱量出來就得出生成物的總質量與反應物的總質量不相等的結論是不正確的;小強用氯化鋇溶液與稀硫酸反應,沒有生成氣體,反應前后稱量質量沒變.可以說明生成物總質量與反應物的總質量相等是正確的.

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

小剛和小潔以“化學反應中,反應物和生成物的質量關系”為課題進行科學探究,請?zhí)顚懸韵绿骄窟^程中的空格:(提示:稀鹽酸與石灰石反應生成二氧化碳和水、氯化鈣;與氫氧化鈉生成水和氯化鈉)
(1)提出假設:化學反應中,反應物的總質量與生成物的總質量
相等
相等

(2)確定研究方法:分析推理,查閱資料,實驗探究.
(3)設計并進行實驗:小剛設計的實驗裝置和選用藥品如圖A所示,小潔的如圖B所示,他們在反應前后都進行了規(guī)范的操作,準確的稱量和細致的觀察.
(4)實驗結論:通過實驗,小剛認為:在化學反應中,生成物的總質量與反應物的總質量不相等,小潔認為:在化學反應中,生成物的總質量與反應物的總質量相等,你認為誰的結論正確
小潔
小潔
,請你談談導致另一種結論錯誤的原因:
沒有在密閉的容器中進行,生成的二氧化碳逸走了
沒有在密閉的容器中進行,生成的二氧化碳逸走了

(5)結論分析:請從原子的角度,簡要分析你認為正確的結論:
反應前后原子的種類,數目和質量都沒有改變
反應前后原子的種類,數目和質量都沒有改變

(6)查閱資料:小剛和小潔通過查閱資料了解到:法國偉大的科學家拉瓦錫,早在18世紀就圍繞這個問題,進行了準確,縝密的研究,并做出了科學結論.
(7)交流表達
(8)結論應用:環(huán)保部門常用I2O5測定空氣受CO污染的程度,發(fā)生反應的化學方程式:I2O5+5CO═I2+5X 根據生成X的多少,可以判斷CO的含量,X的化學式是
CO2
CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

小剛和小潔以“化學反應中,反應物和生成物的質量關系”為課題進行科學探究,請?zhí)顚懸韵绿骄窟^程中的空格:
(1)提出假設:化學反應中,反應物的總質量與生成物的總質量
相等
相等

(2)確定研究方法:分析推理,查閱資料,實驗探究.
(3)設計并進行實驗:小剛設計的實驗裝置和選用藥品如圖A所示,小潔的如圖B所示,他們在反應前后都進行了規(guī)范的操作,準確的稱量和細致的觀察.實驗B中反應的化學方程式是
NaOH+HCl═NaCl+H2O
NaOH+HCl═NaCl+H2O
;實驗A、B中的兩個反應都屬于
復分解
復分解
反應.
(4)實驗結論:通過實驗,小剛認為:在化學反應中,生成物的總質量與反應物的總質量不相等;小潔認為:在化學反應中生成物的總質量與反應物的總質量相等.你認為結論正確的是
小潔
小潔
,請你談談導致另一種結論錯誤的原因:
小剛在操作過程中反應生成的CO2氣體逸出錐形瓶,所以剩余的生成物的質量比反應物的總質量減少了.
小剛在操作過程中反應生成的CO2氣體逸出錐形瓶,所以剩余的生成物的質量比反應物的總質量減少了.

(5)結論分析:請從原子的角度,簡要分析你認為正確的結論:
在化學反應中,反應前后原子的種類沒有改變,原子的數目沒有增減,原子的質量沒有變化,所以,在化學反應中,反應物的質量總和與生成物的質量總和必然相等.
在化學反應中,反應前后原子的種類沒有改變,原子的數目沒有增減,原子的質量沒有變化,所以,在化學反應中,反應物的質量總和與生成物的質量總和必然相等.

(6)查閱資料:小剛和小潔通過查閱資料了解到:法國偉大的科學家拉瓦錫,早在18世紀就圍繞這個問題,進行了準確,縝密的研究,并作出了科學結論.
(7)結論應用:環(huán)保部門常用I2O5測定空氣受CO污染的程度,發(fā)生反應的化學方程式:I2O5+5CO═I2+5X.根據生成X的多少,可以判斷CO的含量,X的化學式是
CO2
CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:

小剛和小潔以“化學反應中反應物與生成物的質量關系”為課題進行科學探究.請?zhí)顚懸韵绿骄窟^程中的空格:
[提出問題]化學反應中,反應物與生成物的質量關系
[猜想假設]小剛認為:在化學反應中,生成物的總質量與反應物的總質量不相等.
小潔認為:生成物的總質量與反應物的總質量相等.
[探究方法]分析推理、查閱資料、實驗探究.
[設計實驗]小剛設計的實驗裝置和選用的藥品如A圖所示,小潔設計的實驗裝置和選用的藥品如B圖所示,他們在反應后都進行了規(guī)范的操作、準備的稱量和細致的觀察.
[實驗結論]你認為
小潔
小潔
的結論正確,請談談導致另一種結論錯誤的原因是:
沒有在密閉的容器中進行,生成的二氧化碳逸走了
沒有在密閉的容器中進行,生成的二氧化碳逸走了

[查閱資料]小剛和小潔通過查閱資料了解到:法國偉大的科學家拉瓦錫,早在18世紀就圍繞這個問題,進行了準確、縝密的研究,并做出了科學結論.
[結論分析]請從原子的角度,簡要分析你認為正確的結論.
[結論應用]環(huán)保部門常用I2O5測定空氣受CO污染的程度,發(fā)生反應的化學方程式為:I2O5+5CO=I2+5X,根據生成X的多少,可以判斷CO的含量.X的化學式是
CO2
CO2

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