【題目】遠(yuǎn)到恒星、行星、近到樹木、花草、物質(zhì)世界一刻不停地發(fā)生著變化,下列過程發(fā)生了化學(xué)變化的是( )
A.干冰升華
B.瓷器碎了
C.沙子變成了沙罐
D.烘烤食物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面對滅火原理解釋不正確的是( )
滅火實(shí)例 | 滅火原理 | |
A | 炒菜油鍋著火,用鍋蓋蓋熄 | 隔絕空氣或氧氣 |
B | 住宅失火,消防員用水滅火 | 降低可燃物的著火點(diǎn) |
C | 酒精灑在桌上著火,用濕抹布蓋滅 | 隔絕空氣或氧氣 |
D | 撲滅森林火災(zāi),設(shè)置隔離帶 | 可燃物與燃燒物隔離 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與科學(xué)技術(shù)、生產(chǎn)生活及環(huán)境保護(hù)等密切相關(guān).
(1)2016年12月,江蘇啟動了保衛(wèi)碧水藍(lán)天的“263”行動,減少煤炭消費(fèi)總量,減少霧霾天氣的發(fā)生.形成硫酸型酸雨的主要?dú)怏w是;嚴(yán)格整治畜禽養(yǎng)殖場污染,主要是為減少和P等元素及化學(xué)需氧量對水體的污染;
(2)節(jié)能減排、低碳出行對構(gòu)建智慧能源系統(tǒng)有重要意義,下列措施不能減少二氧化碳排放的是 (選填字母);
A.利用太陽能制氫
B.推廣使用煤液化技術(shù)
C.舉行“地球一小時”熄燈活動
D.關(guān)停小火電企業(yè)
(3)以下物質(zhì)垃圾不屬于 標(biāo)志的是(選填字母);
A.廢報紙
B.廢鋁制的易拉罐
C.煙蒂、渣土
(4)目前正在推廣用尿素水解液來消除柴油汽車尾氣中的氮氧化物.寫出尿素水解液中的NH3與NO在催化劑作用下,反應(yīng)生成無污染物質(zhì)的化學(xué)方程式: .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】自來水廠凈水過程的主要流程如下:
回答下列問題:
(1)操作X 的名稱是 , 試劑A 的名稱是;
(2)上述的凈水過程(填“能”或“不能”)將硬水軟化,生活中常用的硬水軟化的方法是;
(3)目前自來水廠常用液氯(Cl2)消毒,其原理是Cl2與水發(fā)生反應(yīng)生成鹽酸和具有殺菌作用的次氯酸(HClO),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)小組向一定量AgNO3和Al(NO3)3的混合溶液中加入鋅、銅粉末進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn).
(1)向固體乙上滴加鹽酸時(填“有”或“沒有”)氣泡產(chǎn)生;
(2)溶液甲中可能含有的溶質(zhì)是(寫化學(xué)式).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有關(guān)蠟燭及燃燒的實(shí)驗(yàn)探究:
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
把一只干燥的冷燒杯罩在酒精燈火焰上,觀察到燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧 | 說明酒精燃燒時生成了 |
用手觸摸上一步驟中的燒杯底部,感覺 | 說明酒精燃燒時有熱量放出 |
向上述燒杯中加入少量澄清石灰水振蕩,發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁 | 說明酒精燃燒還生成了 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀(KIO3) . 如圖是超市銷售的一種加碘鹽標(biāo)簽上的部分文字說明. 請回答下列問題:
(1)碘酸鉀中碘元素的化合價為
(2)碘酸鉀的相對分子質(zhì)量為?
(3)碘酸鉀中鉀元素、碘元素和氧元素的原子個數(shù)比為
(4)碘酸鉀中鉀元素、碘元素和氧元素的質(zhì)量比為?
(5)碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是?(保留到0.1%).
(6)多少碘酸鉀中含碘127mg;
(7)428mg碘酸鉀中含碘?
(8)每袋該食鹽中碘元素的質(zhì)量為多少?
(9)中國營養(yǎng)學(xué)會推薦:一個18歲的青年每天攝入碘元素的質(zhì)量為0.15mg.假設(shè)碘的來源僅靠這種加碘食鹽,該青年每天應(yīng)攝入這種食鹽多少克.(寫出計算步驟)
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