分析 (1)利用溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),進行分析解答.
(2)利用溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量,即可求得蒸餾水的質(zhì)量,進而確定所需量筒的規(guī)格.
(3)稱量氯化鈉固體時如果用質(zhì)量為23.1g的燒杯盛放固體,則燒杯和藥品的總質(zhì)量為23.1g+5g=28.1g,據(jù)此進行分析解答.
解答 解:(1)配制100g 5%的氯化鈉溶液,需要氯化鈉的質(zhì)量為100g×5%=5g.
(2)利用溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量,所需水的質(zhì)量為100g-5g=95g(合95mL);量筒量程選擇的依據(jù)有兩點:一是保證量取一次,二是量程與液體的取用量最接近,應(yīng)選用100mL的量筒;準確量取95mL的鹽酸,先要向量筒中傾倒鹽酸,當(dāng)接近刻度線時要改用膠頭滴管滴加至刻度線,故要同時選擇100mL量筒和膠頭滴管.
(3)稱量氯化鈉固體時如果用質(zhì)量為23.1g的燒杯盛放固體,則燒杯和藥品的總質(zhì)量為23.1g+5g=28.1g,在托盤天平上已放25g的砝碼,則天平上的游碼的質(zhì)量應(yīng)為3.1g,天平上的游碼位置應(yīng)是如圖的B.
故答案為:(1)5;(2)be;(3)B.
點評 本題難度不大,掌握配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定的溶液的基本步驟、注意事項、所需儀器等是正確解答本題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗過程①中紫色小花不變紅 | |
B. | 實驗過程②中紫色小花變紅 | |
C. | 使紫色小花變紅的是二氧化碳 | |
D. | 該實驗證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 事 實 | 解 釋 |
A | 春色滿園,花香四溢 | 分子在不斷運動 |
B | 組成CO、CO2的元素種類相同,但是它們的化學(xué)性質(zhì)不相同 | 分子構(gòu)成不同 |
C | 水結(jié)冰后體積變大 | 水分子間隔變大 |
D | 溫度計中的水銀熱脹冷縮 | 原子的大小發(fā)生改變 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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