社會可持續(xù)發(fā)展的一個重要主題是能源的可持續(xù)發(fā)展．

（1）下列做法無助于全球能源可持續(xù)發(fā)展的是_____。

A．使用節(jié)能燈泡 B．加大石油進口，減少國內(nèi)原油開采

C．用秸稈制秸稈燃氣 D．大力開發(fā)利用風能，替代化石燃料

（2）氫氣是潔凈的高能燃料，為保證安全，點燃氫氣前應該______，請寫出氫氣在空氣中燃燒的化學方程式______；

（3）現(xiàn)階段，我國的能源仍然以化石燃料為主．為防止煤自燃，煤場將大煤堆分散成若干個小煤堆，這樣做依據(jù)的原理是______； 許多家庭以天然氣為燃料，當發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏時，應采取的措施是___________。

A．趕緊打開換氣扇 B．關閉氣源閥門

C．打開門窗通風 D．在廚房內(nèi)及時用手機撥打火警電話“119”

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：遼寧省大石橋市2017屆九年級中考模擬化學試卷 題型：信息分析題

如圖中都是初中化學常見物質，其中A、B為單質, B為黑色固體，甲、乙、丙、丁是化合物，甲和乙組成元素相同且通常為液態(tài)，丙和丁組成元素相同且通常為氣態(tài)。圖中“—”表示兩端的物質間能發(fā)生化學反應；“→”表示物質間存在轉化關系；部分反應物或生成物已略去。

（1）寫出下列物質的化學式：

甲 ________； 乙 ______； 丙_______；A__________。

（2）寫出甲→A的化學方程式：________________________________。

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科目：初中化學 來源：遼寧省營口市2017屆九年級5月中考模擬化學試卷 題型：信息分析題

實驗室利用如圖所示裝置進行相關實驗，請回答下列問題：

（1）若用氯酸鉀制取氧氣，其化學方程式為____________________________；若用B和D裝置制取氧氣，B中發(fā)生反應的化學方程式____________________；

為了得到干燥的氧氣需用F裝置，則裝置中盛放的是_____________（填名稱）。氣體應從_____________（填“a”或“b”）導管口通入．

（2）若要制取二氧化碳，選用的塊狀固體藥品為____________（寫名稱），其反應的化學方程式為_______________________；若用F裝置檢驗二氧化碳，應裝入適量的澄清的石灰水，寫出該反應的化學方程式_____________________________。

（3）若要制取氫氣，選用F裝置代替C裝置收集氫氣，氣體應從__________（填“a”或“b”）導管口通入．

（4）常溫下，硫化氫（H2S）是一種有臭雞蛋氣味的氣體。實驗室可用硫化亞鐵（FeS）固體和稀硫酸反應制得，該反應的化學方程式為FeS+H2S04=H2S↑+FeSO4．實驗室制取硫化氫氣體應選用的發(fā)生裝置是__________ 。

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科目：初中化學 來源：遼寧省營口市2017屆九年級5月中考模擬化學試卷 題型：選擇填充題

以下物質的用途,利用其物理性質的是（ ）

A. 氮氣填充食品包裝袋 B. 氧氣供給呼吸

C. 活性炭用于防毒面具 D. 生石灰做干燥劑

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科目：初中化學 來源：遼寧省營口市2017屆九年級中考模擬化學試卷 題型：簡答題

現(xiàn)將石灰石樣品15g與過量的105.4g稀鹽酸放入燒杯中充分反應(雜質不與稀鹽酸反應)，反應時間與反應前后燒杯內(nèi)物質的質量變化如表所示：

反應時間/s

20

40

60

80

100

120

質量/g

119.52

118.64

117.76

116.88

116

116

請回答：

(1)完全反應后生成CO2的質量是___g。

(2)計算樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)為多少?(計算結果保留一位小數(shù))

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科目：初中化學 來源：遼寧省營口市2017屆九年級中考模擬化學試卷 題型：信息分析題

按下列要求用化學用語填空：

（1）2個鋁原子_____；（2）氬氣____；

（3）亞 鐵離子___；（4）氧化亞鐵中鐵元素的化合價_____。

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科目：初中化學 來源：遼寧省營口市2017屆九年級中考模擬化學試卷 題型：選擇題

下列化學用語關于數(shù)字“3”的意義，說法正確的是 （ ）

①3Hg ②Fe3+③S03④NaO2⑤3O2﹣⑥3P2O5．

A．表示分子個數(shù)的是①

B．表示離子所帶電荷數(shù)的是②⑤

C．表示化合價數(shù)值的是④

D．表示一個分子中原子個數(shù)的③⑥

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科目：初中化學 來源：江西省吉安市2017屆九年級中考最后一�；瘜W試卷 題型：信息分析題

如圖是一瓶鋁鹽溶液，請用正確的化學用語填空：

（1）寫出溶液中大量存在的陰離子的符號___________。

（2）在溶質的化學式上標出鋁元素的化合價_______________。

（3）寫出該鋁鹽與氫氧化鉀反應的化學方程式____________________。

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科目：初中化學 來源：北京市2017屆九年級中考押題卷（一）化學試卷 題型：探究題

銅片在潮濕的空氣中久置，表面會產(chǎn)生綠色的銅銹。某小組同學設計并進行實驗，探究銅生銹的條件。

【查閱資料】常溫下，亞硫酸鈉（Na2SO3）可與O2發(fā)生化合反應。

【猜想與假設】常溫下，銅生銹可能與O2、CO2、水蒸氣有關。

【進行實驗】通過控制與銅片接觸的物質，利用下圖裝置（銅片長度為3 cm，試管容積為20 mL）分別進行下列5個實驗，并持續(xù)觀察30天。

編號

主要實驗操作

實驗現(xiàn)象

1

先充滿用NaOH濃溶液洗滌過的空氣

再加入2 mL濃硫酸

銅片始終無明顯變化

2

先加入4 mL飽和Na2SO3溶液

再充滿CO2

銅片始終無明顯變化

3

加入2 mL NaOH濃溶液

銅片始終無明顯變化

4

先加入2 mL濃硫酸

再通入約4 mL CO2

銅片始終無明顯變化

5

先加入2 mL蒸餾水

再通入約4 mL CO2

銅片表面變成綠色

【解釋與結論】

（1）實驗中，NaOH濃溶液的作用是___________（用化學方程式表示）。

（2）實驗1的目的是________。

（3）實驗2中，試管內(nèi)的氣體主要含有CO2、________。

（4）得出“銅生銹一定與H2O有關”的結論，依據(jù)的兩個實驗是________（填編號）。

（5）由上述實驗可推知，銅片生銹的條件是_________________。

【反思與評價】

（6）在猜想與假設時，同學們認為銅生銹與N2無關，其理由是________。

（7）興趣小組的同學認為不需進行上述實驗，他們向銅銹中加入稀鹽酸并把生成的氣體通入___。

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