Question

【題目】實驗創(chuàng)新可以使現(xiàn)象更明顯，操作更簡便。Y型管的使用能增強實驗的對比性，增添實驗的趣味性。某化學興趣小組同學利用Y型管設計了以下三個實驗進行探究活動，請回答下列問題。

（1）據(jù)圖1所示實驗，其設計的目的是_____________。一段時間后，觀察到Y型管右側濕潤的藍色石蕊試紙變紅，寫出發(fā)生反應的化學方程式_____________。

（2）圖2所示實驗中，一段時間后，緩慢傾斜Y型管，將右側的稀硫酸部分倒入左側，依據(jù)_________（填實驗現(xiàn)象），可得出結論：Zn的金屬活動性比Cu強。

（3）圖3所示實驗中，根據(jù)Y型管左右兩側現(xiàn)象對比，可得到的實驗結論是_____________。該實驗中，Y型管頂端氣球的主要作用是_____________。

Answer 1

【答案】探究二氧化碳和水的反應 CO2 + H2O=H2CO3 右側無明顯現(xiàn)象，左側產(chǎn)生氣泡 燃燒需要可燃物的溫度達到著火點 使裝置密閉，防止污染大氣

【解析】

（1）據(jù)圖1所示實驗，其設計的目的是探究二氧化碳和水的反應。干冰即固體二氧化碳，易升華，一段時間后，觀察到Y型管右側濕潤的藍色石蕊試紙變紅，而左側不變色，說明二氧化碳不能使石蕊變色，而二氧化碳和水反應生成酸類物質(zhì)，能使紫色石蕊試液變紅，發(fā)生反應的化學方程式CO2 + H2O=H2CO3；

（2）圖2所示實驗中，一段時間后，緩慢傾斜Y型管，將右側的稀硫酸部分倒入左側，依據(jù)右側無明顯現(xiàn)象，而左側產(chǎn)生大量氣泡，說明銅不與稀硫酸反應，而鋅能與稀硫酸反應，可得出結論：Zn的金屬活動性比Cu強；

（3）圖3所示實驗中，紅磷是可燃物，兩側與都與空氣充分接觸，Y型管左側被灼燒的紅磷能燃燒，而右側紅磷不燃燒，左右兩側現(xiàn)象對比，可得到的實驗結論是燃燒需要可燃物的溫度達到著火點。該實驗中，Y型管頂端氣球的主要作用是：使裝置密閉，防止五氧化二磷顆粒（大氣污染物）污染大氣。