分析 (1)由各種常用的儀器的名稱進(jìn)行分析解答即可;
(2)膠頭滴管用于吸取和滴加少量液體;
(3)量取一定量體積的液體要用量筒.
解答 解:(1)根據(jù)化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用的儀器可知,B是燒杯,D是漏斗.
(2)膠頭滴管常用于吸取和滴加少量液體.
(3)量筒用于量取一定量體積的液體,最后接近刻度時(shí)改用膠頭滴管添加;故還需要量筒.
故答案為:(1)燒杯;漏斗.(2)E或膠頭滴管;(3)量筒.
點(diǎn)評(píng) 本題很簡單,考查常用實(shí)驗(yàn)儀器的用途,需要同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的實(shí)驗(yàn)中、課堂上多加留心各儀器的用途.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 設(shè)計(jì)目的 |
將氫氧化鎂加入到熱水中攪拌,滴入酚酞試液,并在上方滴一些植物油. | 隔絕空氣,證明紅色消失與O2和CO2無關(guān) |
實(shí)驗(yàn)方法 | 可能觀察到的現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取兩只試管,分別加入等質(zhì)量的Mg(OH)2和等質(zhì)量的熱水,振蕩,各滴入數(shù)滴無色酚酞,一只保持溫度不變,另一只自然冷卻 | 保持溫度不變的紅色不消失,自然冷卻的紅色消失 | 紅色消失與氫氧化鎂的溶解度隨溫度降低而減小有關(guān). |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用帶火星的木條伸入集氣瓶中不復(fù)燃,則集氣瓶中一定不含有氧氣 | |
B. | 水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣,所以水是由氫氣和氧氣組成的 | |
C. | 氫氣燃燒只生成水,所以氫氣是最清潔的燃料 | |
D. | 鎂條在空氣中燃燒得到的氧化鎂的質(zhì)量與參加反應(yīng)的鎂條質(zhì)量不相等,所以該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用嘗味道的方法區(qū)分廚房中的食鹽水和蔗糖水 | |
B. | 加熱氯酸鉀時(shí),加入少量高錳酸鉀以加快氧氣產(chǎn)生的速率 | |
C. | 用二氧化錳(MnO2)粉末區(qū)分水和雙氧水 | |
D. | 用燃著的木條檢驗(yàn)?zāi)硽怏w是否為二氧化碳 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 假設(shè) | B. | 實(shí)驗(yàn) | C. | 觀察 | D. | 作出結(jié)論 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 20% | B. | 15% | C. | 15.8% | D. | 25% |
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