18．現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)儀器，請(qǐng)按要求填空

（1）寫出儀器的名稱：B燒杯，D漏斗．
（2）吸取和滴加少量液體時(shí)要用到E或膠頭滴管．（填字母或儀器名稱）
（3）量取一定量液體除了圖中某儀器，還需要量筒．（填儀器名稱）

分析 （1）由各種常用的儀器的名稱進(jìn)行分析解答即可；
（2）膠頭滴管用于吸取和滴加少量液體；
（3）量取一定量體積的液體要用量筒．

解答 解：（1）根據(jù)化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用的儀器可知，B是燒杯，D是漏斗．
（2）膠頭滴管常用于吸取和滴加少量液體．
（3）量筒用于量取一定量體積的液體，最后接近刻度時(shí)改用膠頭滴管添加；故還需要量筒．
故答案為：（1）燒杯；漏斗．（2）E或膠頭滴管；（3）量筒．

點(diǎn)評(píng) 本題很簡單，考查常用實(shí)驗(yàn)儀器的用途，需要同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的實(shí)驗(yàn)中、課堂上多加留心各儀器的用途．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．現(xiàn)有四位同學(xué)在探究堿的性質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn)氫氧化鈉、氫氧化鈣等可溶性堿都能使酚酞試液變紅．他們想進(jìn)一步探究：不溶性的氫氧化鎂是否也能使酚酞試液變紅．為此，他們將適量的氫氧化鎂加入到盛有熱水的燒杯中攪拌，然后向渾濁的液體中滴加酚酞試液，發(fā)現(xiàn)酚酞試液變紅，可是過一會(huì)兒紅色又消失了．
【提出問題】上述酚酞試液變紅、紅色又消失的原因是什么？
【作出猜想】小李：可能是個(gè)偶然現(xiàn)象．
小王：可能是渾濁液中的固體氫氧化鎂使酚酞試液變紅，氫氧化鎂沉降后溶液就變無色．
小胡：可能是酚酞試液與空氣中的氧氣反應(yīng)，使紅色消失；也可能是氫氧化鎂溶液與空氣中的二氧化碳反應(yīng)的緣故．
小翠：可能是在熱水中氫氧化鎂的溶解度大，溶液中OH￣離子較多，使酚酞試液變紅；過一會(huì)兒溫度降低，氫氧化鎂的溶解度減小，溶液中OH￣離子變少，酚酞試液又變無色．
【討論交流】
（1）對(duì)小李猜想“是個(gè)偶然現(xiàn)象”，四位同學(xué)都認(rèn)為可以用科學(xué)探究的一般方法排除偶然現(xiàn)象．他們的方法是：做重復(fù)實(shí)驗(yàn)．
（2）小胡認(rèn)為小王的猜想不正確，她從堿使酚酞試液變色的原因上給予了否定：固體Mg（OH）2不能在水中電離出OH-，不能使酚酞變紅
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
（1）四位同學(xué)討論后認(rèn)為要驗(yàn)證小胡的猜想，還需做如下實(shí)驗(yàn)，你知道其實(shí)驗(yàn)的目的嗎？
實(shí)驗(yàn)步驟設(shè)計(jì)目的
將氫氧化鎂加入到熱水中攪拌，滴入酚酞試液，并在上方滴一些植物油．隔絕空氣，證明紅色消失與O2和CO2無關(guān)
（2）小翠設(shè)計(jì)了如下對(duì)比實(shí)驗(yàn)方案證明自己的猜想，請(qǐng)將其方案補(bǔ)充完整．
實(shí)驗(yàn)方法可能觀察到的現(xiàn)象結(jié)論
取兩只試管，分別加入等質(zhì)量的Mg（OH）2和等質(zhì)量的熱水，振蕩，各滴入數(shù)滴無色酚酞，一只保持溫度不變，另一只自然冷卻保持溫度不變的紅色不消失，自然冷卻的紅色消失紅色消失與氫氧化鎂的溶解度隨溫度降低而減小有關(guān)．
【反思提高】
將氫氧化鎂加入到熱水中攪拌，所得溶液的pH＞7（填“＜”、“＞”、“=”）；冷卻后
pH變小．（填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．2011年5月1日起，我國規(guī)定禁止在面粉生產(chǎn)中添加面粉增白劑．過氧化鈣（CaO2）是面粉增白劑中的一種成分，小明同學(xué)查閱相關(guān)資料并進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．
（1）資料顯示：過氧化鈣與水反應(yīng)有氫氧化鈣生成，同時(shí)產(chǎn)生一種能使帶火星木條復(fù)燃的氣體．請(qǐng)寫出過氧化鈣和水反應(yīng)的化學(xué)方程式：2CaO2+2H2O═2Ca（OH）2+O2↑．
（2）小明在實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到燒杯中有氣泡產(chǎn)生，由此可知該反應(yīng)是一個(gè)放熱反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，下列推理關(guān)系成立的是（　�。�
A．用帶火星的木條伸入集氣瓶中不復(fù)燃，則集氣瓶中一定不含有氧氣
B．水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣，所以水是由氫氣和氧氣組成的
C．氫氣燃燒只生成水，所以氫氣是最清潔的燃料
D．鎂條在空氣中燃燒得到的氧化鎂的質(zhì)量與參加反應(yīng)的鎂條質(zhì)量不相等，所以該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)方法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．用嘗味道的方法區(qū)分廚房中的食鹽水和蔗糖水
B．加熱氯酸鉀時(shí)，加入少量高錳酸鉀以加快氧氣產(chǎn)生的速率
C．用二氧化錳（MnO2）粉末區(qū)分水和雙氧水
D．用燃著的木條檢驗(yàn)?zāi)硽怏w是否為二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．按要求寫出下列名稱或符號(hào)．
（1）2H22個(gè)氫分子     （2）3個(gè)水分子3H2O　  （3）2個(gè)鈣離子2Ca2+；
（4）氧化鎂MgO  （5）2個(gè)氯化氫分子2HCl  （6）硫酸根離子SO42-．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．一元硬幣的外觀有銀白色的金屬光澤，同學(xué)們認(rèn)為它可能是由鐵制成的．有同學(xué)提出“我們可以先拿磁鐵來吸一下”．就“拿磁鐵來吸一下”這一過程而言，屬于實(shí)驗(yàn)探究的（　　）
A．假設(shè)B．實(shí)驗(yàn)C．觀察D．作出結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．在對(duì)蠟燭燃燒的實(shí)驗(yàn)探究中，取干燥的小燒杯罩在火焰上方發(fā)現(xiàn)有小液滴出現(xiàn)，說明蠟燭燃燒生成了水．取用澄清石灰水震蕩內(nèi)壁的燒杯罩在火焰上方，發(fā)現(xiàn)有渾濁物產(chǎn)生，說明蠟燭燃燒還生成二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．向50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaCl溶液中加入5gNaCl固體和45g水，使其完全溶解，所得溶液中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是（　�。�
A．20%B．15%C．15.8%D．25%

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