【題目】保護(hù)環(huán)境提倡“低碳生活”,是我們共同關(guān)注的問題。

(1)目前有些城市的出租車已改用車用乙醇汽油作燃料,以減少對空氣的污染。請寫出:乙醇的俗名是_________;其燃燒的化學(xué)方程式______________________________。

(2)請你舉一例在日常生活中符合“低碳生活”的做法____________________________

【答案】 酒精 C2H5OH +3O23H2O+ 2CO2 隨手關(guān)燈等(合理即可)

【解析】(1)乙醇俗稱酒精;酒精燃燒生成二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式表示為C2H5OH +3O23H2O+ 2CO2;(2)“低碳生活”指的是綠色的、節(jié)能的生活方式,如隨手關(guān)燈、騎自行車出行等。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)的鑒別方法錯誤的是

A.用肥皂水鑒別軟水和硬水

B.用帶火星的木條鑒別空氣和氧氣

C.用灼燒法鑒別棉纖維和羊毛纖維

D.用酚酞溶液鑒別稀鹽酸和稀硫酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】金屬在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛.

興趣小組的同學(xué)小強從實驗室中收集一桶含有FeSO4、CuSO4的廢液.他想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體,設(shè)計了如下方案:


1)寫出中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________。

(2)在Ⅱ中加入適量稀硫酸的目的_____________________________________

其化學(xué)方程式為________________________________________。

(3)金屬A中有__________;操作a的名稱是________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖a是銫元素在元素周期表中的信息,圖b是鋁原子結(jié)構(gòu)示意圖,圖C為元素周期表的一部分,X、Y、Z代表三種不同元素。

⑴ 由圖a可知,銫元素的相對原子質(zhì)量為_________。

⑵ 圖b中該原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子,形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子的符號為_________。

⑶ 有關(guān)圖c的說法,正確的是________(填序號)。

A.原子序數(shù):Z>Y B.核外電子數(shù):X=Y C.Y和Z同處于第二周期.

⑷ 如圖2是一定條件下,某化學(xué)變化的微觀示意圖,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】M常為骨質(zhì)疏松的患者需補充的元素,其原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖:

(1)該原子有_______個電子層,X的值是________,M元素屬于_________________(填“金屬”或“非金屬”)元素;

(2)下列微粒示意圖中屬于離子的是_______(填序號,下同),根據(jù)“結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)”的觀點,M元素的化學(xué)性質(zhì)與下列_________元素的化學(xué)性質(zhì)相似;

(3)M元素形成的離子的符號是 ____________;

(4)已知(2)題中B的元素符號為“F”,則M元素與該元素組成的化合物的化學(xué)式為______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的分類,錯誤的( )

A.空氣屬于化合物

B.液氧屬于單質(zhì)

C.氮氣屬于純凈物

D.五氧化二磷既是氧化物,又是含氧化合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列在“關(guān)注地球一小時,參與環(huán)保低碳行動”中的做法不合理的是

A.騎“共享單車”出行 B.就地焚燒垃圾

C.道路灑水、空中噴霧 D.使用環(huán)保購物袋

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某學(xué)習(xí)小組在實驗室制取CO2氣體的過程中,不慎用到了濃鹽酸,導(dǎo)致制得的CO2氣體中混有氯化氫氣體,他們設(shè)計了如下除去氯化氫氣體并探究CO2與過氧化鈉(Na2O2)反應(yīng)的實驗。

查閱資料得知:過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體,能與CO2H2O發(fā)生反應(yīng):

2 Na2O2+ 2 CO2=" 2" Na2CO3+ O2

2 Na2O2+ 2 H2O =" 4" NaOH + O2

請回答下列問題:

1)裝置A的作用是 。

2)為確定反應(yīng)后裝置B硬質(zhì)玻璃管中固體的成分,小組同學(xué)取適量固體于試管中,加入足量的蒸餾水溶解形成溶液M,無氣泡產(chǎn)生,則該固體中不含 ,該小組同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行探究。

【提出問題】反應(yīng)后硬質(zhì)玻璃管中固體的成分是什么?

【做出猜想】猜想一: Na2CO3 猜想二: NaOH 猜想三: Na2CO3NaOH

經(jīng)過討論,大家一致認(rèn)為猜想 不合理,理由是

【實驗驗證】小組同學(xué)取上述形成的溶液M于試管中,向其中加入過量的 溶液,若產(chǎn)生白色沉淀,過濾,向濾液中滴加幾滴酚酞試液,溶液變紅,則證明猜想三成立。

【交流反思】小組中有同學(xué)認(rèn)為,將上述濾液中滴加的酚酞試液換成硝酸銅溶液,也能得出同樣的結(jié)論,你認(rèn)為該同學(xué)的觀點 (填正確錯誤),理由是

【拓展延伸】在盛有氯化銨(NH4Cl)濃溶液的試管中,加入足量的過氧化鈉(Na2O2)固體,有氣泡產(chǎn)生,產(chǎn)生的氣體是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】十八世紀(jì),拉瓦錫用放大鏡聚集日光使玻璃罩內(nèi)的金剛石燃燒,得到二氧化碳。坦南特進(jìn)一步研究確認(rèn)金剛石僅由碳元素組成。下列說法錯誤的是

A.金剛石屬于有機物 B.金剛石燃燒過程放出熱量

C.金剛石具有可燃性 D.聚集日光使溫度達(dá)到金剛石的著火點

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