電解水實驗中，可以觀察到，兩電極上有________冒出，正極產(chǎn)生的氣體________，（多或少）并能使________，負極產(chǎn)生的氣體________（多或少），并能________．反應的文字表達式為________．

氣泡    少    帶火星的木條復燃    多    燃燒    水氫氣+氧氣
分析：此題考查電解水的實驗現(xiàn)象、驗證實驗的過程．電解水實驗中，與電源正極相連的電極上產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復燃，是氧氣；與電源負極相連的電極上產(chǎn)生的氣體能夠燃燒，是氫氣，氧氣和氫氣的體積比約為1：2．電解水的實驗可用八個字概括：“正氧負氫、氫二氧一”．
解答：水通電后，電源正負電極上都產(chǎn)生氣體，正極的氣體少，負極的氣體多，兩者的體積比約為1：2．正極的氣體能夠使帶火星的木條復燃，是氧氣；負極產(chǎn)生的氣體能夠燃燒，是氫氣．該反應的文字表達式是：水氫氣+氧氣．
故答案是：氣泡； 少； 帶火星的木條復燃； 多； 燃燒；水氫氣+氧氣
點評：電解水的實驗結論可用“正氧負氫，氫二氧一”來概括，有關電解水的試題就能迎刃而解．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

構建科學的物質(zhì)“微粒觀”于初中化學學習非常重要．
（1）如圖1是電解水微觀示意圖：

上述微觀圖示可以得出有關原子、分子或從分子、原子角度認識化學反應的相關結論是
分子由原子構成；化學變化中原子種類、數(shù)目不變；化學變化中分子可以再分而原子不能再分．（其它答案合理也可）
分子由原子構成；化學變化中原子種類、數(shù)目不變；化學變化中分子可以再分而原子不能再分．（其它答案合理也可）
．
物質(zhì) A B C D --氫原子
--氧原子
--硫原子
微觀示意圖
（2）A、B、C、D表示四種物質(zhì)，其微觀示意圖見下表．A和B在一定條件下反應生成C和D．
①上述物質(zhì)中屬于氧化物的是：
D
D
；[填序號]
②A物質(zhì)中兩元素的質(zhì)量比為
1：16
1：16
；D物質(zhì)中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為
11.1%
11.1%
．
（3）英籍新西蘭物理學家進行了如圖2所示的用α-粒子轟擊金箔的實驗，創(chuàng)建了新的原子模型學說，于認識原子結構具有重要的意義．其實驗現(xiàn)象為：大 部分α-粒子不改變原運動方向穿過金箔；一小部分α-粒 子改變了原運動路徑發(fā)生了偏轉(zhuǎn)；極少數(shù)α-粒子被反彈回來．根據(jù)上述實驗現(xiàn)象可能得到的有關原子結構的結論是：
原子核很小
原子核很小
，得出該結論依據(jù)的實驗現(xiàn)象是
大多數(shù)α粒子能穿透金箔，而且不改變原來的前進方向
大多數(shù)α粒子能穿透金箔，而且不改變原來的前進方向
．
友情提示：每個α粒子帶兩個單位的正電荷；α粒子的質(zhì)量是金原子質(zhì)量的
1
49
，是電子質(zhì)量的7000倍．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

構建科學的物質(zhì)“微粒觀”于初中化學學習非常重要．
（1）如圖1是電解水微觀示意圖：

上述微觀圖示可以得出有關原子、分子或從分子、原子角度認識化學反應的相關結論是______．
物質(zhì)ABCD--氫原子
--氧原子
--硫原子
微觀示意圖
（2）A、B、C、D表示四種物質(zhì)，其微觀示意圖見下表．A和B在一定條件下反應生成C和D．
①上述物質(zhì)中屬于氧化物的是：______；[填序號]
②A物質(zhì)中兩元素的質(zhì)量比為______；D物質(zhì)中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為______．
（3）英籍新西蘭物理學家進行了如圖2所示的用α-粒子轟擊金箔的實驗，創(chuàng)建了新的原子模型學說，于認識原子結構具有重要的意義．其實驗現(xiàn)象為：大 部分α-粒子不改變原運動方向穿過金箔；一小部分α-粒 子改變了原運動路徑發(fā)生了偏轉(zhuǎn)；極少數(shù)α-粒子被反彈回來．根據(jù)上述實驗現(xiàn)象可能得到的有關原子結構的結論是：______，得出該結論依據(jù)的實驗現(xiàn)象是______．
友情提示：每個α粒子帶兩個單位的正電荷；α粒子的質(zhì)量是金原子質(zhì)量的數(shù)學公式，是電子質(zhì)量的7000倍．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2012-2013學年北京市平谷區(qū)九年級（上）期末化學試卷（解析版） 題型：填空題

構建科學的物質(zhì)“微粒觀”于初中化學學習非常重要．
（1）如圖1是電解水微觀示意圖：

上述微觀圖示可以得出有關原子、分子或從分子、原子角度認識化學反應的相關結論是    ．
物質(zhì)ABCD--氫原子
--氧原子
--硫原子
微觀示意圖
（2）A、B、C、D表示四種物質(zhì)，其微觀示意圖見下表．A和B在一定條件下反應生成C和D．
①上述物質(zhì)中屬于氧化物的是：    ；[填序號]
②A物質(zhì)中兩元素的質(zhì)量比為    ；D物質(zhì)中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為    ．
（3）英籍新西蘭物理學家進行了如圖2所示的用α-粒子轟擊金箔的實驗，創(chuàng)建了新的原子模型學說，于認識原子結構具有重要的意義．其實驗現(xiàn)象為：大 部分α-粒子不改變原運動方向穿過金箔；一小部分α-粒 子改變了原運動路徑發(fā)生了偏轉(zhuǎn)；極少數(shù)α-粒子被反彈回來．根據(jù)上述實驗現(xiàn)象可能得到的有關原子結構的結論是：    ，得出該結論依據(jù)的實驗現(xiàn)象是    ．
友情提示：每個α粒子帶兩個單位的正電荷；α粒子的質(zhì)量是金原子質(zhì)量的，是電子質(zhì)量的7000倍．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案