【題目】下列一定屬于化學(xué)變化的是

A．礦石粉碎 B．糯米釀酒 C．冰雪消融 D．鍋爐爆炸

【答案】B

【解析】

試題分析：物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化。礦石粉碎是礦石的形狀的和大小發(fā)生了變化，沒有生成新物質(zhì)屬物理變化；B中發(fā)生的是緩慢氧化，生成了新物質(zhì)屬化學(xué)變化；C中是水由固體變成液體，沒有生成新物質(zhì)屬物理變化；D中是鍋爐的形狀發(fā)生了變化，沒有生成新物質(zhì)屬物理變化。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請回答．

（1）在 ℃時，甲、乙溶解度相等．

（2）甲中混有少量乙，若要提純甲可采取的結(jié)晶方法是 ．

（3）t2℃時，丙的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為 ．

（4）將t3℃的甲、乙飽和溶液降溫到t1℃，析出固體甲的質(zhì)量 （填“一定”或“不一定”）大于乙．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題：

（1）請寫出圖中帶有標號儀器的名稱：① ，② ．

（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，所選發(fā)生裝置是 （填字母），寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式： ．

（3）若選用E裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從 （填“a”或“b”）端通入．

（4）用上述實驗制得的氧氣完成F裝置所示實驗，要在集氣瓶底部裝少量水或鋪一層細沙，其目的是 ，寫出F裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖象能正確反映其對應(yīng)的實驗操作的是（ ）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室制取常見氣體及檢驗相關(guān)性質(zhì)的裝置圖，據(jù)圖回答問題．

（1）指出②、④裝置中標號儀器的名稱：X ，Y ．

（2）用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣時，需要選用的發(fā)生裝置是 （填裝置標號，下同），反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

（3）二氧化碳的收集裝置可選用 ，二氧化碳的檢驗裝置可選用 ．

（4）實驗室常用加熱無水醋酸鈉與堿石灰固體混合物來制取甲烷氣體．要制取并收集甲烷（密度比空氣小，難溶于水），可選用的發(fā)生、收集裝置依次是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在反應(yīng)2A+3B=2C+4D中，A與B的相對分子質(zhì)量之比為1：1，用一定質(zhì)量的A與12克B恰好完全反應(yīng)，生產(chǎn)11克C，則下列說法中錯誤的是（ ）

A．若A的相對分子質(zhì)量是32，則C的相對分子質(zhì)量是88

B．B與D的相對分子質(zhì)量之比是16：9

C．同時生成D的質(zhì)量是9克

D．反應(yīng)中，A與C的質(zhì)量之比是8：11

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某純凈物A微熱就能分解生成NH3、H2O和CO2，由此還不能得出的結(jié)論是

A．A不穩(wěn)定 B．A是化合物

C．A中含有水 D．A由四種元素組成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2013年“世界水日”宣傳主題是“水合作”，下列跟水有關(guān)變化中屬于物理變化的是

A．海水曬鹽 B．太陽能光解水制氫氣

C．光合作用 D．用消毒劑殺死水中的細菌

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】百色盛產(chǎn)芒果，每到芒果成熟的季節(jié)，果園里彌漫著誘人的香味，這說明

A．分子在不斷運動 B．分子質(zhì)量很小

C．分子體積很小 D．分子間有間隔

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同步練習(xí)冊答案