A. | 氮氣 | B. | 氧氣 | C. | 二氧化碳 | D. | 稀有氣體 |
分析 氮氣和稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)不活潑,氮氣的用途是:制造氮肥、氮氣充入食品包裝袋內(nèi)可以防腐、液態(tài)氮可以做制冷劑.氧氣的化學(xué)性質(zhì)有:氧化性和助燃性;用途有:支持燃燒和供給呼吸;稀有氣體的用途是:做各種電光源,能用于填充霓虹燈;作保護氣等;二氧化碳的用途有:①二氧化碳既不能燃燒也不能支持燃燒,因此二氧化碳能夠滅火;②二氧化碳可以做化工原料,如制汽水等;③二氧化碳的固體干冰,可以進行人工降雨,也可以做制冷劑;④二氧化碳促進綠色植物的光合作用,因此可以做氣體肥料.
解答 解:A、氮氣的用途是:制造氮肥、氮氣充入食品包裝袋內(nèi)可以防腐、液態(tài)氮可以做制冷劑,不能用于填充霓虹燈,故選項錯誤;
B、氧氣的用途有:支持燃燒和供給呼吸,不能用于填充霓虹燈,故選項錯誤;
C、二氧化碳的用途有:①二氧化碳既不能燃燒也不能支持燃燒,因此二氧化碳能夠滅火;②二氧化碳可以做化工原料,如制汽水等;③二氧化碳的固體干冰,可以進行人工降雨,也可以做制冷劑;④二氧化碳促進綠色植物的光合作用,因此可以做氣體肥料;不能用于填充霓虹燈,故選項錯誤;
D、稀有氣體的用途是:做各種電光源,能用于填充霓虹燈,作保護氣等,不能用于填充霓虹燈,故選項正確;
故選D.
點評 本考點考查了氧氣、氮氣、稀有氣體、二氧化碳的用途,基礎(chǔ)性比較強,體現(xiàn)了性質(zhì)決定用途,用途又反映性質(zhì)的理念,要認真掌握,綜合應(yīng)用.本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣能支持燃燒,可用作火箭燃料的助燃劑 | |
B. | 氫氧化鈉固體能吸水,可用來干燥SO2氣體 | |
C. | 葡萄糖氧化時放出能量,可用來為人體供能 | |
D. | 碳酸氫鈉能與酸反應(yīng),可用來治療胃酸過多 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分子的質(zhì)量大,原子的質(zhì)量小 | |
B. | 分子之間有間隔,原子之間沒有間隔 | |
C. | 在化學(xué)反應(yīng)中,分子可分,原子不可分 | |
D. | 分子可直接構(gòu)成物質(zhì),原子不能直接構(gòu)成物質(zhì) |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 紅色、藍色、無色 | B. | 紅色、藍色、紫色 | C. | 藍色、紅色、無色 | D. | 藍色、紅色、紫色 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 濾紙上若有Ag,濾液中可能有有Fe2+、Cu2+、Ag+ | |
B. | 濾紙上若有Ag、Cu,濾液中不可能有Ag+ | |
C. | 濾紙上若有Ag、Cu、Fe,濾液中一定只有Fe2+ | |
D. | 濾紙上若有Ag、Cu、Fe,濾液中可能有Cu2+、Ag+ |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在100g水里不能再溶解該物質(zhì)的溶液 | |
B. | 在t℃時,不能再溶解該物質(zhì)的溶液 | |
C. | 在t℃時,在一定量的溶劑里不能再溶解該物質(zhì)的溶液 | |
D. | 在條件不變時,保持穩(wěn)定的該物質(zhì)的溶液 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com