【題目】城市自來水的處理過程如圖所示：

（1）步驟①網(wǎng)格凈水原理類似于步驟______（選填圖中②~⑤的序號）。

（2）步驟②所起的作用是______（填序號）。

A 殺死水中的細菌

B 減少水中氧氣

C 使泥沙沉積至底部

D 分解有毒物質(zhì)

（3）生活中將自來水軟化的常用方法是______。區(qū)分軟水和硬水的試劑是____。

【答案】③ C 煮沸 肥皂水

【解析】

（1）步驟①網(wǎng)格凈水可以將大顆粒不溶物與水分離，原理類似于過濾，相當于步驟③。

（2）步驟②沉積池所起的作用是：

A、消毒池的用作是殺死水中的細菌；故選項錯誤；

B、沉淀池不能減少水中氧氣；故選項錯誤；

C、沉積池的作用是使泥沙沉積至底部，經(jīng)過濾后出去；故選項正確；

D、消毒池可以處理有毒物質(zhì)，使水達到飲用標準；故選項錯誤；

故選：C。

（3）生活中將自來水軟化的常用方法是加熱、煮沸，因為：煮沸過程中可以使鈣離子、鎂離子形成沉淀，使其硬度降低。區(qū)分軟水和硬水的試劑是：肥皂水；將其分別混合攪拌后，浮渣多，泡沫少的是硬水；反之是軟水。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氯化銨（NH4Cl）是重要的氮肥，硫酸鈉（Na2SO4）是制造紙漿、染料稀釋劑、醫(yī)藥品等的重要原料，根據(jù)Na2SO4和NH4Cl的溶解度曲線回答下列問題。

（1）下列措施中，不會使40℃的飽和硫酸鈉溶液析出晶體的是（____）

A 蒸發(fā)溶劑　 B 增加溶劑 C 降低溫度 D 升高溫度

（2）恒溫蒸發(fā)70℃的飽和Na2SO4溶液，溶液的質(zhì)量減少了29g，則析出Na2SO4固體的質(zhì)量為_____g。

（3）70℃時，60gNH4Cl和40gNa2SO4完全溶解于100g蒸餾水中，冷卻到40℃后，_____（填“有”或“沒有”）NH4Cl析出，此時溶液質(zhì)量分數(shù)NH4Cl_____（填“大于”或“小于”）Na2SO4。

（4）t2℃時，B物質(zhì)的溶解度為40g/100g水，在150g水中投入_____g的B物質(zhì)，溶液將達到飽和。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】遵義是個美麗的地方。

(1)每到過年，家家戶戶都會用糯米做成“餌塊粑”,糯米富含的基本營養(yǎng)素是_______________。

(2)初夏,深溪荷花基地充滿荷花的清香,從分子的角度來解釋,能聞到花香的原因是_______________。

(3)周末的早晨，鳳凰山森林公園里常常有騎自行車游玩的孩子們,大人們常常在自行車的鏈條上涂上防銹油，其防銹的原理是_______________。

(4)綏陽紅果樹景區(qū)，形態(tài)各異的鐘乳石、石筍令人驚嘆，這是因為溶解在水中的碳酸氫鈣Ca( HCO3)2分解生成碳酸鈣、二氧化碳和水的緣故,該反應的化學方程式為_______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知A﹣J為初中常見的化學物質(zhì)，A、J是黑色固體，B、C、D、G為常見的氣體，且C和D組成元素相同，H為紫紅色固體，I溶液為淺綠色。轉(zhuǎn)化關系如圖所示，“→”表示物質(zhì)間存在著轉(zhuǎn)化關系（部分生成物、反應條件為標出），請根據(jù)所學的化學知識，回答下列問題。

（1）寫出物質(zhì)的化學式：B_____，I_____；

（2）反應D+EC+F是煉鐵工業(yè)中的主要反應，寫出化學方程式_____；該反應出現(xiàn)D的_____性（填一種化學性質(zhì)），除D外，A﹣J物質(zhì)中，還具備該性質(zhì)的物質(zhì)有_____（填物質(zhì)化學式）；

（3）生成紫紅色固體H的化學方程式為_____屬于_____反應（填基本反應類型）；

（4）X是一種混合溶液，其溶質(zhì)的成分有_____（填物質(zhì)化學式）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學興趣小組同學進行如下實驗與探究。

I、實驗室制備氣體，結(jié)合以下如圖1裝置回答問題：

（1）寫出帶標號儀器的名稱：①_____；

（2）用高錳酸鉀制取氧氣，反應的化學方程式為_____；

（3）實驗室中，既可以用來制取氧氣，又可制取二氧化碳的發(fā)生裝置是_____；既可以用來收集氧氣，又可收集二氧化碳的收集裝置是_____。

II、酸堿中和反應的探究：

（實驗1）證明酸和堿發(fā)生了化學反應。

小青同學按圖2所示進行實驗，當?shù)渭幼懔肯←}酸后，沒有觀察到實驗現(xiàn)象。為此，她繼續(xù)進行如下實驗：

取少量反應后的溶液于試管中，滴加_____，若觀察到_____，則稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學反應。稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式是_____。

（實驗2）研究酸和堿發(fā)生中和反應過程的pH的變化。

（1）實驗過程中用傳感器獲得溶液的pH，得到如圖3所示的變化曲線，所進行的操作是_____（填序號）。

A 將鹽酸溶液逐滴滴入氫氧化鈉溶液中

B 將氫氧化鈉溶液逐滴滴入鹽酸溶液中

（2）當加入溶液質(zhì)量為bg時，溶液中的溶質(zhì)有（填化學式）_____。

（實驗3）證明酸堿中和反應生成水。

（資料）乙酸是一種酸；無水硫酸銅遇到水或水蒸氣變藍色；空氣中有水蒸氣。

取無水乙酸、氫氧化鈣固體、無水乙酸鈣固體和無水硫酸銅固體進行如圖4所示的四個實驗，實驗過程中輕輕振蕩試管，使試劑充分混合。

（1）實驗前，小旭同學通過仔細觀察后認為該實驗設計存在不嚴謹?shù)牡胤�，你認為應當對實驗作哪些改進？_____。

（2）實驗經(jīng)過改進后，通過實驗中_____現(xiàn)象，表明無水乙酸和氫氧化鈣固體反應產(chǎn)生了水。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是按課本進行的一個化學實驗，此實驗說明_______________。

小明對原實驗裝置進行了改進，裝置如圖，取一條長10cm、寬1cm的濾紙條，在濾紙條上每隔1.5-2cm處滴一小滴酚酞溶液，滴好后把濾紙條放到試管里，在試管口塞一團棉花。塞好后放在實驗桌上（如圖所示），用滴管吸取濃氨水，在試管口的棉花上滴10～15滴。觀察到的現(xiàn)象是__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國已經(jīng)自主研發(fā)出氫動力汽車，它的工作原理是將氫氣和氧氣輸入汽車內(nèi)部的電池中，通過催化劑的作用發(fā)生反應，生成水并產(chǎn)生電能。

（1）工作原理中涉及的化學方程式為_____。

（2）硼氫化鋰（LiBH4）是一種儲氫材料，請將下列化學方程式補充完整：LiBH4+2LiNH2Li3BN2+_____↑

（3）人在缺氧、低氧或無氧環(huán)境下需要氧氣，此時氧氣的作用是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學是一門以實驗為基礎的學科，化學所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的。結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出圖中帶標號儀器的名稱：① ____________ ②____________。

（2）若實驗室對你開放，請從圖1中選擇合適的裝置，制取一種你熟悉的氣體。你想制取的氣體是______，反應的化學方程式是________________；選擇的發(fā)生裝置是______ (填序號，下同)，選擇的收集裝置是______。

（3）裝置B雖然操作簡便，但無法控制反應速率。請從圖2中選______ (填序號)取代B中的單孔塞，以達到控制反應速率的目的。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】探究稀鹽酸與氧化鋁粉末發(fā)生反應的實驗,燒杯中溶液總質(zhì)量隨時間的變化曲線如圖所示。下列說法正確的是

A.b點對應溶液中的溶質(zhì)是AlCl3

B.該實驗是將氧化鋁粉末逐漸加入稀鹽酸中

C.a點和b點對應溶液蒸發(fā)結(jié)晶后得到的固體成分不相同

D.a點和b點對應溶液中鋁元素的質(zhì)量相等

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