【題目】化學興趣小組利用廢燒堿(含少量Na2CO3、NaCl、MgCl2、CaCl2等)制Na2CO3·10H2O。

【制取流程】

【相關(guān)資料】①Na2CO3+H2O+CO2=2NaHCO3

②2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2

③在NaHCO3溶液中加入BaCl2溶液,可發(fā)生反應(yīng):2NaHCO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl+ H2O+CO2

④碳酸鈉的飽和溶液在不同溫度下析出的晶體如下圖所示:

【問題討論】

(1)濾渣主要成分為Mg(OH)2 ,產(chǎn)生Mg(OH)2的化學方程式

(2)操作Ⅰ需使用的玻璃儀器有:燒杯、 和玻璃棒。

(3)取少量溶液B,加入BaCl2溶液,充分混合,若觀察到 (填現(xiàn)象),則溶液B中含NaHCO3。

(4)結(jié)晶后,過濾時的溫度須低于 ℃。

(5)“母液”不能沿流程中虛線路徑循環(huán)使用,原因是 (選填序號)。

①“母液”不含Na2CO3

②“母液”多次循環(huán)后,NaCl含量增加

【組成確定】

(6)取少量粗產(chǎn)品,加水溶解,加足量 (選填數(shù)字序號,下同),充分攪拌,再加少量 ,無沉淀,證明其中不含NaCl。

①AgNO3溶液 ②稀鹽酸 ③稀硝酸

(7)興趣小組同學取32.8g干燥粗產(chǎn)品,用如圖所示裝置(夾持儀器省略)進行實驗:

查閱資料1:Na2CO3·10H2O加熱至32℃,開始分解失水,充分加熱可完全失水;NaHCO350℃時開始分解270℃時完全分解;Na2CO3受熱不分解。

查閱資料2:Ba(OH)2溶液能吸收CO2:Ba(OH)2+CO2=BaCO3↓+H2O

實驗前要先 ,再裝入粗產(chǎn)品;

裝置A的作用是 。

粗產(chǎn)品加熱至270℃,據(jù) (填裝置編號及現(xiàn)象),可知粗產(chǎn)品中含NaHCO3。測得C、D共增加m1,E質(zhì)量增加m2,則m1∶m2 (填“>”、“=”或“<”)9∶22。

實驗測得m21.1g,則可推算32.8g粗產(chǎn)品中含有NaHCO3的質(zhì)量為 g。

當加熱至36℃時,測得B中剩余固體27.4g,則該剩余固體是 (填化學式)和NaHCO3的混合物。(此空2分)

【答案】(1)CaCO3、 2Na OH+ MgCl2=2NaCl+Mg(OH)2

(2)漏斗

(3)出現(xiàn)氣泡

(4)32

(5)

(6)③、①

(7)①檢查裝置的氣密性 吸收空氣中的二氧化碳和水蒸氣

C中變?yōu)樗{色,E中產(chǎn)生白色沉淀 4.2 Na 2CO3·7H2O

【解析】

試題分析:【問題討論】(1)燒堿氫氧化鈉與氯化鎂反應(yīng),生成氫氧化鎂沉淀;碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng),生成碳酸鈣沉淀,則濾渣主要成分為氫氧化鎂和碳酸鈣;(2)操作Ⅰ中需要將沉淀于液體分離,即為過濾操作,則需要漏斗;(3)氯化鋇與碳酸氫鈉發(fā)生反應(yīng)如下:2NaHCO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl+ H2O+CO2↑,當產(chǎn)生氣泡和白色沉淀時,證明溶液B中含碳酸氫鈉;(4)結(jié)晶后,過濾時的溫度須低于32℃

(5)“母液”不能沿流程中虛線路徑循環(huán)使用,原因是“母液”多次循環(huán)后,NaCl含量增加,則選;【組成確定】先加硝酸,除去碳酸鈉,然后加入硝酸銀溶液,若含氯化鈉,硝酸銀與氯化鈉產(chǎn)生白色沉淀,且白色沉淀氯化銀不溶于稀硝酸。①實驗前要先檢查裝置的氣密性,再加入粗產(chǎn)品;堿石灰能吸收空氣中的水分和二氧化碳,作干燥劑;粗產(chǎn)品加熱至270℃時,完全分解,產(chǎn)生水,二氧化碳,碳酸鈉,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,無水硫酸銅遇水變?yōu)樗{色;碳酸氫鈉受熱分解產(chǎn)生水,碳酸鈉晶體分解也會產(chǎn)生水,C、D共增加m1是兩部分水的質(zhì)量,E質(zhì)量增加m2是碳酸氫鈉受熱分解產(chǎn)生二氧化碳,根據(jù)2NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO2進行計算,水和二氧化碳質(zhì)量比為9::22,所以m1:m2>9∶22。

解:設(shè)碳酸氫鈉質(zhì)量為X

2NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO2

168 44

X 1.1g

168/44=X/1.1g X=4.2g

當加熱至36℃時,碳酸氫鈉受熱不會分解,根據(jù)②中碳酸氫鈉質(zhì)量為4.2g可知,粗產(chǎn)品中含有碳酸氫鈉晶體28.6g,則碳酸鈉質(zhì)量=28.6g×(106/136×100%)=10.6g;當加熱至36℃時,測得B中剩余固體27.4g,碳酸氫鈉的質(zhì)量為4.2g,則碳酸鈉晶體質(zhì)量=27.4g-4.2g=23.2g ,可列式為:

23.2g ×(106/106+18n×100%)=10.6g n=7,則化學式為:Na 2CO3·7H2O

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(1)歸納與比較,是學習化學的重要方法之一,對比CO和CO2,它們的組成元素 ,但它們的化學性質(zhì) ,工業(yè)上CO可用來冶煉金屬,是利用它的 性.

(2)鋁具有良好的抗腐蝕性,是由于鋁在空氣中與氧氣反應(yīng),在其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜,從而阻止鋁進一步氧化,鋁與氧氣反應(yīng)的化學方程式為

(3)進入森林,注意防火,通常狀況下燃燒需要三個條件:①可燃物 ②氧氣(或空氣) ③ ;當森林發(fā)生火災(zāi)時,將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉,形成隔離帶,其滅火原理是

(4)鐵制品銹蝕的過程,實際上是鐵與空氣中的______、 等發(fā)生化學反應(yīng)的過程。寫出防止鐵制品銹蝕的一種方法: 。

(5)若鐵礦石選用赤鐵礦(主要成分是氧化鐵),表示煉鐵原理的化學方程式為 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】硫酸、鹽酸、硝酸都是常見的酸,之所以認為它們是酸,是因為

A.它們都有酸味

B.它們的PH小于7

C.它們能使酸堿指示劑變色

D.它們電離產(chǎn)生的陽離子只有氫離子

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】偏鈦酸鋇(BaTiOx)因其顯著的“壓電效應(yīng)”而廣泛應(yīng)用于超聲波發(fā)生裝置中。已知偏鈦酸鋇中鈦元素的化合價為+4價,則其化學式中x的數(shù)值是

A.1 B.2 C.3 D.4

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】將塑料袋密封良好的方便面從平原帶到高原時,塑料袋鼓起,是因為袋內(nèi)的氣體分子

A.質(zhì)量增大 B.個數(shù)增多 C.間隔增大 D.體積增大

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(7分)某同學將光亮的鎂條放入滴有酚酞的NaHCO3飽和溶液中,產(chǎn)生大量氣泡和白色固體,溶液紅色加深。

一、溶液紅色加深,則反應(yīng)后溶液的堿性 (填“增強”、“不變”或“減弱”)。

二、為確定氣體和固體的成分,該同學進行了如下的探究。

(1)點燃產(chǎn)生的氣體,火焰淡藍色;將燃燒產(chǎn)物通入澄清石灰水中,無現(xiàn)象。則該氣體為 (寫化學式)。

(2)對白色固體做出如下猜測并進行實驗:

【猜測】

查閱資料1:Mg(HCO3)2溶于水。

白色固體可能是MgCO3;

白色固體可能是

白色固體可能是MgCO3和Mg(OH)2。

【實驗】

取洗凈后的白色固體,加入足量的 溶液,觀察到 ,則白色固體一定含有MgCO3

查閱資料2:MgCO3 、Mg(OH)2加熱易分解,分別生成兩種氧化物。

為進一步確定白色固體的組成,該同學進行了定量實驗:

稱取干燥的白色固體22.6 g,充分加熱至不再產(chǎn)生氣體為止,并使分解產(chǎn)生的氣體全部先通過濃硫酸,濃硫酸增重1.8g,則白色固體中含有 ,再通過堿石灰,堿石灰增重8.8g,則固體中MgCO3 與Mg(OH)2的質(zhì)量比為 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)。下列說法不正確

A.銅用于制導線,是由于銅有良好的導電性

B.稀有氣體常用作保護氣,是由于稀有氣體的化學性質(zhì)不活潑

C.氧氣用于煉鋼,是由于氧氣具有可燃性

D.氮氣可以制取化肥和硝酸,是利用了氮氣能與其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)在氧氣中燃燒,火星四射、生成黑色固體的是(

A.木炭 B.鎂條 C.紅磷 D.鐵絲

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】人體缺碘會引起甲狀腺腫大,幼兒缺碘影響生長發(fā)育,造成思維遲鈍.結(jié)合圖中信息判斷,下列敘述正確的是

A.碘原子的質(zhì)量是126.9g

B.碘離子(I)的核外電子數(shù)為54

C.碘是人體必需的微量元素,攝入越多越好

D.碘原子核外有5個電子層,參加化學反應(yīng)時易失去最外層電子

查看答案和解析>>

同步練習冊答案