明代愛國詩人于謙寫道：“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑，粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”（《石灰呤》）該詩體現(xiàn)了詩人的崇高情操和獻身精神．詩中蘊含著石灰的來源、生產(chǎn)、性質(zhì)、用途等多種化學(xué)事實．下列化學(xué)變化與詩意無關(guān)的是（　�。�
分析：由題意“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑．粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”，詩中蘊含著石灰的來源、生產(chǎn)、性質(zhì)、用途等多種化學(xué)事實，牽扯的化學(xué)方程式有：CaCO3
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CaO+CO2↑；CaO+H2O=Ca（OH）2；Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
解答：解：
A、CaCO3
 高溫 
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CaO+CO2↑；與詩句“烈火焚燒若等閑”有關(guān)，故正確；
B、CaO+H2O=Ca（OH）2，與詩句“粉身碎骨渾不怕”有關(guān)，故正確；
C、Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O，與詩句“要留清白在人間”有關(guān)，故正確；
D、CO2+H2O=H2CO3與詩意無關(guān)，此為二氧化碳與水反應(yīng)的化學(xué)方程式．故錯誤；
故選D．
點評：本題考查了學(xué)生根據(jù)題意正確書寫化學(xué)方程式，對所學(xué)知識的理解和應(yīng)用能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2012屆云南建水縣建民中學(xué)九年級上學(xué)期第六單元測試化學(xué)卷（帶解析） 題型：單選題

明代愛國詩人于謙寫道：“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑，粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”（《石灰呤》）該詩體現(xiàn)了詩人的崇高情操和獻身精神。詩中蘊含著石灰的來源、生產(chǎn)、性質(zhì)、用途等多種化學(xué)事實。下列化學(xué)變化與詩意無關(guān)的是（   ）

A．CaCO3高溫CO2↑+CaOB．CaO+H2O=Ca(OH)2
C．CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2OD．CO2+H2O=H2CO3

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科目：初中化學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年云南建水縣建民中學(xué)九年級上學(xué)期第六單元測試化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

明代愛國詩人于謙寫道：“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑，粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”（《石灰呤》）該詩體現(xiàn)了詩人的崇高情操和獻身精神。詩中蘊含著石灰的來源、生產(chǎn)、性質(zhì)、用途等多種化學(xué)事實。下列化學(xué)變化與詩意無關(guān)的是（    ）

A、CaCO3高溫CO2↑+CaO              B、CaO+H2O=Ca(OH)2

C、CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O           D、CO2+H2O=H2CO3

 

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

明代愛國詩人于謙寫道：“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑，粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”（《石灰呤》）該詩體現(xiàn)了詩人的崇高情操和獻身精神．詩中蘊含著石灰的來源、生產(chǎn)、性質(zhì)、用途等多種化學(xué)事實．下列化學(xué)變化與詩意無關(guān)的是（　�。�
A．CaCO3
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CO2↑+CaO
B．CaO+H2O=Ca（OH）2
C．CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
D．CO2+H2O=H2CO3

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科目：初中化學(xué) 來源：《第6單元 碳和碳的氧化物》2011年單元測試卷（建水縣建民中學(xué)）（解析版） 題型：選擇題

明代愛國詩人于謙寫道：“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑，粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”（《石灰呤》）該詩體現(xiàn)了詩人的崇高情操和獻身精神．詩中蘊含著石灰的來源、生產(chǎn)、性質(zhì)、用途等多種化學(xué)事實．下列化學(xué)變化與詩意無關(guān)的是（ ）
A．CaCO3CO2↑+CaO
B．CaO+H2O=Ca（OH）2
C．CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
D．CO2+H2O=H2CO3

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