【題目】根據探究分子性質的實驗回答下列問題:
(1)打開濃氨水的瓶塞,聞到有刺激性氣味,說明濃氨水有___________
(2)取燒杯A中少量無色溶液置于試管中,向其中滴加濃氨水,觀察到_________
(3)繼續(xù)進行如左圖實驗,觀察到___________,A、B兩燒杯中的物質沒有接觸卻產生了與(2)中相同的實驗現象,說明_______________。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下表是100g某食品的部分營養(yǎng)成分(其它成分不能提供熱量):
(1)該食品所含的有機營養(yǎng)素是蛋白質、糖類、油脂 ;每100g該食品中所含營養(yǎng)成分質量最大的是________ .
(2)上表中鈉、磷、鈣指的是________(選填“單質”、“元素”、“離子”);
(3)若該食品中的鈣以碳酸鈣的形式存在,則100g該食品中,碳酸鈣為________mg;
(4)假設食物的總熱量是由蛋白質、糖類、油脂提供的,單位質量的蛋白質、糖類、油脂完全氧化放熱約為:油脂 38kJ/g、蛋白質 20kJ/g、糖類 15kJ/g.根據此數據計算,理論上100g該食品中油脂的質量為________ g.
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【題目】興趣小組的同學為了測定某石灰石樣品中CaCO3的質量分數,他們取石灰石樣品,砸碎后稱取12.5g倒入質量為20g的燒杯中,再加入73g足量的稀鹽酸(雜質不反應,不考慮水分揮發(fā)),每隔一段時間用電子秤稱出燒杯及其中物質的質量,記錄如下表:
時間 | t1 | t2 | t3 | t4 | t5 | t6 |
燒杯及物質/g | 103.3 | 101.8 | 101.3 | 101.1 | 101.1 | m |
(1)CaCO3中鈣元素的百分含量為______。
(2)表中m=______,反應結束后共產生二氧化碳______g。
(3)這種石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數是多少?____
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【題目】課堂上教師按照圖1裝置進行分子運動實驗時同學們聞到了一股難聞的刺激性氣味,課后某化學興趣小組把原實驗進行了改進,裝置如圖2所示.
(1)圖1大燒杯中的實驗現象是_______;
(2)按圖2裝置進行了如下實驗操作
(步驟1)向B、C兩支試管中分別加入的蒸餾水各滴人1-2滴無色酚酞溶液,振蕩觀察溶液顏色.
(步驟2)在AD試管中分別加入濃氨水,立即用帶導管的橡皮塞按圖2連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中.
回答問題:①對比改進前的實驗,改進后的實驗的優(yōu)點_______;
②除了證明分子不斷運動,由此實驗還可以得到的結論是______________;
③這個實驗還說明,兩種試劑中_______具有較強的揮發(fā)性.
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【題目】有A、B、C、D、E五種元素,A的單質是自然界中密度最小的氣體;B、C分別是地殼中含量最多的非金屬元素和金屬元素;D的單質在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光;E元素的單質可在B元素形成的單質中劇烈燃燒,生成一種黑色固體。
(1)寫出下列元素的元素符號:A:_____C:_____D:_____
(2)由B、C二種元素組成的化合物的化學式是_____。
(3)請寫出E的單質在氧氣中燃燒的化學方程式:_____。
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【題目】如圖為六種粒子的結構示意圖以及釩元素在元素周期表中的信息。請回答下列問題:
(1)圖中A~E五種粒子共表示___________________________種元素,化學性質相似的是___________________________(填字母);
(2)若F粒子是原子,則x與y的關系是___________________________;若F粒子表示帶一個單位負電荷的粒子,則x=___________________________,(y≠0);
(3)釩的相對原子質量是___________________________。
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【題目】維生素B2(化學式:C17H20N4O6)又叫核黃素,人體中缺乏時會使代謝發(fā)生障礙,易引起口腔黏膜潰瘍等疾病,可以從牛奶、大豆、動物肝臟中獲得。請計算:
(1)維生素B2分子中,氫原子和氧原子的個數比為__________________________。
(2)維生素B2中碳、氮元素的質量比為__________________________。
(3)37.6 mg的維生素B2中含有碳元素的質量是_________mg? (寫出計算過程)
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【題目】如圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線:
根據圖示,請完成下列題.
(1)t1℃時,在三只燒杯中各裝入等質量的水,分別溶解A、B、C三種物質使其達到飽和,其中溶質質量分數最大的是_________
(2)在______℃時,等質量的A、C兩種物質的飽和溶液中,所含水的質量相等.
(3)t4℃時,將A、B、C三種物質的飽和溶液降至t3℃,所得溶液中溶質的質量分數由大到小的順序為_______.
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