【題目】下列實驗操作正確的是（ ）

A．排水法收集氧氣時，當導管口能開始有氣泡冒出時立即收集，防止氣體逃逸

B．稀釋濃硫酸時，沿燒杯壁將水緩緩注入盛有濃硫酸的燒杯中，并用玻璃棒不斷攪拌

C．過濾時，用玻璃棒在過濾器中不斷攪拌

D．氫氣、一氧化碳等可燃性氣體點燃前進行驗純

【答案】D

【解析】A、排水法收集氧氣時，當導管口有氣泡連續(xù)均勻冒出時再收集，錯誤；

B、稀釋濃硫酸時，沿燒杯壁將濃硫酸緩緩注入盛有水的燒杯中，并用玻璃棒不斷攪拌，錯誤；

C、過濾時，用玻璃棒的作用是引流，錯誤；

D、氫氣、一氧化碳等可燃性氣體點燃前進行驗純，否則不純的氣體點燃或加熱可能產(chǎn)生爆炸，正確；故選D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(4分)甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，據(jù)圖回答下列問題：

（1）t3℃時，甲物質(zhì)的溶解度是　 　。

（2）t1℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是 　。

（3）要使t1℃時接近飽和的丙溶液變成飽和溶液，可采用的一種方法是　 　。

（4）向100gt2℃時的水中，加入31g甲固體充分攪拌，發(fā)現(xiàn)甲全部溶解，一段時間后又有部分甲析出．你認為甲開始能“全部溶解”的原因可能是　 　。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于電解水的敘述中錯誤的是(　　)

A. 為增強水的導電性，常在水中加入一定量的硫酸鈉或氫氧化鈉

B. 電解水時正、負極產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比為 1：2

C. 電解水的實驗證明水是由氫、氧兩種元素組成的

D. 與電源負極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體能在空氣中點火會燃燒

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是( )

A. 水(H2O)是由氫氣(H2)和氧氣(O2)混合而成的

B. 水(H2O)是由氫元素和氧元素組成的

C. 水(H2O)是由2個氫原子和一個氧原子構成的

D. 一個水(H2O)分子是由2個氫元素和一個氧元素組成的

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖為A、B、C三種固體物質(zhì)（不含結晶水）的溶解度曲線。下列有關說法錯誤的是

A. t1℃三種物質(zhì)中B物質(zhì)的溶解度最大

B. 可用降溫的方法使t2℃時C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

C. t2℃三種物質(zhì)的飽和溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)最小的是C

D. t1℃時，將等質(zhì)量的A、C不飽和溶液分別用添加溶質(zhì)的方法形成飽和溶液，所加的溶質(zhì)質(zhì)量相等

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A實驗小組在實驗室加熱完全分解6.3g高錳酸鉀制得0.6g氧氣。請你求出B實驗小組在實驗室加熱完全分解12.6g高錳酸鉀能夠制得氧氣的質(zhì)量是多少g？

(已知：分解不同質(zhì)量的高錳酸鉀與產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量成正比例關系)

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】目前，化石燃料是人類生產(chǎn)、生活的主要能源。隨著全球能量使用的增長，化石燃料等不可再生能源將日趨枯竭。世界各國人民的節(jié)能意識正在日趨增強（下圖是我國的節(jié)能標志），科學家也在開發(fā)新能源、研制節(jié)能產(chǎn)品、提高化學能的轉(zhuǎn)化效率等方面做著積極的努力。請回答：

（1）有待繼續(xù)開發(fā)、利用的能源有（至少答3種） 。

（2）用化學方程式表示出一個由化學能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的例子 。

（3）生產(chǎn)、生活中存在著化學能和電能的相互轉(zhuǎn)化。請你舉出一個在使用中由化學能轉(zhuǎn)化為電能的例子 。

（4）氫氣具有熱值高且 的特點，因此被認為是最清潔的燃料。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列溶液中酒精為溶劑的是（ ）

A．酒精溶液 B．碘酒

C．酒精的汽油溶液 D．葡萄酒

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關稀有氣體的“自述”，錯誤的是 ( )

A. 按質(zhì)量分數(shù)計算，我在空氣中約占21% B. 我是幾種氣體的總稱

C. 我的化學性質(zhì)很不活潑 D. 我通電時會發(fā)出不同顏色的光

查看答案和解析>>

同步練習冊答案