Question

某同學(xué)按照老師要求，配制20g 10%的氯化鈉溶液，但是發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室沒有純凈的氯化鈉，只有含泥沙的粗鹽．經(jīng)過與同學(xué)的討論，打算按如下步驟配制溶液：

步驟一：粗鹽提純
（1）溶解：稱取10g粗鹽并加水溶解，需要用到上圖中哪些儀器

AE

．（填字母）
（2）過濾：在該操作中上圖缺少的關(guān)鍵儀器是

漏斗

．
（3）蒸發(fā)結(jié)晶：將濾液倒入蒸發(fā)皿中加熱，當(dāng)

出現(xiàn)較多晶體時(shí)

可以停止連續(xù)加熱．
（4）在上述三步操作中，均需要用到儀器E，其作用分別是

加速粗鹽的溶解

、

引流

、

使液體受熱均勻，防止外濺

．
步驟二：配制溶液
（1）計(jì)算：需要氯化鈉質(zhì)量

2

克，需要水

18

mL．
（2）稱量：用天平稱取提純后所得的精鹽，并用

量筒

（填儀器名稱）量取水．
（3）溶解：溶解時(shí)在燒杯中先加入

氯化鈉

再加入

水

．充分溶解后得到的溶液中所含的微粒有

H₂O、Na⁺、Cl^-

（填微粒符號(hào)）．
（4）裝瓶并貼上標(biāo)簽．
實(shí)驗(yàn)反思：
（1）若將20g 10%的氯化鈉溶液稀釋成5%的溶液，需加水

20

mL．
（2）該同學(xué)配制的溶液經(jīng)測定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%，下列哪些原因可能引起該誤差

A

A．提純后所得的粗鹽不純凈，仍然含有可溶性的雜質(zhì) 
B．量取水視線與液體凹液面最低處相平
C．溶液配制好后裝入試劑瓶時(shí)有部分灑到桌面上
D．稱取固體時(shí)最終天平指針偏左．

Answer 1

分析：步驟一：粗鹽提純
（1）根據(jù)溶解需要用到燒杯和玻璃棒進(jìn)行解答；
（2）根據(jù)過濾操作中上圖缺少的關(guān)鍵儀器是漏斗進(jìn)行解答；
（3）根據(jù)蒸發(fā)結(jié)晶：將濾液倒入蒸發(fā)皿中加熱，當(dāng)出現(xiàn)較多晶體時(shí)可以停止連續(xù)加熱進(jìn)行解答；
（4）根據(jù)上述三步操作中均需要用到儀器玻璃棒以及其作用進(jìn)行解答；
步驟二：配制溶液
（1）根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式分別求出氯化鈉的質(zhì)量和水的體積進(jìn)行解答；
（2）根據(jù)用量筒來量取水進(jìn)行解答；
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)用品先固體后液體的原則進(jìn)行解答；
實(shí)驗(yàn)反思：
（1）根據(jù)溶液稀釋過程中溶質(zhì)質(zhì)量不變進(jìn)行解答；
（2）根據(jù)配制的溶液經(jīng)測定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%，可能是溶劑多了或者溶質(zhì)稱重有損失進(jìn)行解答．

解答：解：步驟一：粗鹽提純
（1）溶解需要用到燒杯和玻璃棒；故填：AE；
（2）過濾操作中上圖缺少的關(guān)鍵儀器是漏斗；故填：漏斗；
（3）蒸發(fā)結(jié)晶：將濾液倒入蒸發(fā)皿中加熱，當(dāng)出現(xiàn)較多晶體時(shí)可以停止連續(xù)加熱；故填：出現(xiàn)較多晶體時(shí)；
（4）上述三步操作中均需要用到儀器玻璃棒，其作用分別是：加速粗鹽的溶解、引流、使液體受熱均勻，防止外濺；故填：加速粗鹽的溶解；引流；使液體受熱均勻，防止外濺；
步驟二：配制溶液
（1）需要氯化鈉質(zhì)量=20g×10%=2g，需要水的質(zhì)量=20g-2g=18g，所以水的體積18mL；故填：2；18；
（2）用量筒來量取水；故填：量筒；
（3）溶解：溶解時(shí)在燒杯中先加入氯化鈉再加入水．充分溶解后得到的溶液中所含的微粒有水分子、鈉離子、氯離子；故填：氯化鈉；水；H₂O、Na⁺、Cl^-；
實(shí)驗(yàn)反思：
（1）若將20g 10%的氯化鈉溶液稀釋成5%的溶液，需加水20mL；故填：20；
（2）配制的溶液經(jīng)測定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%，可能是提純后所得的粗鹽不純凈，仍然含有可溶性的雜質(zhì)，而量取水視線與液體凹液面最低處相平和溶液配制好后裝入試劑瓶時(shí)有部分灑到桌面上，對(duì)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)無影響，稱取固體時(shí)最終天平指針偏左會(huì)使得溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大．故填：A；

點(diǎn)評(píng)：掌握溶解、過濾、蒸發(fā)等實(shí)驗(yàn)的操作技能；理解過濾法分離混合物的化學(xué)原理；體會(huì)過濾的原理在生活生產(chǎn)等社會(huì)實(shí)際中的應(yīng)用．