【題目】下列環(huán)境問題與防治措施說法合理的是

A．酸雨﹣將燃煤鍋爐煙囪加高

B．白色污染﹣廢棄塑料袋焚燒處理

C．霧霾﹣減少化石燃料的使用

D．水體富營(yíng)養(yǎng)化﹣禁止使用化肥

【答案】C

【解析】

試題分析：加高煙囪不能減少產(chǎn)生的廢氣，解決的辦法應(yīng)該是用氫氧化鈉溶液等吸收利用，A錯(cuò)誤；焚燒塑料會(huì)產(chǎn)生大量的有害氣體，污染空氣，解決的辦法可以是少用或使用可降解塑料，B錯(cuò)誤；減少化石燃料的使用可以防止霧霾，C正確；因?yàn)榇罅康�、磷元素的使用，�?huì)造成水體的富營(yíng)養(yǎng)化，但不能禁止使用化肥，應(yīng)合理使用，D錯(cuò)誤。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（ ）

A. t2℃時(shí)，甲、乙溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等

B. 乙中含有少量甲，可采用降溫結(jié)晶的方法提純乙

C. t3℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為乙＞丙＞甲

D. t2℃時(shí)，100g甲的飽和溶液中加入400g水，得到10%的甲溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)有關(guān)事實(shí)的解釋中，錯(cuò)誤的是

A．生鐵和鋼的性能不同﹣﹣含碳量不同

B．硫和磷的元素種類不同﹣﹣質(zhì)子數(shù)不同

C．水和過氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同﹣﹣氧原子個(gè)數(shù)不同

D．硫在空氣和氧氣中燃燒的火焰顏色不同﹣﹣氧氣濃度不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】分子和原子的主要區(qū)別

A．分子大，原子小

B．在化學(xué)反應(yīng)中，分子可分，而原子不可分

C．分子能直接構(gòu)成物質(zhì)，而原子不能

D．分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，而原子不能

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】錳（Mn）是維持人體正常生命活動(dòng)所必須的微量元素，含錳化合物在生產(chǎn)、生活中也被廣泛應(yīng)用，結(jié)合圖中信息，回答下列問題。

（1）錳原子核內(nèi)有 個(gè)質(zhì)子，圖1中54.94表示的是 。

（2）電子離核越遠(yuǎn)能量越高，越容易在反應(yīng)中失去，Mn2+的核外電子共點(diǎn)據(jù) 個(gè)電子層。

（3）鋅錳干電池中含錳氧化物的化學(xué)式是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中的下列現(xiàn)象，用分子的相關(guān)知識(shí)解釋，其中不正確的是

A．室內(nèi)插花，滿室飄香，說明分子在不斷運(yùn)動(dòng)

B．熱脹冷縮，說明分子的大小隨溫度而改變

C．100mL酒精和100mL水混合后，體積小于200mL，說明分子間存在間隔

D．濕衣服放在火爐旁，干得較快，說明分子運(yùn)動(dòng)速率隨溫度升高而增大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列廣告用語(yǔ)從化學(xué)角度看，沒有科學(xué)性錯(cuò)誤的是

A．“霸王”牌廁所清潔劑，能清除所有污穢

B．“雪山”牌礦泉水，真正的純水

C．“大自然”牌茶葉，真正的“綠色”飲品，天然種植，不含任何化學(xué)物質(zhì)

D．吸煙對(duì)健康有害

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】今年以來(lái)，全國(guó)各地出現(xiàn)了幾次較為嚴(yán)重的霧霾天氣，再次引起人們對(duì)空氣質(zhì)量的關(guān)注，下來(lái)舉措有利于改善空氣質(zhì)量的是

A．露天焚燒垃圾 B．燃煤火力發(fā)電

C．工廠廢氣處理后排放 D．鼓勵(lì)開私家車出行

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)用途的敘述，錯(cuò)誤的是

A．碳酸鈣用作補(bǔ)鈣劑

B．二氧化碳用于制碳酸型飲料

C．碳酸氫鈉用于焙制糕點(diǎn)

D．氫氧化鈉用于干燥二氧化碳?xì)怏w

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同步練習(xí)冊(cè)答案