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18.某校化學興趣小組的同學利用如圖所示裝置進行實驗.
(1)實驗目的:
①用高錳酸鉀制取一瓶氧氣,做細鐵絲燃燒的實驗.
②粗略測定加熱2g高錳酸鉀所收集到的氧氣體積.
(2)儀器認識:寫出儀器名稱:
①試管;②量筒.
(3)反應原理:(用文字表達式表示)
①高錳酸鉀制氧氣:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
②細鐵絲在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵.
(4)裝置連接:為達到實驗目的②,按a→b→c→d連接裝置.
(5)問題分析:
①實驗過程中發(fā)現(xiàn)集氣瓶中的水變紅了,原因是:試管口沒有塞一團棉花.
②用收集到的氧氣做細鐵絲的燃燒實驗時,發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂,產生這種結果的操作原因可能是:集氣瓶底部沒有鋪一層細沙,或集氣瓶中沒有加入適量的水.

分析 (2)熟記儀器的名稱;
(3)根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件,根據(jù)文字表達式的書寫方法、步驟進行書寫;
(5)根據(jù)加熱高錳酸鉀制取氧氣以及鐵絲在氧氣中燃燒的實驗注意事項來分析.

解答 解:(2)①是試管;②是量筒.故填:試管;量筒;
(3)①高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應的文字表達式為:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;故填:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
②鐵絲與氧氣在點燃的條件下反應生成四氧化三鐵;故填:鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵;
(5)①實驗過程中發(fā)現(xiàn)集氣瓶中的水變紅了,原因是試管口沒有塞一團棉花;
②用收集到的氧氣做細鐵絲燃燒的實驗時,發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂,發(fā)生此現(xiàn)象的操作原因可能是集氣瓶底部沒有鋪一層細沙,或集氣瓶中沒有加入適量的水.
故填:①試管口沒有塞一團棉花;②集氣瓶底部沒有鋪一層細沙,或集氣瓶中沒有加入適量的水.

點評 合理設計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結論的前提,因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.有①液氧、②二氧化硫、③5%的過氧化氫溶液、④水銀,從中選擇適當?shù)奈镔|用序號填空:
(1)屬于混合物的是③(2)屬于氧化物的是②
(3)屬于金屬單質的是④(4)含有氧分子的是①.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

9.空氣中氧氣含量測定的再認識:

【實驗回顧】如圖1是實驗室用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量的裝置.
(1)寫出紅磷燃燒的文字表達式:紅磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷.
(2)實驗原理:由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣,使瓶內氣壓減小,燒杯中水倒吸到集氣瓶.若裝置的氣密性良好,操作規(guī)范,用量筒測量進入瓶中水的體積,能粗略測得空氣中氧氣的含量.
【問題提出】有實驗資料表明:燃燒過程中當氧氣體積分數(shù)低于7%時,紅磷就無法繼續(xù)燃燒,因此通過上述實驗,測量結果與理論值誤差較大.
【實驗改進】
Ⅰ、根據(jù)鐵在空氣中生銹的原理設計如圖2實驗裝置,再次測定空氣中氧氣含量.裝置中的飽和食鹽水、活性炭會加速鐵生銹.
Ⅱ、測得實驗數(shù)據(jù)如下表:
測量項目實驗前實驗后
燒杯中水的體積燒杯中剩余的體積集氣瓶(扣除內容物)和導管的容積
體積/mL80.054.5126.0
【交流表達】(1)鐵生銹過程中發(fā)生復雜的化學反應,首先是鐵與氧氣、水反應生成氫氧化亞鐵,寫出該反應的文字表達式:鐵+水+氧氣→氫氧化亞鐵.
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)計算,改進實驗后測得的空氣中氧氣的體積分數(shù)是20.2%(計算結果精確到0.1%).
(3)從實驗原理角度分析,改進后的實驗結果比前者準確度更高的原因是:
①鐵的緩慢氧化使集氣瓶中的氧氣消耗更徹底,使實驗結果更準確;②測量時考慮到導管容積和扣除內容物后的集氣瓶容積,使實驗結果更準確.

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

6.雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,某興趣小組為了測定雞蛋殼中碳酸鈣的含量,現(xiàn)取15g雞蛋殼,搗碎,放在燒杯中,然后向其中加入80g某濃度的稀鹽酸,使之充分反應(雞蛋殼中除碳酸鈣外的其他成分不與稀鹽酸反應),測得燒杯中的反應剩余物的質量(m)與反應時間(t)的關系如圖所示(忽略水蒸氣的揮發(fā)),其中當反應進行到B點時,所有鹽酸剛好消耗了加入量的一半.試計算:
(1)生成二氧化碳的質量.
(2)該雞蛋殼中碳酸鈣質量.
(3)所用稀鹽酸中溶質的質量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.液體試劑的傾注法是:先取下瓶塞倒放在桌面上,要讓標簽應向著手心,傾倒液體時,將瓶口與試管口緊挨,緩緩地注入試劑,傾注完畢,蓋上瓶蓋,標簽向外,放回原處.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.將暗紫色(或紫紅色)的固體A加熱,產生一種無色無味的氣體B;把紅熱的銀白色的金屬細絲C放入盛有B的集氣瓶中,C劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體D,試寫出上述有關反應的文字表達式.
①高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;②鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

8.某小組收集到一瓶渾濁且有臭味的巢湖湖水.小組模擬自來水廠凈化過程,希望最終獲得凈水.其實驗流程如圖所示,請回答以下問題.

(1)凈水過程中加入的絮凝劑可以是明礬,作用是加速沉降.
(2)操作①名稱是過濾;在實驗室中進行此操作時,需要用到的玻璃儀器有燒杯,玻璃棒漏斗.(3)操作②是蒸餾.
(4)小組發(fā)現(xiàn)最終獲得的凈水仍然有些渾濁,請你幫忙分析出現(xiàn)渾濁可能的原因濾紙破損(給出一種合理原因即可.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列變化中屬于分解反應的是( 。
A.分離液態(tài)空氣制氧氣B.加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣
C.蠟燭燃燒D.紅磷在空氣中燃燒

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列變化屬于化學變化的是( 。
A.鐵鑄成鋼B.燒杯破裂C.酒精揮發(fā)D.酒精燃燒

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同步練習冊答案