16.A、B、C、D、E、F、H、I、M為初中化學(xué)常見的物質(zhì),且有如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系.已知A、B含有相同元素,B、D、H、M為氧化物,C為單質(zhì),E為黑色固體單質(zhì),反應(yīng)②是實驗室檢驗氣體H的反應(yīng).請回答:

(1)M的作用是催化作用.A、M的化學(xué)式分別是H2O2、MnO2
(2)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.

分析 根據(jù)A、B、C、D、E、F、H、I、M為初中化學(xué)常見的物質(zhì),A、B含有相同元素,C為單質(zhì),且M在A生成B和C的反應(yīng)中,M保持不變,則M可能是催化劑,E為黑色固體單質(zhì),氣體C和E點燃會生成氣體H,所以C是氧氣,A為過氧化氫,B為水,M是二氧化錳,E為單質(zhì),能在氧氣中燃燒生成氣體H,則E為碳,H為二氧化碳,反應(yīng)②是實驗室檢驗氣體H的反應(yīng),則F為氫氧化鈣,D可能為氧化鈣,氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)生成的I為碳酸鈣,然后將推出的物質(zhì)進行驗證即可.

解答 解:(1)A、B、C、D、E、F、H、I、M為初中化學(xué)常見的物質(zhì),A、B含有相同元素,C為單質(zhì),且M在A生成B和C的反應(yīng)中,M保持不變,則M可能是催化劑,E為黑色固體單質(zhì),氣體C和E點燃會生成氣體H,所以C是氧氣,A為過氧化氫,B為水,M是二氧化錳,E為單質(zhì),能在氧氣中燃燒生成氣體H,則E為碳,H為二氧化碳,反應(yīng)②是實驗室檢驗氣體H的反應(yīng),則F為氫氧化鈣,D可能為氧化鈣,氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)生成的I為碳酸鈣,經(jīng)過驗證,推導(dǎo)正確,所以M的作用是催化作用,A是H2O2,M是MnO2;
(2)反應(yīng)②是氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
故答案為:(1)催化作用,H2O2,MnO2;
(2)Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.

點評 在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.請用化學(xué)用語填空:
(l)磷原子P;
(2)氧化鎂MgO.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

7.粗鹽中含有不溶性泥沙和可溶性氯化鎂、氯化鈣等雜質(zhì),現(xiàn)欲對其提純.
(1)稱取一定量的粗鹽,通過:I溶解Ⅱ過濾Ⅲ蒸發(fā)(填操作名稱)等基本操作可對粗鹽初步提純.
(2)上述操作Ⅱ玻璃棒的作用是引流.
(3)如果操作Ⅲ中不用玻璃棒,會導(dǎo)致精鹽的產(chǎn)率減小(填大或者減。
(4)為進一步提純,需要除去可溶性氯化鎂、氯化鈣雜質(zhì),常用下列操作實現(xiàn):
①加入稍過量的Na2CO3
②過濾③蒸發(fā)結(jié)晶
④加入稍過量的HCl 
⑤加入稍過量的NaOH
則正確的操作順序為⑤①②④③(或①⑤②④③).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.小紅發(fā)現(xiàn)庭院里種植的植物許多倒伏了,并且伴有葉色發(fā)黃、植株矮小的現(xiàn)象.他應(yīng)該選擇下列哪種復(fù)合肥料來進行施用( 。
A.KNO3B.CO(NH22C.KClD.NH4H2PO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.向盛有等量水的①、②、③燒杯中分別加入10g、25g、25gNaNO3固體,充分溶解后,其現(xiàn)象如圖一所示.則下列說法錯誤的是( 。
A.燒杯②中的溶液一定屬于飽和溶液
B.圖二中能表示NaNO3溶解度曲線的是甲
C.分別將100g甲、乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃后,溶液中所含溶劑質(zhì)量關(guān)系為甲=乙
D.t1℃甲、乙飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定相等

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)海水綜合利用的說法正確的是( 。
A.電解氯化鎂溶液可得到金屬鎂
B.海水曬鹽得到食鹽后的母液可用于提取多種化工原料
C.海水中含有碘元素,只需將海水中的碘升華就可以得到碘單質(zhì)
D.利用潮汐發(fā)電是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

8.如圖是實驗室常用的制取和收集氣體的裝置,請回答下列問題.

(1)儀器a、b的名稱分別是長頸漏斗、錐形瓶.
(2)連接裝置A與C,用氯酸鉀制取氧氣,反應(yīng)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
實驗操作有:①停止加熱②固定試管③將導(dǎo)管從水槽中取出④裝藥品⑤加熱⑥收集氧氣.上述過程中缺少的一步操作是檢驗裝置氣密性.
(3)實驗室制取二氧化碳氣體,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為B(填序號,下同),收集裝置應(yīng)選E.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

5.實驗室現(xiàn)有氯酸鉀、稀鹽酸、二氧化錳、大理石、火柴、藥匙、鑷子及以下儀器:

(1)若補充儀器鐵架臺 和酒精燈(填名稱),并利用上述部分儀器和藥品可制取一種氣體,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.制取該氣體時,需先檢查裝置的氣密性;連接好儀器,將導(dǎo)管一端浸入水中,用手緊握容器外壁,使容器內(nèi)溫度升高,壓強變大,觀察到水中導(dǎo)管口有氣泡時,說明裝置不漏氣.
(2)若要制備并檢驗二氧化碳,需補充一種溶液,該溶液中溶質(zhì)的俗稱是熟石灰.
①請連接A、B,并將裝置圖2補充完整;
②B中可觀察到的實驗現(xiàn)象是導(dǎo)管口有氣泡冒出,澄清石灰水變渾濁.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列四種生活現(xiàn)象中,與其他三種有本質(zhì)區(qū)別的是( 。
A.
玻璃碎了
B.
劃火柴
C.
蠟燭熔化
D.

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同步練習(xí)冊答案