20．今天天氣晴朗，空氣質(zhì)量優(yōu)良．
（1）下列屬于空氣污染物的是CD（填字母序號）．
A．N2　　　　　B．CO2　   　C．PM2.5         D．CO
（2）保護人類賴以生存的空氣，是每個公民的責(zé)任．小宇能做些什么呢？請你給她的出行提出一條建議：乘公交車出行．

分析 （1）根據(jù)空氣的主要污染物有二氧化硫、二氧化氮、一氧化氮、可吸入顆粒物進行分析；
（2）根據(jù)減少環(huán)境污染的主要措施進行分析；

解答 解：（1）空氣的主要污染物有二氧化硫、二氧化氮、一氧化氮、可吸入顆粒物，故選：CD；
（2）減少環(huán)境污染的主要措施有：乘公交車出行、植樹造林等；故填：乘公交車出行（答案合理即可）．

點評 本題主要考查了化學(xué)中的一些基礎(chǔ)知識，難度不大，需要在平時的學(xué)習(xí)中加強記憶．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．回答下列問題：
（1）化學(xué)用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言．請用化學(xué)用語填空：
①2個氫原子2H；
②5個二氧化硫分子5SO2；
③3個氫氧根離子3OH-；
④五氧化二磷中氧元素的化合價P2$\stackrel{-2}{O}$5．
（2）寫出符號“3H2O”中數(shù)字的含義：
“3”表示水分子的個數(shù)為3；“2”表示1個水分子中含有2個氫原子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示實驗操作錯誤的是（　�。�
A．
  給液體加熱		B．
  傾倒液體		C．
  蒸發(fā)食鹽水		D．
  稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．要除去FeSO4溶液中混有少量的H2SO4，可加入①鐵粉 ②氧化鐵 ③氧化亞鐵 ④氫氧化亞鐵 ⑤氫氧化鐵中的（　　）
A．②③④B．①③④C．③④⑤D．①②③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．廣西柳州龍江河發(fā)生鎘污染．但鎘是人類的朋友，如制造“鎳-鎘”充電電池．下列有關(guān)鎘元素的說法正確的是（　　）
A．鎘元素為非金屬元素
B．鎘原子的相對原子質(zhì)量質(zhì)量為112.4g
C．鎘原子核外電子數(shù)為48
D．鎘原子的中子數(shù)為48

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列說法正確的是（　�。�
A．固體變成氣體一定是化學(xué)變化
B．有新物質(zhì)生成的變化一定是化學(xué)變化
C．發(fā)光發(fā)熱的變化一定是化學(xué)變化
D．有沉淀生成的變化一定是化學(xué)變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

12．根據(jù)如圖裝置圖回答問題（裝置圖用序號填空）．

（1）寫出編號①和②儀器的名稱：①長頸漏斗②集氣瓶
（2）實驗室加熱KMnO4制O2時，應(yīng)選用D做氣體發(fā)生裝置．反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，可用裝置E收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水．
（3）有一名同學(xué)欲用F裝置收集H2，則H2應(yīng)從導(dǎo)管口b通入．另一同學(xué)欲用G裝置收集氧氣，則O2應(yīng)從導(dǎo)管口c通入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．寫出下列反應(yīng)的符號表達式
（1）紅磷燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5；
（2）用高錳酸鉀制氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）用過氧化氫與二氧化錳制氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（4）鐵絲燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．對比是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法．下列關(guān)于CO2和CO的各項對比，有錯誤的是（　　）
選項共性差異性
A均有碳元素和氧元素組成元素的質(zhì)量比不同
B均由分子構(gòu)成分子的種類不同
C均能與水化合化合時現(xiàn)象不同
D常溫下均是無色氣體相同條件下氣體的密度不同
A．AB．BC．CD．D

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同步練習(xí)冊答案