【題目】根據(jù)所學(xué)知識并結(jié)合下列儀器,回答有關(guān)問題

1)寫出對應(yīng)儀器的名稱:①______ ______________

2)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取并收集一瓶較純凈的氧氣,應(yīng)選擇的裝置組合是______(從A-E中選擇),該反應(yīng)的化學(xué)方程式______;若收集的氧氣不純,其可能原因有______(填一種即可)。

3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原料是_____________,該化學(xué)方程式_________;收集二氧化碳不選用E裝置的原因____________;若用F裝置收集CO2,氣體從_____端進(jìn)入(填“長導(dǎo)管”或“短導(dǎo)管”)

4)常見氣體發(fā)生裝置除了固體加熱型和固液不加熱型之外,還有固液加熱型等。如圖G裝置是用銅和濃硫酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置(已知堿石灰可以吸收水和二氧化碳,高錳酸鉀可以與二氧化硫反應(yīng),高錳酸鉀顏色逐漸褪去;無水硫酸銅遇水變藍(lán))

反應(yīng)原理:Cu+2H2SO4()______+SO2+2H2O

②裝置中將銅絲設(shè)計(jì)為可抽動,是為了控制______。

③生成物中的SO2是一種空氣污染物,它會導(dǎo)致______填一種空氣污染名稱。

④若要驗(yàn)證生成物中有SO2和水蒸氣,請從H、I、K中選擇合適的裝置序號填空:G____________→尾氣處理裝置。

【答案】分液漏斗 集氣瓶 水槽 AE 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 氣泡未連續(xù)均勻的冒出就收集氣體或集氣瓶內(nèi)沒有裝滿水等 大理石 稀鹽酸 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 CO2能溶于水 長導(dǎo)管 CuSO4 反應(yīng)的發(fā)生與停止 酸雨 K I

【解析】

1)儀器①的名稱是分液漏斗;儀器②的名稱是集氣瓶;儀器③的名稱是水槽;

2)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣是固固加熱型裝置,故發(fā)生裝置選A,收集氧氣用排水法收集較純,故組合裝置為AE;高錳酸鉀在加熱的條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2;該方法收集的氧氣不純,可能是由于氣泡未連續(xù)均勻的冒出就收集氣體或集氣瓶內(nèi)沒有裝滿水等;

3)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳;大理石與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水,反應(yīng)的方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2;二氧化碳能溶于水,故不能用排水法收集;二氧化碳的密度比空氣的密度大,故用F裝置收集二氧化碳?xì)怏w,氣體要從長管進(jìn)入。

4)如圖G裝置是用銅和濃硫酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置,①銅和濃硫酸在加熱的條件下生成硫酸銅和水和二氧化硫,配平即可,故填CuSO4;②G裝置中將銅絲設(shè)計(jì)為可抽動,是為了控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;③生成物中的SO2是一種空氣污染物,它會導(dǎo)致酸雨;④若要驗(yàn)證生成物中有SO2和水蒸氣,要先用硫酸銅檢驗(yàn)水,再用高錳酸鉀溶液檢驗(yàn)二氧化硫;故答案為:①CuSO4;②反應(yīng)的發(fā)生和停止;③酸雨;K→I;

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】成人每天飲用少量葡萄酒,對感冒、心血管疾病有預(yù)防作用,下列是釀制葡萄酒的基本過程,其中涉及到化學(xué)變化的過程是

A. 葡萄搗碎 B. 原料混合

C. 葡萄發(fā)酵 D. 過濾裝瓶

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,錐形瓶內(nèi)空氣體積為230mL,注射器中水的體積為50mL,已知白磷的著火點(diǎn)40C,該裝置氣密性良好。某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示裝置測量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)并取得成功。在下列說法中:

①實(shí)驗(yàn)中裝入藥品后,應(yīng)先夾緊彈簧夾,再將錐形瓶底部放入熱水中。

②實(shí)驗(yàn)中氣球的變化是先鼓后癟。

③打開彈簧夾后,注射器中的水會自動噴射出來,當(dāng)注射器中的水還剩約4mL時(shí)停止下流。

④白磷燃燒熄滅后,應(yīng)及時(shí)打開止水夾。

⑤本實(shí)驗(yàn)?zāi)艿玫降慕Y(jié)論是:氧氣約占空氣總體積的1/5。

⑥細(xì)沙的作用是防止白磷燃燒放出大量的熱,使錐形瓶底部炸裂。正確的說法的個(gè)數(shù)是( )

A. 3個(gè)B. 4個(gè)C. 5個(gè)D. 6個(gè)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于“蠟燭燃燒”、“人體吸入的空氣和呼出氣體的探究”敘述正確的是(

A. 能觀察到有水和二氧化碳生成

B. 熄滅時(shí)產(chǎn)生白煙是化學(xué)變化

C. 證明人呼出的氣體中含有較多的二氧化碳

D. 證明人呼出的氣體中含較多二氧化碳體

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在下列實(shí)驗(yàn)中,觀察到的現(xiàn)象或得出的結(jié)論完全正確的有( )

①濃氨水出現(xiàn)紅色,說明分子很小且是不斷運(yùn)動的

②既能說明甲烷具有可燃性,又能說明甲烷是由氫元素和氧元素組成的

③既能說明二氧化碳的密度比空氣大,又能說明二氧化碳不能燃燒,也不支持燃燒

④鐵釘表面無明顯現(xiàn)象,能說明鐵生銹的條件是與氧氣和水接觸.

A. 1個(gè)B. 2個(gè)C. 3個(gè)D. 4個(gè)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】據(jù)圖回答下列問題。

1)寫出實(shí)驗(yàn)儀器的名稱:______;______。

2)圖F裝置的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>______;

3)用圖A所示裝置制取氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式為______;

4)若用B裝置制取氧氣,應(yīng)選用的藥品是______;

5)用排空氣法收集一瓶氧氣,驗(yàn)滿的方法是______;

6)用圖G所示裝置收集氧氣氧氣應(yīng)從______(填“a”“b”)端通入。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小玲收集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水。其實(shí)驗(yàn)過程如下所示。請回答以下問題。

1A物質(zhì)的名稱是__________,操作①的名稱是____________,若經(jīng)過操作①后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是__________(填寫序號);

a漏斗內(nèi)的濾紙有破損 b漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁 c漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣

實(shí)驗(yàn)過程中的操作需要用到下列裝置,請根據(jù)裝置回答下面的(2)、(3)兩題:

2)操作②應(yīng)選用的裝置是_____(填序號),該過程主要是利用了活性炭的_________作用,以除去水中的_______________,該凈水過程為________變化(填“物理”或“化學(xué)”)。

3)小玲取少量液體D于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生,說明液體D_______水。操作③應(yīng)選用的裝置是_____(填序號),經(jīng)過操作③以后,小剛重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),他觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是___________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請用合適的化學(xué)用語填空:

(1)3個(gè)磷原子____

(2)2個(gè)鈣離子____

(3)碳酸鈉____

(4)標(biāo)出氮?dú)庵械氐幕蟽r(jià)____

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為石灰石與足量稀鹽酸的化學(xué)反應(yīng),請回答下列問題:

1)寫出圖中儀器A的名稱:_________,儀器B的用途________,在常溫或加熱時(shí)使用。

2)左側(cè)試管內(nèi)現(xiàn)象:白色固體減少,_______________;

3)寫出此反應(yīng)的表達(dá)式________________________

4)右側(cè)燒杯中現(xiàn)象:_____________,澄清石灰水變________渾濁。

5)實(shí)驗(yàn)前先檢查該裝置氣密性,連接裝置,將導(dǎo)管的另一端__________,用手________,觀察現(xiàn)象.液面下導(dǎo)管口有氣泡冒出,該裝置氣密性良好;

6)把玻璃管插入帶孔橡膠塞時(shí),先把玻璃管口______潤濕,然后對準(zhǔn)橡膠塞上的孔稍稍用力轉(zhuǎn)動,將其插入。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案